天津自考00814中国古代文论选读课程考试大纲已公布，天津自考大纲00814中国古代文论选读内容包括：00814中国古代文论选读课程性质与目标、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等，详情见下文：

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：中国古代文论选读      课程代码：00814

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试汉语言文学专业本科段的一门专业课。课程要求学生在了解我国古代文论发展大致脉络的基础上，重点掌握我国古代文学理论批评的核心篇章；较为准确地把握古代文论名篇中的理论知识和概念范畴。

二、课程目标与基本要求

设置本课程的目的是使学生初步了解中国古代文论名篇的核心思想，掌握有关中国古代文学理论批评的基础知识，培养阅读分析古代文论著作及“古为今用”、将其运用于当代文学研究和理论建设的能力。为学生今后在中国文学与文学理论方面的学习深造，独立进行学术研究，以及提高自身的思想文化素质，打下坚实的基础。

学习本课程要求贯彻历史唯物主义的科学精神，准确阐释名家、名著的基本观点和理论主张。同时贯彻理论联系实际的原则，将古代文学理论精华吸收运用到当代文学理论批评和个人审美意识修养中去，实现对民族优秀传统文化的继承和发扬。

第二部分考核内容与考核目标

第一章先秦

一、学习目的与要求

本章介绍先秦文学理论批评的主要内容。重点是对先秦时期重要文论文本的理解和掌握。要求通过本章学习，理解和掌握《尚书·尧典》（节录）《诗经》（选录）《论语》（选录）《墨子》（选录）《荀子》（选录）的主要文论主张。能够用现代汉语翻译解释古典原著中有关文学理论批评的论述，并用现代文艺学观点对其进行分析评价。

二、考核知识点与考核目标

（一）《尚书·尧典》（节录）（重点）：

识记：诗言志、诗的教育作用。

理解：先秦时期诗乐舞合一的形式。

应用：翻译并评论上述主张。

（二）《诗经》（选录）（次重点）：

识记：风、雅、颂。

理解：美刺说。

应用：翻译并评论上述主张。

（三）《论语》（选录）（重点）：

识记：兴观群怨、中和之美、文质彬彬。

理解：先秦“文学”概念。

应用：翻译并评论上述主张。

（四）《墨子》（选录）（次重点）：

识记：尚用、尚质、非乐。

理解：先质而后文。

应用：翻译并评论上述主张。

（五）《荀子》（选录）（一般）：

识记：荀子论“名”、荀子论“乐”。

理解：荀子论“言”。

应用：翻译并评论上述主张。

第二章两汉

一、学习目的与要求

本章介绍汉代文学理论批评。重点是对两汉时期重要文论文本的理解和掌握。要求通过本章学习，理解和掌握《毛诗序》《史记·太史公自序》（节录）《论衡·超奇》的主要文论主张。能用现代汉语翻译上述作家著作中的重点文学理论批评言论，并用现代意识给予说明和阐释。

二、考核知识点与考核目标：

（一）《毛诗序》（重点）：

识记：“风雅颂”、“诗六义”、“主文而谲谏”、“风雅比兴”、“变风变雅”。

理解：《诗大序》的主要思想内容。

《诗大序》对诗歌与社会政治关系的论述。

应用：翻译简评《诗大序》之“志之所之”说。

翻译简评“上以风化下”、“下以风刺上”说。

翻译简评“治世之音”、“乱世之音”、“亡国之音”说。

论《诗大序》之“诗有六义”说的理论价值和局限性。

（二）《史记·太史公自序》（节录）（重点）：

识记：“发愤著书”说。

理解：司马迁对文学特征的认识。

应用：简论司马迁“发愤著书”说的思想内涵及其在中国文学批评史上的影响。

（三）《论衡·超奇》（次重点）：

理解：《论衡》的写作宗旨及基