考研与就业利弊

考研弊和就业利
1 接下来的一年中要没日没夜的复习，我实在不愿意再来一次像高三般紧张的生活。不像高考那样有老师督促，考研完全得靠自觉；不像高三时那样目标明确——考个好分数上个好大学，考研的决心可能会动摇。我担心自己无法坚持走完考研这条路。
2 考研的机会成本太高。当年准备高考时，我有把握考上大学，只是考上的大学有好坏罢了，对于考研，我却没有十足信心。辛辛苦苦奋斗一年，可能竹篮打水一场空。
3 考研意味着还得继续花父母的钱。即使不用交学费甚至可以做点兼职赚生活费，也无法补贴家用。我已经不小了，父母为供我读书操劳了一辈子，我不忍心看到他们再为我而奔波忙碌。
4 读研究学不到知识。二三年的研究生学习，一眨眼就过去了，很难学到什么东西。姐姐是前车之鉴，我不知道她研究的是韩剧或游戏，还是真正的学问。
5 现在的研究生贬值。社会不停的在变，硕士毕业一样很难找工作。何况本科生毕业后工作两年也积累了很多经验，而这些实践经验比硕士生从书本上获得的知识有用。
6 研究生毕业就得二十六七岁，属于大龄青年了。到那时还是光棍一条，老爸老妈和奶奶估计都急死了。
考研利和就业弊
1 高考发挥失常，混到这个地方很不甘心，很想借助考研证明自己。考上一个名牌大学的研究生对以后的发展有很大的帮助。
2 不考研而找工作，我不知道自己该找什么样的工作。老师说了我们专业毕业出去很难有对口的工作。如果不找本专业，我又不很自信靠自学获得的知识是不是很扎实、是不是管用。
3 本科生就业，不是一般的困难。看着招聘会上热闹的场面，我非常担心自己能否找到一份工作。我也不奢求工资有多高，养活自己就不错了。
若考研，选择什么学校和专业
1 绝对不留在本校，虽然我对考本校还是比较自信的。再在这个破地方呆上两三年我死也不干。
2 换个城市。不太喜欢这儿，三年还没有产生深厚的感情，也许和从小受的教育有关系。
3 不想回到家乡。想换个环境，去远方体验更多的风俗民情。
4 专业基本只能定在本专业，而且是应用这一块，觉得自己不太适合做科学研究。计算机技术的基础薄弱，要考上这方面的研究生恐怕不行。至于其他专业，更不太现实了。
若工作，选择什么城市和行业
1 父母肯定想让我回到家乡,因为经济发达，就业机会相对多些。更何况亲戚朋友比较多，他们会帮一些忙。
2 想出去闯闯，到完全陌生的城市工作和生活，比较喜欢这种感觉。
3 正在考程序员。去一个软件公司做做软件开发是一条路子。这得需要自己在剩下的一年里尽量多地学一些计算机知识。
4 当老师或许是一条路，高中老师要硕士毕业的，初中老师总不用吧。自己在初中母校混得比较熟。
5 经济法律行业？看起来比较危险，但实在无奈时说不定也可以试试。
06年4月13日晚7：30分，华南师范大学人力资源研究所副所长、教育科学学院教授马欣川老师在第一课室大楼给同学们上演了一场精彩的讲座。本次讲座题为《就业VS考研——人生交叉点》，乃是众多大学生关注的焦点之一，因此吸引了一大批同学热情参与。
马教授一上来就提出了一个需要大家深思的问题——“就业VS考研”，这代表着这两者之间是相对立的吗？答案是否定的。
对这两者的选择，说到底就是一个职业生涯规划的问题。马教授从五个方面来讲解了如何更好的规划我们的职业生涯。首先，我是谁？要对自己日后的生活进行规划，就必须正确的了解自己，认清楚自身的条件。其次，我想要什么？成功的人士都一定有一个长远的目标。目标指导、约束人现在的行为。再次，我能干什么？必须认识到自身的优势在哪些领域。第四，要对周边的环境进行分析。选择离不开对环境的判断，就业还是考研，要依据经济条件、就业环境来判断。第五，最终职业生涯的目标是什么？设想自己想要到达的最高位置。
就业与考研，在时间上不是对立的，马教授谈到。考研是为了更好的就业，就业后也可以在职考研，两者并不冲突。只要在平时的学习过程中，努力锻炼各方面的技能，完全可以兼顾两方面。考研与就业的核心都一样——做人。
心得：年轻的时候多读点书总是没有坏处的，读研的时候学不学的到东西关键还是看自己，自己不抓紧，两三年时间一晃就过了。
读研有没有用，这个问题还是要客观点评判，虽然研究生现在也不好找工作，但是这种不好找是建立在标准提高的基础上，按照本科生的标准找个工作还是很容易的。
学法律的都知道，想考各省的高院高检，没有硕士文凭连报名的资格都没有。
同一个硕士班的同学，有的能进中央机关，有的能拿15万年薪，有的只能找到2千的工作，差距还是在个人。
文凭这个东西成事不足，败事有余。有文凭不代表一定能飞黄腾达，但没文凭很难达到太高的层次。工作经验谁都会有，但是学历不是谁都能拿到的。

