二、拼一拼，写一写。(12分)

三、读一读，选一选。（6分）

四、我会对对子。（6分）

五、读一读，连一连。（8分）

六、选择正确的答案，在括号里填上序号。（8分）

1.“提”“拔”“捉”这些“扌”的字都和（ ）有关。

①头  ②手 ③脚

2.下面词语中错误的一项是（  ）。

3.“玉不琢”的下一句是（ ）。

①不知义  ②不成器 ③老何为

4.下面词语中和其它几个不同类的一项是（ ）。

①跑步 ②踢球 ③拔河 ④锻炼

七、我会照样子写词语。（4分）

例：运食粮 皮球  长绳

例：游得欢 跳得飞得

八、把句子补充完整。（6分）

1.蝴蝶在花丛中。

2.下课了，小朋友在。

3.在 。

九、给词语排排队，变成一句话。（写序号）（4分）

1.①找吃的 ②树林里 ③在 ④狐狸  

2.①蚯蚓 ②给  ③在地下  ④松土 ⑤花儿

十、连一连。(5分)

小葱拌豆腐长不了

竹篮子打水一清二白

芝麻开花七上八下

兔子尾巴节节高

十二、读短文，完成练习。（11分）

于是，小卓姬走到刺槐跟前，用稚嫩的小手去拔刺槐树上的刺，一枚、两枚、三枚……

妈妈看到了，问她：“小卓姬，你干什么呢？为什么要去摘刺啊？”

“为了不让蝴蝶被刺伤。”小卓姬认真地回答。

1.我会在短文的____中填上恰当的标点。（3分）

2.我会连。（2分）

尖尖的蝴蝶

漂亮的刺

稚嫩的回答

认真地小手

3.看到蝴蝶在刺槐树上飞，小卓姬怎么想？用“___”画出相关句子。（2分）

4.小卓姬为什么要去摘刺？用“﹏﹏”画出相关句子。（2分）

5.小卓姬是个（  ）的小姑娘。（2分）

①活泼 ②善良 ③认真 

十三、看图写话。(10分)

图中谁生病了？都有哪些小动物来看望他？他们会说些什么呢？

二、

三、①③⑤⑤④⑥②

四、古  方  凉  晚 足 低

五、

六、1.②  2.①  3.② 4.④

七、拍皮球 跳长绳  跳得高  飞得快

八、1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。  2.下课了，小朋友在操场上活动。  3.同学们在教室里学习。

九、1.④③②①  2. ①③②⑤④

十、

十一、1.雪  和风  细雨  夕阳  2.之 本  相近  习相远

十二、1.  ，  ，  ？  

2.

3. 天哪，要是落到刺上，蝴蝶受伤了怎么办？

4. 为了不让蝴蝶被刺伤。

 5. ②

十三、写话范例

一天，狮子大哥生病了，住进了医院。小动物们知道后都来医院看望他。小熊提着一罐蜂蜜，对狮子大哥说：“狮子大哥，这是我亲手酿的蜂蜜，很甜很甜的，送给你。祝你早日康复！”小猴子拎着一篮桃子送给狮子，他说：“狮子大哥，这是我亲手种的桃子，请你收下。祝你早日出院！”小兔子捧着一束五颜六色的鲜花，插在了狮子大哥病床前的花瓶里。狮子大哥感动极了，病都好了不少。