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东北师范大学333教育综合历年真题
（2010-2020）适合2021考研
2020年
教育学原理
一、简答题
1.简述教育评价中的CIPP模式。
二、论述题
1.论述中小学常用的教学组织形式，并分析其特征。
2.教育是什么？选一种观点进行论述。
中外教育史
一、简答题
1.简述稷下学宫的特点和意义。
二、论述题
1.论述蔡元培的教育思想及北大改革。
2.试述裴斯泰洛齐的教育理论主要内容和历史贡献。
教育心理学
一、简答题
1.简述建构主义的学习理论。
二、论述题
1.结合布鲁姆的教育目标分类学，就中小学任何一门课程谈怎样出高质量的测验题。
2.论述教师如何帮助学生进行学习迁移。
2019年
教育学原理
一、简答题（每题10分，共10分）
1、在教学中如何处理掌握知识和发展能力之间的关系？
二、论述题（每题20分，共40分）
1、如何理解教育公平是社会公平的基础。
2、一个合格的教师应具备哪些专业素养，并且如何培养教师的专业素养。
中外教育史
一、简答题（每题10分，共10分）
1、简述1958年《国防教育法》的背景和内容。
二、论述题（每题20分，共40分）
1、论述陶行知的生活教育理论以及对我国教育的启示。
2、试比较希腊雅典和斯巴达教育体制。
教育心理学
一、简答题（每题10分，共10分）
1、简述学习者个体差异的表现。
二、论述题（每题20分，共40分）
1、论述说出三个学习迁移理论。
2、论述奥苏泊尔的有意义学习理论及其在教学中的运用。
2018年
教育学原理
一、简答题（每题10分，共10分）
1、简述教育的基本形态及其特点。
二、论述题（每题20分，共40分）
1、论述教育与生产劳动相结合的现实意义。
2、论述教学原则及其要求。
教育心理学
一、简答题（每题10分，共10分）
1、简述教师的主要角色地位。
二、论述题（每题20分，共40分）
1、举例说明，维纳成败归因理论和意义。
2、论述学习策略的各种类型及意义。
中外教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、癸卯学制
2、智者派
二、论述题（每题20分，共40分）
1、论述《学记》的主要教育思想。
2、论述杜威教育的本质观。
2017年
教育学原理
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、教育目的
2、说服法 （德育）
3、外铄论
4、学校管理
二、简答题（每题10分，共20分）
1.简述新一轮课改的的六大目标
2.结合各级《教师专业标准》谈教师专业素养的基本内容。
三、论述题（共20分）
论述教学中应该处理好哪几种关系。
教育心理学
1.说说影响自我效能感的因素（10分）
2.小欣遇到难题，数学老师不是直接给答案，而是通过一个个小问题的逐步引导，最终成功解答了。联系维果斯基和布鲁纳的理论，分析数学老师的行为。以及今后教学中的启示。（20分）
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、《学记》
2、书院
二、简答题（每题10分，共20分）
1.韩愈《师说》中论教师的思想及启示。
2.陈鹤琴活教育课程论及启示。
外国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、英国公学
2、《莫雷尔法案》
二、简答题（每题10分，共20分）
1.赫尔巴特的四步教学法
2.简述要素主义教育思想
2016年
教育学原理
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、教师
2、学制
3、道德教育
4、培养目的
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述教学与教育、智育的关系。
2、简述班级授课制的优点和缺点。
三、论述题（共20分）
1、论述教育对人的身心发展重大作用。
教育心理学
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、同化
2、精细加工策略
二、论述（20分）
1、班杜拉的观察学习基本过程及其现实意义。
中国教育史
一、简答题（10分）
简述古代蒙养教材的种类及其特点。
二、论述题（20分）
论述蔡元培五育并举的方针及其当代价值。
外国教育史
一、简答题（10分）
1、简述1958年美国《国防教育法》的内容。
二、论述题（20分）
卢梭的自然教育思想的主要内容及其意义。
2015年
教育学原理
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、狭义教育
2、隐性课程
3、榜样示范法
4、教学评价
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述教学工作的基本环节及意义。
2、简述教师劳动的特点。
三、论述题（共20分）
从经济、政治、文化三个方面，联系实际论述教育的社会功能。
外国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、骑士教育
2、《教育诗》
二、论述题（共20分）
试比较赫尔巴特和杜威的课程理论异同
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、朱子读书法
2、京师同文馆
二、论述题（共20分）
论述孔子的德育思想对当代德育的启示
教育心理学
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、发现学习
2、自我效能感
二、论述题（20分）
结合实际，谈谈对一个考试失败无能为力、自暴自弃的学生，面对这种情况，教师应该怎么做？
2014年
教育学原理部分
