导航菜单
首页 >  » 正文

形容小孩的英语词语 怎样鼓励学生的创造力英文作文

形容小孩的英语词语

形容小孩的英语词语有:cute 讨人喜欢的、diligent 勤奋的、smart 聪明的、active 活泼主动的、lively 活泼的。
1、cute
英 [kjuːt]  美 [kjʊt] 
adj. 可爱的;漂亮的;聪明的,伶俐的
The child that he itself to have very cute, and not to show. 
向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

2、diligent
英 [dɪlɪdʒ(ə)nt]  美 [dɪlɪdʒənt] 
adj. 勤勉的;用功的,费尽心血的
No student is so diligent as this one . 
再没有比这个学生更用功的了。
3、smart
英 [smɑːt]  美 [smɑrt] 
adj. 聪明的;巧妙的;敏捷的;厉害的;潇洒的;剧烈的;时髦的
He is a smart boy, so I like playing with him. 
他是一个很聪明的男孩,所以我很喜欢跟他一起玩。
4、active
英 [æktɪv]  美 [æktɪv] 
adj. 积极的;活跃的;主动的;有效的;现役的
n. 主动语态;积极分子
They have never been actively encouraged to take such risks.
他们从未被积极地鼓励去冒这样的风险。
5、lively
英 [laɪvlɪ]  美 [laɪvli] 
adj. 活泼的;生动的;真实的;生气勃勃的
She is such a lively girl that we all like her. 
她是个如此活泼的女孩以至于我们都喜欢她。

怎样鼓励学生的创造力英文作文

《HOW TO DEVELOP THE CREATIVITY IN STUDENTS》
Teachers can do a number of things to make sure students have the chance to show their creativeness. One example would be when students are given a research assignment, teachers could encourage students to either write a paper, do a presentation, perform an experiment, or use technology to present information. This gives all students the chance to complete the assignment in their own creative style. Not only can teachers give options on assignments, they can ask students how they would like to accomplish the task. Giving students this kind of choice empowers them and hopefully motivates them to do their best.

女儿获奖后妈妈感谢老师及鼓励的语句

1、感谢老师子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大,不仅胆子大了能踊跃发言,而且思维敏捷注意力集中想象力丰富,同时在其他各方面都有了明显的进步,这与老师的教育和家长的配合是分不开的,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!
2、您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺!



3、从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。
4、孩子的成长不仅需要阳光和水分,更需要我们真诚的理解尊重和关爱。我们相信,爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点,你们的做的真的很好很到位,我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰,谢谢你们。
5、女儿能得到今天如此的奖励,和老师您的细心教导,精心培养是离不开的。希望女儿不要骄傲,继续努力,在老师的教导下勤学苦练,以后能拿到更好的成绩。

英语句子中逗号后面动词形式的问题~~谢谢!~

至于你后面的动词形式,是要看后面动词和前面动词的【具体关系】而定的。
我打个简单比方。
1. I got up early in the morning,put my clothes,made my bed and went to school.
这里的got,put,made,went是接连发生的一系列动作吧,也就是说它们是【并列】的。这个时候你应该保持前后的时态一致。
2. Children entered the room, running and laughing.
这里的run和laugh虽然是和enter同时发生的。但是你仔细想想,它们是用来描述这些孩子进入房间时的状态的,也就是它们是【伴随动作】,这个时候你就要变换成动词的分词形式。
至于是Ing 还是 ed,这要看主动还是被动。这里run和laugh肯定是孩子的主动状态。也有被动状态,比如这个句子。
A child entered the room in tears, pushed hard by another behind him.
希望能帮到你。