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安宁老师的日语语法新思维是什么层次的?n2还是n1? 《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义分别是哪些?

安宁老师的日语语法新思维是什么层次的?n2还是n1?

日语语法新思维的视频分初级和中高级。但是书只有这一本。分新版和旧版,不分初级和高级。初级讲得是助词和语法。不按《日语语法新思维》书上去讲的。你只用好好听,好好记笔记就行了。偶尔会举几个书上的例子去分析。中高级是按照《日语语法新思维》这本书的顺序去讲解的。楼主就按照顺序从初级到中高级慢慢听就好。初级的内容主要是给学生打日语助词和语法的基本基础,所以不用按书上来讲。中高级就是按照书来讲了。跳过初级直接看中高级不是明智的选择哦~~说的很详细了,希望能帮到你。^-^

《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义分别是哪些?

一、《诫子书》中的一词多意:
学:
(1)学习。
原文中的句子:夫学须静也,才须学也,非学无以广才。
白话译文:学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。
(2)学业成就。
原文中的句子:非志无以成学。
白话译文:没有志向就无法使学习有所成就。
二、《诫子书》中的通假字:
(1)澹泊:通“淡泊”,清静而不贪图功名利禄。
原文中的句子:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
白话译文:不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
(2)治:通“冶”,陶冶性情。
原文中的句子:慆慢则不能励精,险躁则不能治性。
白话译文:放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

三、《诫子书》中的古今异意字:
(1)宁静:在文中指安静,精力集中。而现代文中只是指环境上的安静,不嘈杂。
原文中的句子:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
白话译文:不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
(2)险:古文中意思为轻浮。而现代文中为危险,不安全的意思。
原文中的句子:险躁则不能治性。
白话译文:急躁冒险就不能陶冶性情。
(3)慢:文中译为怠惰散漫的意思,而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢。
原文中的句子:淫慢则不能励精。
白话译文:放纵懒散就无法振奋精神。

x^n 1如何因式分解

由等比数列前n 项和公式,以1为首项,x为公比的数列前n项和为 1+x+x^2+……+x^(n-2)+x^(n-1)=(1-x^n)/(1-x) =(x^n -1)/(x-1) 整理一下就是
x^n -1 =(x-1)[1+x+x^2+……+x^(n-2)+x^(n-1)]
我查了一下资料,上面的公式是完全正确的。就是不知道这个证法楼主是否能够理解。

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