钢琴和吉他哪个好学
小孩子现在自然都是要培养一些兴趣爱好的，毕竟现在经济条件逐渐好转，家里都希望孩子能够变得更优秀，学习只是一方面，兴趣爱好也是一方面，觉得孩子从小就开始学一门感兴趣的东西，对以后的人生多少是有一点帮助的。
钢琴和吉他两者不是一个层级的东西，因为单纯从这个睡福利和度量上来说，钢琴显然是更好的选择，吉他一般都不会成为一名专业的演奏者，而且你想让自己的孩子走文化课的路线，你自然就不可能让孩子走艺术生钢琴，吉他，都不是走艺术生的路线，但是钢琴有个很大的优点就是它可以考级，哪怕你是业余考级，你起码有个证书，但是吉他这个东西就很难去衡量一个人的水平高低。
得看孩子到底喜欢什么，男孩子可能吉他更喜欢亿点，女孩子可能钢琴更喜欢亿点，如果孩子对这个东西不感兴趣，你强迫性的让他学，最终也不会受到太好的效果，你完全可以扩大范围再找几种其他的形式爱好，放到孩子面前，让他简单了解一下，听几节课，试一试他到底喜欢哪一个，虽然孩子喜欢哪一个你就选择哪一个，毕竟这是以后孩子自己要学的，你不能替孩子完全做主，主要是要看孩子的意见的。
家长都希望孩子能够变得更优秀，但是这两种东西如果从上手的程度上来说，显然是吉他更容易，因为吉他一般只有4根弦或者5根弦音调上的变化，更多的是通过压弦来改变的，通过手指的指法来改变的，所以你基本上好好学的话，1~2个月就完全能入门，但是钢琴你要想谈到那种特别流畅的程度，那不每天都去锻炼，并且常年的坚持都是达不到的。
古典吉他、钢琴和小提琴中哪个难学
不好说谁最难。古典吉他我不知道，小提琴只是入门难而已，和钢琴是反的，如果基础掌握了，后面就越来越容易。钢琴就完全不是那么回事了，一般学个三五年才开始觉得郁闷，10年后一样郁闷，20年后依然。小提所谓的难，一个是音要自己找，二是弓法问题。钢琴里的难不是在这方面，学乐器的痛苦毕竟不只是找音。手指练习是很要命的，一秒8,9个音只是基础而已，一般11点几个音已经是人耳能听清的极限。仅仅是正确的用力方式，可能都得花个10来年才能完全掌握。另外钢琴的左手和右手完全独立的，速度非常快的时候很可能根本来不及反应。我老师曾让我练双调，搞的我很郁闷。小提琴这方面的就困难少了很多，小提毕竟是旋律乐器，旋律乐器的织体总是相对简单。各有各难，哪个最难不好说。我认识小提专业的老师，音乐学院的，从小学提琴（钢琴他会一些，学了有个七八年），感觉后来小提没有钢琴那么郁闷，越深入越简单。简单的是民谣吉他吧，古典吉他我听说不简单的。每种乐器都有其他乐器没有的难点，拿小提的音不固定和钢琴比，为毛不和钢琴用的太极力道和左右脑分工的复杂程度比= =？为毛不直接用小提的歌唱性强，发声后可修饰来直接比对钢琴那无味的，发声后简直就无法修饰（只能靠踏板延长）的音色？吉他同钢琴一样属于多声乐器，在复合性以及某种程度的复杂性上，小提的难度比不上这二者。
长笛和小提琴学哪个？
本人建议你还是学长笛，理由如下：
1、长笛学的人比小提琴少得多，特别是女孩吹长笛更是比较冷门，将来机会可能会比小提琴多一些。
2、相对来说，长笛比小提琴学起来容易一些，特别是你已经有钢琴基础，双手手指的灵活性及配合练习应当不成问题，只要花几年的功夫将气息控制练好，就能达到比较高的水平；而小提琴右手的运弓和左手的指法、换把配合练习，音准的把握，以及快弓、跳弓、揉弦等等技巧练习，没有多年的功夫是很难练好的；我本人就是一个曾经练了十多年小提琴的人，深知其中的艰难。
3、长笛在管弦乐队中虽然没有小提琴数量用的多，但用的范围广，在铜管乐队和军乐队中，长笛就作为高音主奏乐器了，小提琴就没用了。此外在现代的小型舞台、场地演出中，长笛和电小提琴一样也常常作为当前流行的女子乐队的一种时髦乐器被广泛应用。此外，如果会吹长笛，改学其它木管乐器如萨克斯、黑管、双簧管等都相对容易一些。
当然，学长笛对口型、牙齿、体质（如肺活量）有一定要求，如果嘴唇太厚，嘴唇（特别是上嘴唇中间）皱褶多，牙齿（特别是门牙）不齐，舌头太短，体制瘦弱，有慢性咽炎、气管炎等等都会影响将来水平的发展。如果你有上述情况或者你现在的小提琴基础已经很不错了，自己又对小提琴感兴趣，那还是学小提琴吧。
其实学任何乐器，关键还是在于个人的兴趣，兴趣是你能够坚持刻苦学下去的动力，没有兴趣，学任何东西都会半途而废的。另外，不论你今后学什么乐器，都千万不能把你的钢琴丢了，因为那才是你的最大特长。
祝你学习成功！
对于考研来说，数电模电和信号与系统哪个难啊？
对于考研来说，数电模电相比于信号与系统可能难度系数稍低些，因为信号与系统学习难度大，很多大学都是大二才上的课，而数电模电作为基础课程，学习难度小，都是在大一就学习了。
考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。