语文课程与教学论期末试题

满分（100分） 考试时间：（120分钟）

二、 名词解释（共16分，每题4分）

1. “壬寅—癸卯”学制

“壬寅—癸卯”学制是清政府颁布的“壬寅学制”和“癸卯学制”的合称。1902年，清政府颁布了张百熙所拟的《钦定学堂章程》，

姓名班级 学号

这是中国历史上由政府正式颁布的第一个现代学制，史称“壬寅学

制”。1904年，清政府又颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏

定学堂章程》，史称“癸卯学制”，这是中国历史上第一个由政府正

式颁布，在全国范围内实际推行的现代学制。

2. 话题作文训练

话题作文是用一段提示语指明写作范围，启发思考，激活想象，

让习作者针对一个谈话中心陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历和体验，在立意、选材、文体等方面向学生开放的作文形式。

一、 填空（共16分，每空1分） 3. 讲授法

讲授法又称评点法、讲解法、讲评法、讲演法、点拨法等。是教

1. 中国古代的_《学记》__是世界上最早的教学论专著。

师通过语言（主要是口头语言），想学生系统的传授知识、发展学生

2. 叶圣陶对“语文”的解释是 口头为语 、_书面为文______。

智能、陶冶学生性情的活动方式。这是我国古代的文章评点法在阅读

3. 我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百

教学中的继承和发展。它既可以用于传授新知识、也可以用于巩固旧

千”分别是（《三字经》 ）、（《百家姓》 ）、（《千字文》），主要

知识。

作用是集中识字。

4. 综合性学习

4. 编写语文教案要从以下几个方面进行：_教学目标__、_教学内

综合性学习是《全日制义务教育课程标准》中明确提出的组成语

容_、教学过程、__教学方法_和_教学时数___等等。

文教学的五个领域之一。综合性学习的主要特点是主要体现为语文知

5. 中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括

识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟

_识字与写字_、_阅读_、___写作__、口语交际等内容。

通、书本学习与实践活动的紧密结合；强调合作精神，注意培养学生

6. 教师素质结构包括： __知识结构__、能力结构、心理结构和__

策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动

品德结构_。

积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和

7. 在《全日制义务教育语文课程标准》总目标中，要求认识常用

研究的过程；提倡跨领域学习，与其他课程相结合。

___3500__个常用汉字。

（综合性学习的特点：整体性—综合性学习与识字写字教学、阅读

命题人：2012502####

第1页下一页