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、美育
2、因材施教
二、简答题（共10分）
1、简述教育的基本职能
三、论述题（每题20分，共40分）
1、简述我国教育方针的基本内容及其精神实质，并就我国在贯彻教育方针出现的问题谈谈你的认识。
2、试论述基础教育的奠基性价值及其实现途径。
教育心理学部分
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、学习策略
2、最近发展区
二、论述题（共20分）
结合实际，试论述如何激发和维持学习动机
中国教育史部分
一、简答题（共10分）
1、简述《学记》在教学论上的贡献
二、论述题（共20分）
试论述1922年壬戌学制的改革
外国教育史部分
一、简答题（共10分）
简述英国《1988年教育改革法》的基本内容
二、论述题（共20分）
评述杜威关于教学方法的理论。
2013年
教育学原理
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、义务教育
2、活动课程
3、班级授课制
4、教学直观性原则
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的将神实质是什么？
2、简述教学与智育的关系
三、论述题（共20分）
有人说，一两遗传胜过万吨黄金，这个说法对么？说明你的道德。
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、学记
2、中华职业教育社
二、论述题（共20分）
试论述孔子教学方法及其现实意义
外国教育史
一、简答题（共10分）
简述苏格拉底法的基本内容
二、论述题（共20分）
试论述杜威的课程与教材论中相关内容及其现实意义
教育心理学
一、简答题（共10分）
简述科尔伯格的道德发展理论
二、论述题（共20分）
某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学知识进行评价。
2012年
教育原理
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、课程标准
2、义务教育
二、简答题（共10分）
1、简述中小学研究性学习的目标
三、论述题（共20分）
论述全面发展教育各育之间的关系
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、学而优则仕
2、生活教育
二、论述题（共20分）
论述孔子的德育论及其当代价值
外国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、苏格拉底法
2、《学制令》
二、论述题（共20分）
评述终身教育思潮。
教育心理学
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、流体智力
2、先行组织者
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述归因理论。
2、简述皮亚杰的认知发展理论。
2011年
教育学原理
一、简答题（每题10分，共20分）
1、简要回答教学过程应处理好的几种关系
2、简要回答我国教育目的的基本精神
二、论述题（每题20分，共40分）
1、论影响人身心发展的因素及其各自作用
2、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析。
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、有教无类
2、五育并举的教育方针
二、论述题（共20分）
1、试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。
外国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、苏格拉底法
2、《初等教育法》
二、论述题（共20分）
1、试论20世纪60年代，美国中小学的课程改革
教育心理学
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、概括化理论
2、努力管理策略
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述奥苏伯尔的有意义接受说
2、简述成败归因理论
2010年
教育心理学
一、简答题（共10分）
介绍几种主要的动机理论
二、论述题（共20分）
什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？
中国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、《论语》
2、蔡元培
二、分析论述题（共20分）
试论陶行知的生活教育思想及其当代价值
外国教育史
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、《理想国》
2、终身教育
二、分析论述题（共20分）
评述美国20世纪60年代的课程改革
教育学原理
一、名词解释（每题5分，共10分）
1、美育
2、因材施教
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各部分的地位和作用
2、简要回答影响人的身心发展的因素及其各自的地位和作用
3、简要回答教育的本体功能
三、论述题
结合我国今年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。
卷尾语：朋友，恭喜你耐心地读完了东北师大所有的历年真题，动动小手指收藏起来。茶余饭后，打开来看看，或许会带给你不一样的灵感。欢迎关注公众号：333考研杂货铺，后期我们会陆续更新