96年考研英语试题阅读理解中的一句话太长了，看不明白，大家帮我翻译一下，谢谢了

首先这个句子是but连接的两个转折关系的句子。第一个句子的主干结构是The... manager... was in more direct relation with...。第一个句子中acting for是现在分词作定语，修饰manager。第二个句子的主干结构是he had seldom that... knowledge of the workmen...。第二个句子中which引导定语从句which the employer had often had...修饰前面的familiar personal knowledge，passing away是现在分词作定语修饰前面的family business。under the more patriarchal system of the old family business是介词词组作状语，修饰谓语had often had。

　　理解本句的重点在于对第二个分句的理解。he指代前面的the paid manager，which引导的定语从句是修饰that familiar personal knowledge的，而不是修饰workmen的，因为在这个of词组that familiar personal knowledge of the workmen当中中词词是knowledge，而且其中的that一词是用来强调familiar personal knowledge，在朗读的时候应该重读。另外现在分词词组now passing away是修饰前面的the old family business的。把这些修饰关系弄清楚，就能够把握句子的层次结构了。

请教99年真题里的一句话的翻译

这里的otherwise要同其后的cheery outlook 一起理解，首先从betray可看出otherwise和cherry是outlook的两个比较矛盾的方面，因此可以翻成和cherry 相反的意思（译文选的德是“相悖”），我觉得可以翻成“实则悲观论调”，这样可以和cherry 形成鲜明的对比，又呼应了betray，最后从构词法看，wise用于某些词后就表示“方向”，如clockwise顺时针方向，other就不用说了就是“另一个”的意思，字面意思就成了与cherry相反的作者真正想强调的是otherwise，于是可以翻成“表面乐观实则悲观的论调”。

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