数学竞赛考试一共20道题，这个数量虽然已经不算多，但却足以考察学生在数学知识、思维和技能方面的综合水平。下面，我们来看看为什么数学竞赛考试一共20道题。

1. 充分考察

20道题目涉及的知识面较广，覆盖数学的各个领域。从文化、自然科学到社会学科，都有可能与这20道问题有所关联。因此，20道题可以充分考察学生在各个方面的知识储备和理解能力，既不把知识点突出、狭隘化，也不扩大视野而遗漏重要的知识点。

2. 精准量化

20是一个较为理想的数目，它可以很好地表示学生的数学能力和综合水平。当然，如果题目数量多了，会花费太多的时间、对学生的心理压力也会增大；反之，如果数量少了，又会无法准确地反映学生真实的数学水平。

3. 经验总结

20道题目可以较为全面地考查学生的数学素养，也是历经考试实践不断总结经验得来的最优解。这个数量和难度往往是由教育机构根据多年的教学经验和实际情况确定的，因此具有一定的针对性和可行性。

4. 合理安排时间

20道题目的安排，也很好地考虑到了考试时间的合理分配。学生可以在规定的时间内完成试卷，同时，也能保证试卷的难度和对学生的考试压力度。

5. 有效评价学生

20道题可以为评价学生的数学水平提供较好的依据。当学生完成试卷后，老师可以据此对学生成绩进行科学、全面和客观的评价，同时也可对教学质量做出反思，为提高教学水平提供参考。

6. 符合教育理念

另一方面，20道题符合了教育理念的要求。如在新课程改革实施之后，对文化素质的要求和对全面发展的重视，更是要求数学题目设计符合这一思路。因此，20道题目数量适中，内容广泛，也更符合教育改革的目标和要求。

7. 创造惊喜

即使20道题已经很久没有变化，但是其内容、难度和形式每次都在不断更新和调整，这样不仅能够创造一点点小小的惊喜，也能帮助学生提高数学思维和运算能力。

8. 突出核心

20道题不仅能够突出数学学科的核心部分，也能逐渐提升学生的思维和运算能力。这种数量设计在一定程度上，可以从多个方面考核学生的数学知识点，缩小知识点和技能点之间的难度差距，为培养优秀的数学人才奠定了基础。

9. 提高参考价值

20道题目的数目标准化、公正性和可比性，也为考试结果的自动化甚至人工审阅Providing的结果提供基础和依据，提高参考价值和透明度，为学校和区教育职能部门提供有力的数据支持。

10. 增加可批改性

20道题的数量可以大大提高试卷批改的效率和准确性，使得打分的过程更加简单和全面，同时也便于考务人员进行统计和比对。这样既能根据学生的实际表现及时反馈课堂教学情况，又可以为个性化补课和教育投入提供数据支持。

总之，20道题可以作为数学竞赛考试的最佳题量标准，既能够考察学生的分析和解决问题的能力，又能够切实提高其数学素养，是教育技术在教学中运用的一个重要领域，有利于推进素质教育和教育信息化的工作。