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2024年中考冲刺必刷题-名著阅读专项：《西游记》试题说明：本卷试题根据近三年（2022——2024年）全国各地语文中考名著阅读的考查形式和内容，精选试题整理编辑以及改编，难度适中，适合毕业班的同学最后冲刺使用。1．（改编）随着阅读的深入，某些初始体验会随之变化。请以《西游记》为例，分享你的阅读体验。你的分享： 2．（改编）读贵有疑。请根据《西游记》的内容提出问题，并结合内容简要说明。【提示】①思想健康；②提问角度不限，可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问；③有自己的思考和发现，照抄示例不得分。3．（2023 黄石）学校开展“《西游记》整本书阅读”活动，你参与其中，请按要求完成问题。（1）下表是某同学为《西游记》中牛魔王、猪八戒、白龙马、蜘蛛精四个形象制作的卡片，有误的一项是 形象 相关情节 物性 人性A 牛魔王 摩云洞激战孙行者 力大无穷 本领强大B 猪八戒 高老庄娶妻当赘婿 喜睡厌动 贪闲爱懒C 白龙马 宝象国化龙救三藏 负重前行 忠心耿耿D 蜘蛛精 盘丝洞设计骗唐僧 结网捕食 奸诈狡猾（2）读完《西游记》，同学们发现，书中始终贯穿着一个形象，那就是孙悟空。下列说法有误的一项是 A.从第二回《悟彻菩提真妙理断魔归本合元神》中可以看出孙悟空对自强的追求。B.从第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》中可以看出孙悟空对自尊的捍卫。C.从第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》中可以看出孙悟空对自由的渴望。D.从第九回《袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条》中可以看出孙悟空对自我的战胜。（3）通过“《西游记》整本书阅读”活动，有同学发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。请结合《西游记》的内容，说说作者是如何做到的。4．（2023 南通）高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。”请以《西游记》为例，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。5．（2023 大连）班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。专题：困难与方法。世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举 一例加以简析。6．（改编）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）7．（改编）经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，以《西游记》中的唐僧为例，结合相关情节简要分析其“反差”性格。示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。8．（2022 盐城）班级开展“磨难 坚守”为主题的名著阅读活动，你和小妍一起参加。 唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相……”这段文字出自《西游记》中什么经典情节？这些“妖魔鬼怪”在整本书中多次出现，有什么作用？9．（改编）下列语段是选自《西游记》，是你想要推荐给低年级同学阅读的内容，说出你的理由（至少三点），不超80字。行者接水在手，念动真言，望那虎劈头一口喷上，退了妖术，解了虎气。长老（唐僧）现了原身，定性睁睛，才认得是行者，一把搀住道：“悟空！你从那里来也？”沙僧侍立左右，把那请行者降妖精，救公主，解虎气，并回朝上项事，备陈了一遍。三藏谢之不尽道：“贤徒，亏了你也！亏了你也！这一去，早诣西方，径回东土，奏唐王，你的功劳第一。”行者笑道：“莫说莫说！但不念那话儿（紧箍咒），足感爱厚之情也。”（吴承恩《西游记》第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》）10．（2022 岳阳）善于发现别人身上优点的人，也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》，你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人，说说你最想向其学习的一个优点，并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。11．（2022 安徽模拟）请运用所积累的知识，完成各题。 A_____捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地。B_____慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比先前更胜。……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。（1）以上文段选自 （人名）的小说《西游记》。A指 （填人名），B指 （填人名）。（2）“神通广大”在句子中的意思是：（3）请把文中画线的三个短句改为一个长句： （4）根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。12．（改编）请孙悟空（《西游记》）为例，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的性格转变。【示例】保尔在朱赫来等人的引导和帮助下，从一个不懂事的少年逐渐成长为一个忠于革命的战士。13．（改编）《西游记》在艺术手法上运用了奇特的想象和大胆的夸张，请举例说明。14．（2022 江海区一模）阅读回答问题。行者闻言，把功曹叱退，切切在心。按云头，径来山上。只见长老与八戒、沙僧，簇拥前进。他却暗想：“我若把功曹的言语实实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，梦着头，带着他走，常言道：‘乍入芦圩，不知深浅。’——倘或被妖魔捞去，却不又要老孙费心？……且等我照顾八戒一照顾，先着他出头与那怪打一仗看。若是打得过他，就算他一功；若是没手段，被怪拿去，等老孙再去救他不迟。却好显我本事出名。”正自家计较，以心问心道：“只恐八戒躲懒便不肯出头。师父又有些护短。等老孙羁勒他羁勒。”好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来。迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎的？”八戒道：“分了，你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散火。还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地，斧砍火烧，下油锅都不怕的好汉；如今戴了个愁帽，泪汪汪的哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”长老道：“你且休胡谈。