有关日语学习 的日语作文 300字左右

日语作文300字左右例文如下：
日本语には、汉字がたくさんあります。これらの意味はだいたい中国语と同じです。これは中国人が日本语勉强の优势だと思います。しかし、読み方はぜんぜん违いますから、聴解や会话は日本语の难しいところだと思います。
また、中国语には敬语のような特徴がありません。たとえ仕事の场所でも使いません。それで、中国人にとって、敬语の使い方はずいぶん分かりにくいです。また、「は」と「が」の区别のように、助词（じょし）の细かな使い分（わ）けも分かりにくいです。

日语作文的写作技巧
很多学生拿到日语作文题目后无从下笔，就是因为掌握的词汇和句子太欠缺了。我们需要在日常的学习中，准备好范文的模板以及收集背诵万能的日语句子、常用词汇。
比如说，现在、近年、～の発展につれて、～という现象があります。私は～がいいと思います。～ほうがいいと思います类似的万能句子。

“我叫蒙其D路飞，是要成为海贼王的男人！”日语怎么说？（译成中文）

日语是：俺はモンキーDルフィー、海贼王になる男だ。
蒙奇·D·路飞外号“草帽”路飞，草帽海贼团、草帽大船团船长，极恶的世代之一。橡胶果实能力者。梦想是找到传说中的One Piece，成为海贼王。
路飞性格积极乐观，爱憎分明，而且十分重视伙伴，不甘屈居于他人之下，对任何危险的事物都超感兴趣。和其他传统的海贼所不同的是，他并不会为了追求财富而杀戮，而是享受着身为海贼的冒险和自由。

扩展资料：
角色经历：
路飞的故乡是东海的哥亚王国所在的“黎明岛”的边陲地带风车村。从小，身为海军中将的爷爷蒙奇·D·卡普便用斯巴达式的训练方式锻炼路飞，希望他以后能够成为海军。
偶然间海贼香克斯在风车村和路飞相遇，两人成为了忘年之交。为了表现自己成为海贼的决心，路飞将自己的左脸用刀划出了一道伤疤。在香克斯停留期间，路飞对被山贼西格侮辱却毫不还手的香克斯感到气愤，于是乱拿东西吃，结果误食了橡胶果实。
为了替香克斯出气，路飞独自找山贼报仇却被抓住抛入海中。在即将被海兽吞食之际，成为旱鸭子的路飞被香克斯用一条左臂的代价救起。
在香克斯要离开时，路飞决定不跟香克斯出海了，要依靠自己的实力成为海贼，路飞对香克斯宣誓：“总有一天，我能召集到比你们更强的伙伴！然后找到世界上最大的宝藏！我会成为海贼王的。”
为此，香克斯要路飞保管自己最珍爱的草帽，并与他约定“等到你成为一个出色海贼时，再将草帽还给我”。
爷爷卡普知道了路飞的海贼志向后，将他交由卡利·达旦照顾。于是路飞与早被寄养在这里的艾斯相遇，路飞为能够和艾斯成为朋友而努力。经过伯尔杰米事件后，艾斯和萨博终于接受了路飞，三人成为结义兄弟。
在此期间三人互相对战来提高自己的能力，为以后出海成为海贼做准备。但路飞从未战胜过艾斯和萨博。
后来发生天龙人炮轰萨博船只事件，大家都以为萨博去世，路飞非常悲痛，告诉艾斯自己想要变强的愿望，并请求艾斯不要死。于是艾斯和路飞约定不会死，并且两人要在17岁出海。
15岁时，路飞送行出航的艾斯，继续锻炼自己。17岁时，路飞出航，出航前，路飞一击打败了曾经咬断香克斯手臂的海兽，并计划“首先要找齐十个伙伴”，自信地说自己会赶上艾斯。

求日语“我的一天”200字左右小作文，简单基础语句即可

日语作文：
私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。
家に帰ってからゲームをします。时々テレビを见ます。日本のアニメが一番好きです。一番好きなアニメは夏目友人帐です。夜7时から家族と夕食を食べます。毎日10时に寝ます。

翻译：
我的一天。我每天9点起床。然后刷牙。吃完饭再洗澡。10点去学校。骑自行车十分钟左右就到了。上午学习日语。午饭和朋友一起吃。下午也学习日语。学校到下午3点。
回家后玩游戏。有时看电视。我最喜欢日本的动画。最喜欢的动画是夏目友人帐。晚上7点开始和家人一起吃晚饭。每天10点睡觉。

