求艾斯英语听力（高考英语听力模拟试题精编3强化训练）mp3听力资源

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《艾斯英语：高中英语听力模拟试题精编》是中国出版集团、现代教育出版社出版的图书，作者是李俊和。

如何对试卷命题进行质量分析

试卷质量分析包含以下几个方面：
一、试卷来源及试卷评价：
本次考试的试卷教师学校统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
以语文、数学两个学科为例：
【语文】：
较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：
1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质
语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目详细、合理。
【数学】：
1、突出基础性与全面性
试卷能对本学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。
2、突出生活性与教育性
数学来源于生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。
二、取得明显成效之处及经验：
1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。
2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大化。
3、题型灵活多变，体现课改理念。
4、补差帮困，因材施教颇有成效。
四、存在的问题及原因分析：
1、追赶进度，忽视基本功训练。
2、急功近利，轻视习惯培养。
3、计算不细心，没有检查的习惯。
4、学生审题不严谨。
5、教师本身教学要求不严格。
五、今后的措施做法：
1、抓严抓实各项常规工作。
（1）严抓各科教学计划的落实。
（2）进一步完善了教学常规检查制度。
（3）抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
2、加强学习，引领成长 。
3、认真组织开展好每次的教研活动。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。

叠氮离子的路易斯结构式（知识限制在高中化学竞赛考纲范围以内）

先看N3 -离子的结构.N3 -一共有3个原子和3×5+1=16个价电子,而每个原子都达到8个电子需要24个电子，所以要共用4对电子才能做到。很显然，其结构为[N=N=N]-，其中两端的2个N上还各有2对孤对电子。
这也可以通过等电子体推得，N3 -的最常见等电子体是CO2，两者结构非常相似。
而HN3的结构，就是N3 -的其中一对孤对电子加上H+后的产物，显然是H-N=N=N。
中间的sp杂化，两端氮原子不杂化，端氮的一个p电子与中间氮杂化轨道中的一个电子形成西格玛键。中间的氮原子出三个电子、两端氮原子各出p两个电子和外加的电子形成两个π34键。端氮的一对s电子不参与成键。
显然，分子是直线性的。

扩展资料：
把中间两条横线改成电子就是电子式了。
两端的氮原子的一个p电子分别与中间氮sp杂化轨道中的一个电子形成两个西格玛键。
中间的氮原子出3个电子与两端氮原子的p层电子形成两个离域π键，端氮的一对s电子不参与成键。
中心氮原子为sp杂化,两端氮原子不杂化,分子构型为直线型。

怎么查自己的考生号

不去老师和学校里的话，可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);

2、在学信网下方有学籍学历模块，点击在校生查询;


3、点击注册，用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。


4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统


注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号，全国统一是14位，其中前两位是年份代码，3~8位是考区代码，第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片，考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合，则应立即通知监考人员等有关人员，否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。

参考资料来源：搜狗百科：考生号
参考资料来源：搜狗百科：学信网

2021年高考，初中高中的入学，毕业时间是多少？

如果你是问某人2021年参加高考，他的初中高中入学时间和毕业时间，解答如下：

2021年参加高考，理论上2015年9月1日是初中的入学时间，初中毕业时间是2018年6月，2018年9月1日是高中的入学时间，2021年6月高中毕业。

2017级大一新生小学初中高中的入学时间是多少

2020年高中毕业，高中三年制，入学时间即2017年9月。初中3年制，入学时间即2014年9月，毕业时间即2017年7月。小学六年制，入学时间是2008年9月，毕业时间是2014年7月。
中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中，高级中学就是高中。现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。
初中属于义务教育的一部分，通常由小学六年级合格毕业后升入，大部分初中有三年，即七年级、八年级、九年级，不分文/理科。一般情况下前二年半学习新知识，九年级下学期主要是准备中考，之后可以升入普通高级中学（普高）、职业高级中学（职高）或中等专业学校（中专）。

义务教育阶段的年龄
中国的中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段，共12年。小学有5年制和6年制两种，前者约占小学总数的35%，后者约占65%。初中多数为3年制，极少数为4年制(约有98%的初中生在3年制学校)。小学和初中一共9年，属义务教育阶段。普通高中学制3年。
中国政府非常重视农村、贫困地区、民族地区的普及义务教育工作。1987年，原国家教委和财政部颁发了《关于农村基础教育管理体制改革的若干问题的意见》。
凡年满6周岁的儿童均可就近入小学学习，条件不具备的地区可推迟到7周岁入学；已基本普及初中义务教育的地方，小学毕业生可免试就近升入初中学习。
初中毕业生升高中阶段学习，要经过地方教育行政部门组织的统一考试，成绩合格，方可升入高中阶段学习。 义务教育阶段的学期、学年和毕业生的终结性考试、考查是对学生的合格水平的考核。

2001年3月出生什么时候读小学什么时候初中什么时候高中

你好：

2001年3月出生的小孩

2007年9月上小学一年级（6周岁上小学一年级，2001+6=2007）

2013年9月上初中一年级（2007+6=2013，小学6年）

2016年9月上高中一年级（2013+3=2016，初中3年）

2019年7月高中毕业。（2016+3=2019，高中3年）

（今年正好参加高考，预祝高考金榜题名）

英语作文“首先，然后，其次，最后”的高级用法是什么？

首先的高级用法可以用“first of all”
“然后 "为  “afterwards”
"其次为"“in the next part ”
"最后" 为“in the end”或“ finally”
英语作文中我们可以使用关联词使英语作文更加清晰紧凑，增加特色。我们还可以用以下修饰作文：
一、第一，首先，最重要： 
first,firstly,first and foremost,to begin/start with,most importantly
二、表对比 与转折：
yet,however,nevertheless,in contrast (to),whereas,
in spite of(despite),instead,on the contrary,even if(though),
unlike,conversely.
三、表递进：
and,as well as,then,moreover,futhermore,in addition
,additionally,besides,whats more
四、表结果：
as a result,consequence,for this reason,
hence,accordingly,so,therefore,thus.
五、表总结：
in a word,in belief,in short,in all,above all,to conclude,
on the whole,to sum up,in summary

扩展资料
英语作文注意事项：
1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。
2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。
3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
增加文采小窍门: 如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门是需要长时间累积的。
4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。
参考资料来源：
百度百科-英语作文