数学建模竞赛试题在哪里下载

教育部中国大学生在线是全国大学生数学建模copy竞赛组委会指定的官方论文发布和竞赛试题下载网站。提供权威的数学建模国赛、数学建模挑战赛论文发布、试题下载及赛事新闻资讯等。2018年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目下载方式之一：
中国大学生在线网站首页zd课堂频道列表 “数学建模”专题（如图所示），提供权威的数学建模国赛、数学建模挑战赛论文发布、试题下载及赛事新闻资讯等。请参赛队伍保存网址，在指定时间（2018年9 月 13 日（周四）20 时至 9 月 16 日（周日）20 时），及时进入下载页面，下载竞赛题目。

数学建模题 某钟表公司通数学建模题 某钟表公司通过网络销售一种低价钟表，计划每块10元。 生产有三种方案

设利润为y万元，需求为x万个，ABC在xy平面上作图
A：(10-5)x-10=y
B：(10-4)x-16=y
C：(10-3)X-25=y
三条线在xy平面画出来後，当x=m被决定时，画出x=a这条线，交点y值愈高，利润愈高，也就是从x轴往上画，最後与ABC那条线相交，就选那个生产方式。计算如下，
一、利润要大於0，与X轴相交最少的是A，X=2，大於2万才有利润
二、B式-A式，X=6，所以6万时，选A或B利润一样，考虑前期投入，应选A，但B的斜率较大，所以X>6时，开始选B
三、6万以下时，因为只X=m只与A相交，所以只能选A,
四、C式-B式，X=9，所以9万时，选B或C利润一样，考虑前期投入，应选B，但C的斜率较大，所以X>9时，开始选C
所以2万以上才做，6万以下选A，6万到9万选B，9万以上选C，在xy平面上可以画出方案折线
当需求有三种可能不确定时，则取期望值，也就是机率乘上需求数量後相加，来决定生产方式
例如3万的50%, 12万的40%，20万的10%，则期望值为8.3万，这时就选B
取平均值则是假设三种可能性一样各为1/3，则期望值35/3万，选C

求数学建模的套题(带答案或优秀论文的)

西南科技大学第四届数学建模竞赛试题
A题：徽章问题
在1994年的“机器学习与计算学习理论”的国际会议上，参加会议的280名代表都收到会议组织者发给的一枚徽章，徽章的标记为“＋”或“－”（参加会议的名单及得到的徽章见附表）。会议的组织者声明：每位代表得到徽章“＋”或“－”的标记只与他们的姓名有关，并希望代表们能够找出徽章“＋”与“－”的分类方法。
1. 请你帮助参加会议的代表找出徽章的分类方法；
2. 对你的分类方法进行分析，如分类的理由、分类的正确与错误率等；
3. 由于客观原因，有14名代表（见附表）没能参加此次会议。按照你的方法，如果他们参加会议，他们将得到什么类型的徽章？
附表1：参加会议的名单及得到的徽章
+ Naoki Abe - Myriam Abramson + David W. Aha
+ Kamal M. Ali - Eric Allender + Dana Angluin
- Chidanand Apte + Minoru Asada + Lars Asker
+ Javed Aslam + Haralabos Athanassiou + Jose L. Balcazar
+ Timothy P. Barber + Michael W. Barley - Cristina Baroglio
+ Peter Bartlett - Eric Baum + Welton Becket
Prasad Tadepalli
+ Hiroshi Tanaka - Irina Tchoumatchenko - Brian Tester
+ Darko Zupanic
附表2：没能参加此次会议的名单
Merrick L. Furst Jean Gabriel Ganascia William Gasarch
Ricard Gavalda Melinda T. Gervasio Yolanda Gil
David Gillman Attilio Giordana Kate Goelz
问题补充：（三）停车场的设计问题
在New England的一个镇上，有一位于街角处面积100 200平方英尺的停车场，场主请你代为设计停车车位的安排方式，即设计在场地上划线的方案。
容易理解，如果将汽车按照与停车线构成直角的方向，一辆紧挨一辆地排列成行，则可以在停车场内塞进最大数量的汽车，但是对于那些缺乏经验的司机来说，按照这种方式停靠车辆是有困难的，它可能造成昂贵的保险费用支出。为了减少因停车造成意外损失的可能性，场主可能不得不雇佣一些技术熟练的司机专门停车；另一方面，如果从通道进入停车位有一个足够大的转弯半径，那么，看来大多数的司机都可以毫无困难地一次停车到位。当然通道越宽，场内所容纳的车辆数目也越少，这将使得场主减少收入。