（日语）“雅美蝶”和“亚美喽”啥区别？

日语中的“やめで”罗马音为ya me de，听起来就像汉语的：雅美蝶。意思为不要啊。另外，雅蠛蝶是一种稀有蝴蝶。雅蠛蝶颜色诡异，据蝴蝶专家推测，会变色，夜间会发光。因为生活在高原地区，雅蠛蝶喜欢低压低氧，寒冷的环境。雅蠛蝶是一支日本登山队在青藏高原贡嘎山上找到的！听说是因为其刚被发现时，有人要拿它喂鸡，旁边的日本人为了保护这珍稀物种，大叫“不要”“不要”然后当地人就叫它雅蠛蝶了。
日本电影里，女主一直说一库一库的，哈压库 什么的，是啥意思
止めて（yamete）＝不要
一般音译为“亚美爹”，正确发音是：亚灭贴
気持ちいい（kimochiii）＝爽死了
一般音译为“可莫其”，正确发音是：克一莫其一一
いたい（itai）＝疼
一般音译为以太
行く（iku）＝要出来了
一般音译为一库
そこ...駄目（soko dame）＝那里……不可以
一般音译：锁扩，打灭
放して(hanashite)＝放开我
音译：哈那西贴
はつかし(hatsukashi)＝羞死人了
音译：哈次卡西
あたしの奥に（atashinookuni）＝到人家的身体里了
音译：啊她西诺喔库你
ha ya ku就是快一点
もっと、强く（再用力点） mooto, tsuyoku
默托，吃药苦
忘采纳 下边的牲口可以复制收藏。
日语，雅美蝶什么意思？
雅美蝶的日文是やめて。意思是：不要，住手，停止，作罢。。。要根据

北京大学汉语语言学研究中心（语料库）

北京大学汉语语言学研究中心的三个语料库：
# 现代汉语语料库>前两个可以在线检索，第三个只限北大校内检索。 总体检索界面和速度比国家语委现代汉语语料库要好多了。

如何给语料分类，语料分类的原则和标准

语料库建设中涉及的主要问题包括：
（1） 设计和规划：主要考虑语料库的用途、类型、规模、实现手段、质量保证、可扩展性等。
（2） 语料的采集：主要考虑语料获取、数据格式、字符编码、语料分类、文本描述，以及各类语料的比例以保持平衡性等。
（3） 语料的加工：包括标注项目（词语单位、词性、句法、语义、语体、篇章结构等）标记集、标注规范和加工方式。
（4） 语料管理系统的建设：包括数据维护（语料录入、校对、存储、修改、删除及语料描述信息项目管理）、语料自动加工（分词、标注、文本分割、合并、标记处理等）、用户功能（查询、检索、统计、打印等）。
（5） 语料库的应用：针对语言学理论和应用领域中的各种问题，研究和开发处理语料的算法和工具。
我国语料库的建设始于80年代，当时的主要目标是汉语词汇统计研究。进入90年代以后，语料库方法在自然语言信息处理领域得到了广泛的应用，建立了各种类型的语料库，研究的内容涉及语料库建设中的各个问题。90年代末到新世纪初这几年是语料库开发和应用的进一步发展时期，除了语言信息处理和言语工程领域以外，语料库方法在语言教学、词典编纂、现代汉语和汉语史研究等方面也得到了越来越多的应用。
语料库与语言信息处理有着某种天然的联系。当人们还不了解语料库方法的时候，在自然语言理解和生成、机器翻译等研究中，分析语言的主要方法是基于规则的（Rule-based）。对于用规则无法表达或不能涵盖的语言事实，计算机就很难处理。语料库出现以后，人们利用它对大规模的自然语言进行调查和统计，建立统计语言模型，研究和应用基于统计的（Statistical-based）语言处理技术，在信息检索、文本分类、文本过滤、信息抽取等应用方向取得了进展。另一方面，语言信息处理技术的发展也为语料库的建设提供了支持。从字符编码、文本输入和整理，语料的自动分词和标注，到语料的统计和检索，自然语言信息处理的研究都为语料的加工提供了关键性的技术。

北大ccl语料库怎么进不去？

使用网页版（双击就可以进入了）：CCL语料库检索系统（网络版）
检索结果是可以直接的，在检索结果的左边有的按钮，如果需要超过500条（默认）的检索结果，可以修改这个数字。
如果需要整个CCL语料库，现在改版后的版本比较难了，以前的很容易。

现在公开并可以无限制使用的中介语语料库 ？

一前言随着语料库语言学在国内外的迅猛发展,语料库建设与研究正在成为语言研究的重要领域。留学生汉语中介语语料库属于一种学习者语料库,它的建设和有效利用,对于促进二语习得研究,加强整个对外汉语教学,更好地在国际上推广汉语,具有至关重要的作用。它能为教师提供现代化的研究工具,为中介语研究和偏误分析提供大量宝贵的资源。与人工收集学生案例相比,中介语语料库能更加真实详尽地反映第二语言学习者的汉语中介语本来面貌,帮助我们更加全面系统地观察他们学习汉语的过程,了解影响学习的各种因素,所发现的规律反过来可以为第二语言教学的总体设计、教材编写、课堂教学、测试等各个环节的研究提供依据(卢伟,1999)。但是,目前国内可使用的中介语语料库资源还很有限。目前只有北京语言大学“HSK动态作文语料库”是可以公开使用的。但“HSK动态作文语料库”收集的是高等HSK考试作文,是学生考试状态下汉语程度的一个静态反映。其他还有南京师范大学中介语语料库、暨南大学中介语语料库等,但都尚未公开使用。中山大学汉字偏误标注连续性中介语语料库(下文简称中大汉字偏误标注语料库)由中山大学逻辑与认知研究所和中山大学国际汉语学院联合研制开