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(共47张PPT)期末作文复习和考题预测统编人教版教材三年级下册011-8单元作文回顾02期末作文预测写作技巧：审题、思维导图、开头、中间、结尾03优秀范文赏析亮点分析，名师点评04课后作业布置按要求完成习作目录CONTENTS1-8单元作文复习，举例1-8单元作文回顾作文复习：写作指导作文开头、中间、结尾写法举例。.第一单元作文回顾第一单元作文：我的植物朋友1. 这是一篇写植物的作文，属于状物作文。2. 写之前准备一个植物的记录卡。写的时候参考一下记录卡。调动感官，写一写花的样子、颜色、香味，微风中、阳光下，雨中的不同情态。第一单元作文回顾第一单元作文：我的植物朋友3. 开头方法一：开门见山+点题举例：要说我的植物朋友啊，当然就是向日葵了。3. 开头方法二：揭示谜底+点题举例：高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。要说它是谁——我的植物朋友向日葵。第一单元作文回顾第一单元作文：我的植物朋友4. 中间：介绍向日葵的样子、气味、果实、它给你的陪伴（为什么是你的朋友呢？）等等方面。举例： 开花后的向日葵，茎是绿色的，它粗壮挺拔，叶子又肥又大，像一把大蒲扇。花儿凋谢后，它大圆盘似的花盘里开始结出密密麻麻的葵花籽来。它们紧紧相挨，像是最亲密的兄弟姐妹。第一单元作文回顾第一单元作文：我的植物朋友5. 结尾方法一：表达对向日葵的喜爱和赞美之情。举例： 向日葵，你像阳光一样灿烂，像春天一样明媚。向日葵，我爱你，我赞美你5. 结尾方法方法二：疑问式结尾，与读者互动。举例：我的植物朋友是美丽的向日葵，你的呢？第二单元作文回顾第二单元：看图话，写一写写作指导：1. 这是一篇看图写话，图中画的是小朋友们在放风筝。2. 仔细观察，推测时间、地点。3. 他们放风筝的动作是怎样的？心情是什么样子的？可能说了哪些话，心里是怎么想的？都写一写。第二单元作文回顾第二单元作文：看图话 写一写4. 开头方法一：开门见山+点题举例：一个阳光明媚的星期天，小朋友们来到草地上放风筝。4. 开头方法二：引用诗歌法举例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，小朋友们一起来到草地上放放风筝。第二单元作文回顾第二单元作文：看图话 写一写5. 中间：写一写小朋友们放风筝的过程。他们是怎么样把风筝放上天空的？这个过程当中，他们做了什么？说了什么？想了什么？心情怎样？都写一写。举例： 风筝缓缓地飞上天空，几个小朋友高兴得连连拍手，还不停地说着：“飞高点儿，飞高点儿！”第二单元作文回顾第二单元作文：看图话 写一写6. 结尾方法一：描写心情法举例：看着风筝缓缓地飞上天空，大家的心里开心极了！6. 结尾方法二：揭示道理法举例：做任何事情，只要掌握了正确的方法，就可以成功。第三单元作文回顾第三单元：中华传统节日写作指导：1. 选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。2. 传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等。3. 选择熟悉的节日来写。第三单元作文回顾第三单元作文：传统节日4. 开头方法一：对比法开头举例：有人喜欢春节，有人喜欢元宵节，而我最喜欢的就是中秋节了。4. 开头方法二：引用诗歌法举例：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。每当我读到这首诗的时候，总是会想起我们家过春节时的热闹景象。第三单元作文回顾第三单元作文：传统节日5. 中间：写一写这个节日的传说，这个节日的风俗，你们家是怎么过这个节日的，节日的气氛是怎样的。举例： 中秋节也叫团圆节，夜晚，天空万里无云，皎洁的月光洒满大地。这天晚上，一家人坐在一起说说笑笑，真热闹啊！第三单元作文回顾第三单元作文：传统节日6. 结尾方法一：总结全文+描写心情法举例：这真是一个愉快的中秋节啊！我爱这热闹团圆的节日。6. 结尾方法二：揭示道理法举例：家人团聚是最美好的事情，有空，常回家看看，是一件无比幸福的事情。第四单元作文回顾第四单元：我做了一项小实验写作指导：1. 向大家介绍一个你做过的实验。2. 做实验的过程中记录好实验准备、实验过程（分步骤写）、实验结果。3. 用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。第四单元作文回顾第四单元作文：我做了一项小实验4. 开头方法一：比喻法开头举例：科学的世界就像是一本有趣的大书，每一页都藏着一些有趣的事情。上个星期，我们做了一个实验。4. 开头方法二：开门见山式开头举例：上个星期的科学课，老师带我们做了一个静电实验。第四单元作文回顾第四单元作文：我做了一个实验5. 中间：实验的准备材料，实验的过程，实验的结果。举例： 同学们见后，时而露出了一脸的惊讶，时而张大了嘴，时而赞叹道。其中同学们也有很多的疑问，如：为什么鸡蛋会浮起？当然也有知道的同学说：“因为盐水的浮力比较大。”第四单元作文回顾第四单元作文：我做了一个小实验6. 结尾方法一：总结全文+描写期待法举例：这真是一个有趣的实验啊！我真期待下一次的科学课。6. 结尾方法二：揭示原理法举例：原来鸡蛋能浮起来，是因为浮力与物体浸入液体中的体积和液体的密度有关啊！第五单元作文回顾第五单元：奇妙的想象写作指导：1. 根据题目给出的场景写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。2. 把故事的起因、经过、结果写清楚。3. 通过故事揭示一个道理。第五单元作文回顾第五单元作文：奇妙的想象4. 开头方法一：梦幻式开头举例：一天，我正在床上看书，突然一道金光闪过，一觉醒来，我发现我变成了一只小土豆。4. 开头方法二：场景描述式开头举例：我和我的好伙伴拖着圆滚滚的身体，一下子就滚到了一个花园里。第五单元作文回顾第五单元作文：奇妙的想象5. 中间：滚来滚去的小土豆去了花园，看到了百花齐放，看到了美丽的风景，后来又滚到了游乐场畅玩了一番。举例： 它使劲一跳，跳上了摩天轮。小土豆趴在玻璃窗上向下看，不禁感叹到：“这个城市真美丽呀！”第五单元作文回顾第五单元作文：奇妙的想象6. 结尾方法一：回到现实法举例：一阵闹钟声把我从睡梦中叫醒，原来刚刚的一切都是一场梦呀！6. 结尾方法二：表达愿望法举例：这只滚来滚去的小土豆继续滚呀滚，它要滚到