思维导图的英语怎么写

思维导图的英文：Mind mapping

一、Mind 读法 英 [maɪnd]   美 [maɪnd]  

作名词的意思是：心，精神，心力，知，智力，智慧;心胸，头脑，人;愿望，目的，意向，意志，决心，见解，意见;记忆，记性，记忆力，回想

作不及物动词的意思：介意;注意

作及物动词的意思：介意;专心于;愿意做;照顾

短语：

in mind 记住，考虑到，想到；在心里；头脑中；时刻记住

in my mind 在我脑海中；在我的心中；在我精神世界里

state of mind 心理状态，思想状态；心境

would you mind 你介意…吗

keep in mind 记住

二、mapping 读法 英 [mæpɪŋ]  美 [mæpɪŋ] 

作动词的意思： 绘图；筹划（map的ing形式）

作名词的意思是： 地图；绘图；[数] 映像

短语：

surveying and mapping 测绘科学与技术，测绘学

texture mapping 纹理映射；纹理贴图；材质贴图；贴图坐标

geological mapping 地质填图；地质测绘，地质勘察

conformal mapping 保角映射；共形映象

例句：

Research of Practice on the Strategy of Mind Mapping in High School Physics Teaching.

高中物理思维导图策略下的教学实践研究。

扩展资料

思维导图（Mind Map，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

怎么画英语思维导图

一、将要分析的英语百文章进行划分，分成几个大版块(一般不超过7个版块) ，越简单越好。
二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了，同一层次的关键词是同一等级的内容，比如：动物、度植物、微生物 ，就属于同一等级问的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。
三、按照思维导图的作图要求绘制思维导图
1、中心图：思维导图的中心图一定要有“图”，而不答能只是一个圈!
2、主分支：思维导图的主分枝写上大版块的关键词
3、发散：对每个主分支进行发散
注意：1、关键词一定要写在线条上，关键词长度约专等于线条长度
2、主分支要和中心图相连，各分支之间也要属相连，不能断开
3、思维导图要有三种以上的颜色，每个主分支一种颜色(对比类思维导图例外)

初一英语思维导图怎么画

思维导图的绘制其实方法都是差不多的只是里面填充的内容不同罢了，下面是使用迅捷画图在线网站进行编辑使用的简单方法，希望可以帮助到你。
1.进入到在线画图网站中，选择首页面中的立即体验按钮，对思维导图进行新建使用。


2.转入新建文件之后选择页面中的思维导图进行新建使用，若是要使用模板可以在模板中新建使用即可。


3.来到在线绘制思维导图页面中之后，在页面呈现了一个中心主题，围绕中心主题对框架进行搭建使用，右键点击中心主题进行操作或者在面板中选择添加上下级节点可以完成。


4.双击添加的节点可以对内容进行编辑使用，在节点中所要填充的内容定是与中心主题有关的内容，并且要保证内容的简洁性不仅便于使用看起来也是很不错的。


5.绘制完成的思维导图可以保存到绘制工具中进行使用或者是导出到桌面储存使用都是可以的，在编辑面板的右上方选择导出操作选择需要的样式常见为png即可完成。

英语思维导图漂亮简单there be

英语思维导图
你问的是小学，初中，还是高中呢？这是思维可视化研究院刘濯源老师团队的英语学科思维导图，小学，初中，高中的全有了，你参考学习下：

                                 小学英语单词学科思维导图

                                  初中英语八大时态学科思维导图


                                  高中英语宾语从句学科思维导图

如何用思维导图对资料进行分类整理

都知道，在工作的时候难免会遇到，很多资料需要被整理。但随着时间的推移、公司的发展、项目的推进，渐渐会发现资料越来越多，甚至有时候发现同样的文件会出现在不同的地方，且占用很大的空间。那么我们可以通过思维导图的方式整理了一份干货，分享给大家，让大家能够轻松的将资料整理的妥妥当当。

如何对资料进行分类整理
首先要认识的是电脑系统，对系统进行大的区间分类：
一般系统建议分五个区间，就是五个盘，但如果没有五个盘的怎么办？比如有些公司只有一个C盘的，那么也没有关系，可以在C盘下面建立四个不同的文件夹，进行分类管理。还是郑重的说一下，如果只有一个C盘的话有些极其危险，除非你有网络服务器，否则要是哪天系统崩溃了，那不就凉凉了。所以建议不要将工作和学习以及个人文件放在系统盘，特别是桌面，因为电脑的桌面也是系统C盘的。所以，预防万一总是没错的。

该怎么划分区间呢？将系统盘分为，工作盘，学习盘，休闲、娱乐盘，这样的话就很是清晰明了了。工作盘比较特殊，需要根据你的职业来定了，不同的职业工作的内容不尽相同，所以跟随自己的喜好来分了。学习盘也可以根据自己学习爱好来进行细致划分的，要求是做到条理清晰明了，方便文件查阅。而休闲娱乐盘，基本上属于个人资料，照片啊，音乐啊，还有就是下载的一些其余文件了，这些分类完之后呢，你会感觉赏心悦目。
所有的分类整理的目，都是为了我们的工作能够有更高的效率，不会导致文件重复，以免傻傻分不清。
前面的讲的是硬盘区域的划分，确保了不同性质的文件不至于产生交集，接下来说说用哪些法则来帮助我们梳理工作文件，学习文件和个人文件了。
方法一：数字编码

这个通用性最广，这是我在给公司做产品编码的时候发现的，将所有的文件做个编码规则表，用字母或数字来代表含义。步骤如下面导图，重点要记得及时更新清单，以便后面所用，这个特别适用于文员以及管理工作者，可以试试哦。

 方法二：按文件类型分类

所有的文件都是有类型的，比如office的文档类型，word、excel、ppt等，还有图片、音乐、视频、PDF等。但是，这种方法只使用于一般类的资料整理，不能应用于系统盘文件整理和安装的程序盘文件整理，因为那样有可能会让你的系统在文件分类后产生崩溃的风险，切记呦！

方法三：对象分类
对象分类基于平常接触的对象是谁，基本上接触的是同事之间的交流文件，包括各个部门，各种类型的。所以可以按照部门划分，只要和你产生交集的就建立一个分支，这样就便于分类管理。第二个可以按照客户来划分，对于客户先建立一个清单，对客户进行分类识别，不同的客户存放文件的类型差不多相似的，所以相对来说比较简单的。 

通过上述的讲解，是不是发现用思维导图的方式整理之后十分简洁明了。还有一个建议可以打印出来，放在电脑旁边，这样工作的时候用这个方法去整理资料。你会发现时间长了，慢慢的就培养了一个良好的习惯。