导航菜单
首页 >  一建考试违规处罚  > 成绩无效!2022年二建考试违纪违规处理公告!

成绩无效!2022年二建考试违纪违规处理公告!

嘉兴市人事考试中心

2022年6月16日

杭州市

杭州市人才管理服务中心(杭州市人事考试院)关于2022年度二级建造师执业资格考试违纪违规拟处理公告

根据《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人力资源和社会保障部令第31号,简称第31号部令)第十七条规定,现将2022年度二级建造师执业资格考试中已认定违纪违规考生的考试违纪违规行为拟处理意见公告如下,考生如对所认定的违纪违规事实存在异议,可在公告之日起5个工作日内提出陈述和申辩。逾期未提出陈述申辩的,将依法依规作出正式处理决定。

杭州市人才管理服务中心

(杭州市人事考试院)

2022年6月17日

附:

还有被我们的考场无线电设备拦截的作弊行为:

河南商丘

阻断2起作弊信号

河南商丘:在2022年二级建造师执业资格考试中阻断2起作弊信号

2022年二级建造师执业资格考试于6月11—12日在商丘工学院和商丘医学高等专科学校同时进行,为切实维护好考试的公平、公正和良好的考试秩序,防范和严厉打击在考试中利用无线电设备进行作弊的行为,商丘无线电管理局共派出技术人员10名,车辆2辆,便携式监测设备4套,无线电信号管制系统3套,参与考试保障工作。

考试前一天,商丘无线电管理局监测技术人员提前对各考点周围电磁环境进行了全面的监测,并建立了考前监测样本数据库,为后续保障提供数据支撑。

考试当天,监测技术人员提前1小时到达考点,架设好相关监测设备,在考试过程中,对重点频段进行不间断地监测监听,并将实时监测数据和考前监测样本数据库进行比对分析。6月11日上午10点15分,监测技术人员于商丘工学院发现频率为490.3MHz的数传考试作弊信号,6月11日下午14时38分, 监测技术人员于商丘医学高等专科学校发现发现频率为490.3MHz的数传考试作弊信号。发现作弊信号后,监测技术人员立即启用无线电信号管制系统,对作弊信号进行了大功率压制,,及时阻断了考试作弊行为,圆满完成2022年二级建造师职业资格考试无线电安全保障工作任务。

我国的反作弊神器可不是“吃素”的!市面上的那些作弊设备,在它面前压根无处遁形!

专业技术人员资格考试违纪违规行为处理,是有明确规定的,不只是成绩无效那么简单。

如果被记入考试诚信档案库,不但会影响考试,也会成为后续职业资格证书核发和注册、职称评定的重要参考。

应试人员违纪违规行为处理

第六条

应试人员在考试过程中有下列违纪违规行为之一的,给予其当次该科目考试成绩无效的处理:

(一)携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位,经提醒仍不改正的;

(二)经提醒仍不按规定书写、填涂本人身份和考试信息的;

(三)在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的;

(四)未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场,经提醒仍不改正的;

(五)未用规定的纸、笔作答,或者试卷前后作答笔迹不一致的;

(六)在考试开始信号发出前答题,或者在考试结束信号发出后继续答题的;

(七)将试卷、答题卡、答题纸带出考场的;

(八)故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的;

(九)未按规定使用考试系统,经提醒仍不改正的;

(十)其他应当给予当次该科目考试成绩无效处理的违纪违规行为。

第七条

应试人员在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理。并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为五年:

(一)抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的;

(二)互相传递试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的;

(三)持伪造证件参加考试的;

(四)本人离开考场后,在考试结束前,传播考试试题及答案的;

(五)使用禁止带入考场的通讯工具、规定以外的电子用品的;

(六)其他应当给予当次全部科目考试成绩无效处理的严重违纪违规行为。

第八条

应试人员在考试过程中有下列特别严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理。并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,长期记录:

(一)串通作弊或者参与有组织作弊的;

(二)代替他人或者让他人代替自己参加考试的;

(三)其他情节特别严重、影响恶劣的违纪违规行为。

一年不过两年过,二建作弊犯不上。一个行业敲门砖,要说难,但也不至于处心积虑的铤而走险,又何必呢?

很多考生在备考中肯定觉得二建不好过,当你考过了,再回顾这段备考经历时,又会看到和过去的自己不一样的风景!

限时 领取

2022一建备考已开始

优质资料、试听课 助你从容应对考试

*每日名额有限,先到先得,手慢无*返回搜狐,查看

相关推荐: