江西中考是用全国统一卷吗

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中考语文说明文表程度、表限制、表估计有哪些 词

中考语文说明文中表程度、表限制、表估计的词有：
1、表程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其。
2、表限制：仅仅、只、光、净、单、单单。
3、表估计：会、可、能、可以、可能、能够、应该、应当。

扩展资料：
中考语文说明文的十大说明方法及其作用
1、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
作用：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
2、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
作用：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
3、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
作用：把两种食物加以比较，突出强调了事物的特征/事理,特点、地位、影响、成因、结构等。
4、下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定的判断句式。揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。
作用：使读者对概念有确切的了解。能够科学、严密和简明地揭示说明对象的本质特点，使说明对象更加严密。
5、举例子：即举出实物来说明事物。
作用：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 
6、打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。
作用：将一种事物比作另一种事物，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。增强文章的趣味性。
7、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。
作用：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象生动。
8、作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。
作用：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
9、画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。
作用：使说明更简明更直观。给人以清晰的认识，便于理解和记忆。
10、引资料：就是引用有关资料、故事、名言、诗词等来充实说明的内容，或者作为说明的依据。
引用说明有以下几种形式
A、引用具体的事例；（作用同举例子） 
B、引用具体的数据；（作用同列数字） 
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有权威性和说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性, 可读性。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

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