待我问他一声，看是怎么说话。”（节选自《西游记》）（1）下列有关取经路上历经的劫难，按发生的先后顺序排列正确的一项是 ①大闹天宫②真假美猴王③三调芭蕉扇④三打白骨精⑤大战红孩儿⑥车迟国斗法A.①③⑤②④⑥B.①④⑤⑥②③C.①②⑥③⑤④D.①④②⑤⑥③（2）作者善于刻画微妙的心理活动，寥寥几笔即神采毕现，请结合选文简要分析。（3）猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他是一个有缺点而又惹人发笑的喜剧形象。请结合原著内容为猪八戒写一则120字左右的人物小传。15．（2023 郏县模拟）贾植芳评价《西游记》：“我把它看成一部人生的教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。”结合这句话和你阅读《西游记》的体会，在公众号的平台上为《西游记》写一段80字左右的推荐语。16．（2022 张店区一模）下图是班级同学读了《西游记》后绘制的专题小报。请你仿照“孙悟空”的示例，结合原著内容对图中另一个人物的两面性加以分析。《西游记》——探究人物两面性从“孙悟空大战牛魔王”的情节可看出孙悟空机智勇敢，有着大英雄的不凡气度；可是另一方面，从“孙悟空大闹天宫”的情节可以看出他脾气暴躁，有爱听恭维话的缺点。17．（2024 潼南区一模）名著阅读。行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”（1）这段对话选自《西游记》中 这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是不往西天取经了，从中可以看出八戒一遇到困难就想着“ ”（2个字）的心理。（2）鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。18．（改编）名著阅读。 莎士比亚说：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请以孙悟空（《西游记》）为例，结合该人物的经历说说他是如何不向命运妥协，勇于同命运作斗争的。19．（2023 济宁）班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。【材料一】【材料二】调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（47.9%）；然后是老师（35.5%）、同学朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（28.7%）。（1）材料一和材料二是活动中收集的信息，请说说你的研究结果。（不出现具体数字）（2）活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。记者：专家您好，A （20字以内）专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。记者：B （20字以内）专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。（3）从下列名著中选择一部，结合情节谈谈某个人物带给你的榜样力量。（80字左右）《西游记》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》20．（2022 黔东南州二模）开展读书交流活动是提升阅读思辨能力的好方法。某班正在开展名著阅读交流活动，邀请你参加。（1）活讲好书中故事。活动中，小爱同学想给大家讲她最喜欢的《西游记》第四回至第六回的故事，一激动却把第五回的回目搞忘了。请你从以下选项中选出正确的一项填写在小爱草拟的表格中括号内（只填序号）。①灵根育孕源流出 心性修持大道生②悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神③乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪④八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣（2）畅谈书中人物。活动中，小明同学感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以简 爱的形象为例，反驳他的结论。1．【答案】起初读《西游记》，我并不喜欢唐僧。他经常落入妖怪的陷阱，显得很愚弱。读着读着，看到他遇弱就帮，有难就救，不考虑自己安危，开始喜欢上他。结尾读到他取得真经，回想他一路历尽坎坷，却矢志不渝，对他产生了敬意。【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。【解答】本题考查内容理解与评析。答案：示例：起初读《西游记》，我并不喜欢唐僧。他经常落入妖怪的陷阱，显得很愚弱。读着读着，看到他遇弱就帮，有难就救，不考虑自己安危，开始喜欢上他。结尾读到他取得真经，回想他一路历尽坎坷，却矢志不渝，对他产生了敬意。2．【答案】我的问题：孙悟空跟着唐僧取经后，他的本领为什么由强变弱了？简要说明：孙悟空跟着唐僧取经前几乎没有对手，但此后经常打不过妖怪，需要寻求助。【分析】《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。【解答】本题考查对名著的理解探究。解答此题，能选择名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明即可。要言之成理。如：我的问题：孙悟空有火眼金睛的本领，但为什么唐僧每次都不相信孙悟空的话，将妖怪误认为是普通人？简要说明：白骨精变成了村姑、老妪和老翁后被孙悟空一眼识破，但唐僧却百般阻挠不让悟空将其打死。答案：我的问题：孙悟空跟着唐僧取经后，他的本领为什么由强变弱了？简要说明：孙悟空跟着唐僧取经前几乎没有对手，但此后经常打不过妖怪，需要寻求助。3．【答案】（1）C（2）D（3）作者通过丰富的创作手法和想象力，成功地创造了九九八十一难中无一相同的情节和难题。这种巧妙的安排不仅展示了主人公的勇敢与智慧，也让读者在阅读过程中保持了持续的新奇感和兴趣。【分析】《西游记》我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。它是我国神魔小说的典范。【解答】（1）本题考查名著人物形象。ABD.正确。C.有误，白龙马在“宝象国化龙救三藏”体现出的人性应该是“机智聪明”。故选：C。（2）本题考查理解名著人物形象。ABC.正确。D.有误，第九回《袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条》中与孙悟空无关。故选：D。（3）本题考查理解名著的写作手法。通过《西游记》这本书的阅读，我们可以发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。这是作者在描写唐僧一行人的冒险旅程时，巧妙地处理情节和创造难题的方式。作者通过丰富的想象力和创造力，在遇到难题的过程中展现了多元的敌人和环境，让读者始终保持新奇感。《西游记》中的难题涵盖了各种妖怪、魔王、仙人等形形色色的角色，每个角色都有独特的特点和能力，给予了故事