辞职考研利弊有哪些？可行吗？

我和楼主情况惊人的相似，无论是工作还是个人。我08年毕业，09年7月份我有了考研的打算，于是在9月份和公司彻底了结，回到学校一心学习，现在考研成绩出来了，并没有想象中的理想，英语的缘故（本身底子不太好），如果你自认为实力还可以的话，是可以试一下的，我现在对自己的选择无遗憾。但建议你不用现在辞职，再过几个月也不迟（只供参考）。
另外，如果年龄、经济条件允许的话，暂时放弃令自己身心疲惫的工作，好好调整一下自己的现状，思考一下未来，不失为一件好事。
综上所述，投赞成票。祝福你~~~~
看到你的担心，我感觉大没必要，自制力差，普通人都会存在，我自己也是，但既然做出了决定了就没必要思前顾后了，不就几个月的时间吗，一坚持就过去了，比你想象的快多了。还有工作过的人知道现实中工作的无奈，和应届生比我们会为现在的决定自觉多付出努力。建议你去你的母校学习，而且可以找个伴共勉，周围都是考研的人，氛围非常好。
还有，是一定能控制住自己去学习的，要有这个信心，时间过的很快，而且考研的时间会很充实，结果是“老天是公平的，只要努力就会有结果”，相信自己。。。。

大学生考研的利弊分析 高手来帮忙分析一下啊？？？

学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。学历只是组成你在社会上存在的一个因素而已。如果你实在想要硕士文凭，可以考虑先就业，然后学一个在职硕士。因为二十多岁是闯荡和自我完善的过程。如果大部分时间呆在象牙塔里，你会错过很多

其实考研与工作并不是矛盾的统一体，而是统一的矛盾面。考研的目的也是为了更好的工作，但是，当你觉得自己更适合找份好工作或者已经找到满意的工作，那么考研并不是纠结的问题。因此，不要把这2者看成是对矛盾，你只要从中选择适合自己的，并最终能更好的工作，在事业上有出色的表现，那才是最重要的！ 

公共课比较好的复习参考书 ： 《考研真相》（考研1号考研英语真题书） 针对英语基础一般的同学编著，突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析，超级实用。 《英语考试大纲解析》（教育司） 要精细的阅读其要求和样题，最后可以阅读范文 《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书，2011年1月15日再度命中作文题，即连续六年命中作文题。 《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪 《阅读基础90篇》王建华 张磊 专为英语水平低于49分考生编著 《政治考试大纲解析》（教育司） 《任汝芬政治高分复习指导书》 全 《启航20天20题》，这是在考前20天要做的。 《数学考试大纲解析》（教育司） 知识点很全，作为指导书 《陈文登数学习题精粹》 试题很精练，很灵活，有些难度，题型全 希望能帮助到你~

考研的利弊？

凡是分两头，根据每个人的特点不同而定的，可以参考下利弊分析，对号入座。没有绝对的一定要或者不要的。
利：
1、有个高文凭，国企事业单位会比较喜欢你，在里面升职加薪有用；
2、研究生可以学到一些本科学不到的东西，虽然不是说能够都掌握，但是总是知道得多一些，对以后的长远发展会有好处；
3、接触的人不一样，也许会更专业，导师好的话，也可以帮助你很多；
4、出来工资一般比本科生高；
弊：
1、多花了三年时间，这三年可以赚很多钱，而且也有了工作经验，小有成就；
2、内地的高校研究生质量不太高，很多研究生在混文凭，导师放水，三年学不到多少真本事；
3、如果是研究性硕士，而工作要求有一定经验或者实践能力强的，在学校发了论文对找工作没有多少帮助；
4、毕业后年龄大了，压力大了
5、接触的圈子小了，局限在一个专业里，变得有些太“专业”了，失去了以前的活泼。

考研的利弊、？

考研的专业很多，学校更多，不同专业差别很大，您的问题问的过于泛泛。。。利弊的话，其实看自己的想法，没有绝对的好坏，但终归一点，如果仅仅是为了以后好找工作，我觉得上研意义不大，因为现在的研究生含金量并不算太高，研究生三年过去，形势如何，没人知道，考研目的过于片面，到时候必将心态失衡，影响学习和工作。但如果考虑到工作的同时，自己是真心想学，希望在自己的专业有所发展，我觉得可以去考研，毕竟研究生3年会学到很多东西，自己的学术水平也会有显著提高，只要肯学。

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。

“如果我有幸被贵校录取，我将尽我的最大努力来学习所需的专业知识。”用英文翻译是？

如果我有幸被贵校录取，我将尽我的最大努力来学习所需的专业知识的英文：
If I am lucky enough to be admitted by your university, I will try my best to learn the required professional knowledge
句式：
If 作为连词，引导条件状语从句，它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将来时，则if引导的状语从句用一般现在时。
admit 读法  英 [ədmɪt]  美 [ədmɪt] 
1、vt. 承认；准许进入；可容纳
2、vi. 承认；容许
短语：
1、admit error 承认错误 
2、admit excuse 允许申辩 
3、admit ones guilt 认罪
4、admit the reality 承认现实 
5、admit the truth 承认事实

扩展资料
一、admit的词义辨析：
concede, acknowledge, recognize, admit这组词都有“承认”的意思，其区别是：
1、concede 指在事实与证据面前勉强或不得不承认。
2、acknowledge 通常指公开承认某事的真实情况或自己的过错。
3、recognize 作“承认”解时，系书面用词，主要指合法的或外交上的承认，也指公认。
4、admit 强调因外力或良心驱使或经判断而明确承认，多含不情愿或被迫意味。
二、admit的近义词：recognize
recognize 读法 英 [rekəɡnaɪz]  美 [ˈrɛkəɡˌnaɪz] 
1、vt. 认出，识别；承认
2、vi. 确认，承认；具结
短语：
1、recognize universally 普遍地承认
2、recognize unofficially 非正式承认,非官方公认
3、recognize widely 广泛地承认
4、recognize as 认为是… 
5、recognize from 根据…认出

求憋尿学校完整版

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