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2022～2023学年度下学期期末质量检测试题八 年 级 语 文 2023.7注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在 试题卷和答题卡规定的位置。3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁。在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。试 题 卷一、积累运用(22分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A. 瞭望(liào) 驰骋(chěng)穹顶(qióng) 强词夺理(qiáng)B. 颠簸(bǒ)砾石(lì) 蛮横(hèng) 怒不可遏(è)C.堕落(duò)矗立(zhù) 阐述(chǎn) 挑拨离间(jiàn)D.苍劲(jìn)虔诚(qián)襁褓(qiǎng) 暴风骤雨(zhòu)2.下列句子中没有错别字的一项是()(2分)A.烈士陵园是革命英雄长眠的地方。我们到烈士陵园举行祭扫活动、湎怀革命先烈时，要庄严肃穆，不能大声喧哗。B.奋斗与理想是相辅相承的。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，而激流的另一边便是理想。C.进入山门，最先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃，它们在峭崖上、松林间竞相开放，好像一群群红衣少女在轻歌曼舞。D. 雨水像一位钢琴师，在春天的协奏曲中尽情演译， 一会儿变奏成嫩芽破土的生机， 一会儿变奏成彩虹雨后的努力。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A. 面对严峻复杂的国际形势，中国没有袖手旁观，始终向有需求的国家伸出援助之手。B. 黑漆漆的夜晚，震耳欲聋的雷声响过之后，豆大的雨点便落了下来，清洗着大地的尘埃。八年级语文试题第1页(共8页)C.这段往事虽已被尘封多年，但只要有人提起，那些感动的画面仍然历历在目地出现 在眼前。D. 再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、 一丝不苟的态度来对待。4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()(2分)A.庄子，名周，战国时期道家学派代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。B.《应有格物致知精神》是一篇演讲词。演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明 确的态度、清晰的思路、充实的内容。C. 马克 · 吐温，美国作家，幽默和讽刺是他的写作特点。代表作有小说《汤姆 ·索亚历险记》《哈克贝利 · 费恩历险记》等。D.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗人，他们的歌行体作品《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》都反映了当时的社会现实。5.补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分)(1) ,只有香如故。(陆游《卜算子 · 咏梅》)(2)可怜身上衣正单，。(白居易《卖炭翁》)(3) ,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子 ·黄州定慧院寓居作》)(4)挥手自兹去，。(李白《送友人》)(5) ,长夜沾湿何由彻!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)大道之行也，天下为公 。(《大道 之行也》)6.综合性学习。(8分)每年的6月5日是世界环境日。学校将开展以“倡导低碳生活，保护地球家园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)【明理念】请根据以下材料，简要概括什么是“低碳生活”,要求50字以内。(2分)材料一 低碳指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。“低碳生活”已 成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变 暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费 行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料二 中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”八年级语文试题第2页(共8页)(2)【发倡议】小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，其中有一处语病和一处标点符号 使用错误，请找出来并提出修改意见。(2分)倡议书亲爱的同学们：① 你们好!②爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。③增加资源忧患意 识，养成健康的生活方式，应当从我们做起。④ 为此，我们提出以下几个建议：节约用电，做到“人走灯灭”;购物时，少用塑料袋， 多用环保购物袋；保护水资源。⑤不要再把废品丢进河里，以免造成污染。⑥让我们从现在做起，从小事做起。⑦相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一 定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园!校学生会2023年6月 语病：第 句，修改意见： 标点：第 句，修改意见：(3)【巧劝说】小明的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或者外出散步，都不关灯。他总说：“电费便宜，咱家负担得起!” 假如你是小明，你会如何劝说他 (4分)二、阅读理解(48分)(一)阅读下面一首诗，完成7题。(4分)题破山寺后禅院[唐]常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7.有的版本中，颔联中的“曲”为“竹”,你认为是“曲径”好还是“竹径”好 为什么 (二)阅读下面的文言文，完成8～12题。(14分)【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》 曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然八年级语文试题第3页(共8页)后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》日“学 学半”,其此之谓乎! (选自《礼记 · 学记》)【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其 曲矣，未得其数也。”有间⑤,曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志⑨也。”有间， 曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人⑥也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有 所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为 此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑥也。”(选自《史记》有删改)【注】①进：继续学(新内容)②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④志：志趣、意旨，这里指曲的意境。⑤为人：作曲的人。⑥《文王操》:周文王谱写的琴曲名。 8.解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)玉不琢，不成器琢：(2)不知其旨也 旨：(3)虽有至道至：9.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.① 是故古之王者建国君民② 马之千里者 《马说》B.①孔子学琴于师襄子②舜发于畎亩之中 《〈孟子>三章》C.①其此之谓乎 ②其正色邪《〈庄子〉二则》D.①教学为先② 武陵人捕鱼为业 《桃花源记》10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)是故学然后知不足，教然后知困。(2分)(2)丘已习其曲矣，未得其数也。(2分)11.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是()(2分) A. 甲文中教学相长是指教与学是互相推动、互相促进的。B. 甲乙两文都是关于学习的，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向、理解作者的过程。 D .乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。12. “孔子学琴”的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文阐释这句话的内涵。 (3分)八年级语文试题第4页(共8页)(三)阅读下面文章，完成13～15小题。(8分)植物工厂石东乔① 随着人口的持续增长、土地资源的枯竭，极端气候事件的频发，传统农业的发展到 了“瓶颈期”。② 因此，科学家们设想利用先进的种植技术，把农业向上延伸。这源于植物生长的原 理——万物生长靠太阳，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成 葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果。利用这个原理，在适宜条 件下，给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把高楼大厦变成一座 座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果等。③这种植物工厂是农业发展的高级阶段，被看成农业产业化领域的“潜力股”。研究 发现，只要对生长环境进行调控，通过改变光照、调整“光配方”、改善营养液成分等，就可 实现对植物生长周期和生长状态的调控。比如，生菜在农田里栽培需要30～40天才能收 获，但是在植物工厂仅需20天左右。在植物工厂里，只要有足够的光照和营养，水果、蔬 菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”,几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。④植物工厂需要多种先进设施，如对环境进行精确控制、反馈的计算机和传感器等。 然后，根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等，高精度地实时测量植物 的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节。研究发现，光质 影响植物光合作用和光信号调节，在植物生长中起重要作用，不同的植物对光质具有偏好 性。比如，优化红光或远红光的比例，可以提高三色堇的开花数量和质量；而要想长出肥 厚的绿色生菜，就需要多用蓝光和红光。⑤没有土壤，植物“吃”什么 和田野生产不同，植物工厂要求洁净的栽培空间，甚至 需要无菌培养室。在这种条件下，就要用营养液来“饲喂”植物。植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。 萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取。 食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬菜，对营养液的要求各不相同，很多植物对 于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂对营养液进行个性化配制和运用。⑥ 由此看来，只要做到精准的人工控制，就可在植物工厂里实现万物生长的梦。可以 想象，只要带上种子、水和营养物质，利用太阳能或其他清洁能源，就可生产出粮食、蔬菜 和水果来，这不仅解决了“瓶颈期”问题，还能解决航海、航天、沙漠、极地等环境中的吃饭 问题。13.结合文本信息，给“植物工厂”下定义。(3分)14.结合上下文内容，分析第⑥段“由此看来”在文中的作用。(3分)15.下列对