数学建模试题解答

设第一年投入X1台机器生产A种产品，投入X2台机器生产B种产品   第二年投入X3台机器生产A种产品，投入X4台机器生产B种产品   第三年投入X5台机器生产A种产品，投入X6台机器生产B种产品   第四年投入X7台机器生产A种产品，投入X8台机器生产B种产品   第五年投入X9台机器生产A种产品，投入X10台机器生产B种产品 目标函数：max=5*(X1+X3+X5+X7+X9)+4*(X2+X4+X6+X8+X10); X1+X2<=1000; X3+X4<=1000-(0.2*X1+0.1*X2); X5+X6<=1000-(0.2*(X1+X3)+0.1*(X2+X4)); X7+X8<=1000-(0.2*(X1+X3+X5)+0.1*(X2+X4+X6)); X9+X10<=1000-(0.2*(X1+X3+X5+X7)+0.1*(X2+X4+X6+X8));

X1~X10均为整数。

用lingo软件处理可得

当X1,X3,X6,X8,X10为0，X5=810,X7=684,X9=518,X2=1000,X4=900时，

即第一年投入0台机器生产A种产品，投入1000台机器生产B种产品     第二年投入0台机器生产A种产品，投入900台机器生产B种产品     第三年投入810台机器生产A种产品，投入0台机器生产B种产品     第四年投入648台机器生产A种产品，投入0台机器生产B种产品     第五年投入518台机器生产A种产品，投入0台机器生产B种产品时

才能使得总收入最高，且最高总收入为17480.

数学建模A、B题有何区别

经过本人对近几年建模真题的研究，我认为A题的数据时离散的，需要用到预测与规划还有分配类的模型较多；B题问题基本是联系非常紧密的，需要用到前一问结果，基本上图论，数理统计比较多

计算机中的CAD、CAM、CAI、CAT分别是什么意思？

CAD:Computer   Aided Design(计算机辅助设计)；
CAM:Computer Aided Manufacturing(计算机辅助制造）；
CAI:Computer Aided Instruction（计算机辅助教学）；
CAT:Computer Aided Translation(计算机辅助翻译)。
CAD/CAM系统应具备以下基本功能：
1. 产品与过程的建模如何用计算机能够识别的数据（信息）来表达描述产品。
2. 工程分析与优化计算体积、重心、转动惯量等，机构运动计算、动力学计算、数值计算，优化设计等。
3. 工程信息传输与交换信息交换有CAD/CAM系统与其他系统的信息交换和同一CAD/CAM系统中不同功能模块的信息交换。
4. 信息的输入与输出信息的输入与输出有人机交互式输入输出与自动输入输出。

数学建模论文问题分析怎么写啊？

你好，我做了两年数学建模了。
论文的问题分析主要是写这个问题你们怎么看待，你们有什么思路，有什么想法，简单概述一下你们用了哪些模型（不能过于详细，因为还有模型建立部分）以及怎么想到这些模型，尽量别在问题分析里面得出结果（这是因为你们分析过程不会得到结果的）。
其实你们也可以把摘要扩充开来写，这样也是可以的，但是不是很好。
祝楼主好运

数学建模a题b题c题d题区别

就我所知，每年的全国大学生数学建模比赛分两组：本科组 ，专科组。
a,b共本科学生做；c,d共专科学生做，但即使在同一组内题目也有区别的：
a,c比较适合理工科学生做。
b,d比较适合文科学生。