日语中副词直接修饰名词？？
日语中副词不能直接修饰名词，副词只能修饰动词。
语法：
典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如，太郎が一つりんごを食べた（Tarou ga hitotsu ringo wo tabeta）照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃了"。
当日本人觉着从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，りんごを食べた（ringo wo tabeta）（"吃了一个苹果"）或仅为：食べた（tabeta）（"吃了"）。
在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不象有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。较重要的是が（ga）， は（wa），を（o），に（ni）和の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。
日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。这样，动词“食べる”（taberu）就象英语中"吃"的动词原形"eat"，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是"eat（吃的动词原形）/eats（吃的第三人称单数）"或者"will eat"（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”。
日语中副词的用法~?
一、副词用作连用修饰语，表示用言的状态、程度，或者表明句子的陈述语气等的词叫作副词。它没有活用。 副词按其来源可分为和语副词和汉语副词。例如：
もう、すぐ、すこし、ゆっくり、もっと、たえず、ひきつづき等为和语副词。
二、副词可以单独（或者后加助词）作连用修饰语，部分副词也可以用作名词、连体词，或者用来修饰其他副词。具体用法如下。
1．情态副词的用法。
表示事物、动作的样子状态的副词叫作情态副词（包括拟态词、拟声词）。情态副词多用来修饰动词。例如：
①はっきり（と）答える。
②すぐ出かけましょう。
2．程度副词的用法。
表示动作、状态的程度的副词叫作程度副词。程度副词多用来修饰形容词和形容动词。例如：
①たいへん正确だ。
②ちょっとまってください。
部分程度副词可以用作连体词，修饰表示方向、场所、时间、数量等意义的体言。例如：
④もっと远方（えんぽう）から来た。
部分程度副词可以修饰情态副词。
3．叙述副词的用法 。
可以表明句子的陈述语气的副词叫作叙述副词（或陈述副词）。
①九时にかならずまいります。
②ぜんぜんわかりません。
③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。
扩展资料
日语副词的主要特征包括：
第一，没有统一的词尾特征；
第二，不能直接充当形容词性句节；
第三，很少充当定语；
第四，可以直接充当副词性句节。
日语名词修饰副词
动作性名词加ができる你可以把他理解为动词的可能形。
也就是说，上面句子【自由に】是修饰【取り外しができる】这一整句的。
试着翻译过来，能够自由取下的推拉门。
我举个例句 简単にクリアができるゲーム。能够简单通关的游戏。
换个说法，自由に取り外せる障子、简単にクリア出来るゲーム。
日语中是不是副词修饰动词，形容词修饰名词？
不是。
日语中没有“副词”这个说法，形容词也可以修饰动词，靠的是词尾的变形：
やさしい人
やさしく言う
日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换
1.五段动词（一类动词）
以书きます为例说明：
原型：书く
否定式：书かない（把单词最后尾的う段变为同行的あ段）
过去式：书いた(和动词的て行变换方式一样）
※动词的ます型以き、ぎ结尾的结尾变为い（书いた）
以み、び、に结尾的结尾变为ん（読んだ）
以ち、り、い结尾的结尾变为っ（促音）（买った）
过去否定式：动词的否定式加なかった书かなかった
2.い段动词（二类动词）
以食べます为例说明：
原型：食べる
否定式：たべない（ます型直接加ない）
过去式：たべた(ます型直接加た）
过去否定式：食べなかった
3.サ变、カ变（三类动词）
サ变：
以勉强します为例说明：
原型：勉强する
否定式：勉强しない
过去式：勉强した
过去否定式：勉强しなかった
カ变：
只有来ます一个词
原型：来る（くる）
否定式：来ない（こない）
过去式：来た（きた）
过去否定式：来なかった（こなかった）
たのしい（楽しい）：形容词
否定：用其连用形，楽しくない
过去式：用其词干、楽しかった
过去否定式：楽しくなかった
接续名词：基本形，楽しい日愉快的一天
动词：用其连用形，词尾い变为く，楽しく暮らしています。快乐的生活着
て型：用其连用形，词尾い变为く、楽しくて
きれい：形容动词
否定：きれいではない
过去式：きれいでした、きれいだった
过去否定式：きれいではなかった
接续名词：基本形，きれいな人
动词：用其连用形，きれいに
て型：用其连用形，きれいで
ご参考に
详细见下 日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换
其次，日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种：
一段动词：词尾一定是「る」，而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名（由此分为上一段动词和下一段动词，不过两者活用起来无任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。
五段动词：只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个，即可判定。如「出す」、「分かる」。
（注：另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词，要特别对待。比如「见る」、「出る」是一段动词，而「知る」、「切る」却是五段动词。）
カ变动词：「来（く）る」。活用不同于一段和五段动词。
サ变动词：「する」。同上。如「勉强する」、「扫除する」。
再次，日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类（同一意思的词的自动词与他动词梢有不同）：
他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。
自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「が」。一般译为“什么东西怎样着”。
最后，动词也有简体、敬体之分。
基础动词活用：
1、未然形：即简体否定形式
一段动词：去掉词尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃）
五段动词：词尾假名变为该行「あ」段假名，加「ない」。如「书く」→「书かない」（不写）
カ变动词：「来（こ）ない」（不来）
サ变动词：「しない」（不做）
（注：「いる」的未然形为「いない」，「ある」的未然形为「ない」，绝没有「あらない」这一说……）
2、连用形（1）：连接用言的第一种形式——连接「ます」（敬体）
一段动词：去掉词尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教）
五段动词：词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」（听、问）
カ变动词：「来（き）ます」（来）
サ变动词：「します」（做）
（注：「ます」只是一般敬语的符号，只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否，变为「ません」，实为未然形的敬体。）
3、终止形：即动词原形本身。不过「ます」体亦成为终止形（敬）。
4、假定形
……这个……好办……简单地说就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。
5、命令形
一段动词：去掉词尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」
五段动词：词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」
カ变动词：「来（こ）い」
サ变动词：「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形：表劝诱
一段动词：去掉词尾「る」，加「よう」。如「教える」→「教えよう」（教吧）、「见る」→「见よう」（看吧）
五段动词：词尾变为该行「お」段假名，加「う」。如「帰る」→「帰ろう」（回去吧）
カ变动词：「来（こ）よう」（来吧）
サ变动词：「しよう」（做吧）
（注：敬体形式为动词连用形（1）加「ましょう」。）
7、连用形（2）：连接用言的第二种形式——动词连接用言
动词变换与连用形（1）相同，后面要接另一用言辅助动作。
如「描く」＋「出す」→「描き出す」（描绘出）
「教える」＋「易い」→「教えやすい」（容易教）
（注：カ变动词与サ变动词比较少见，如果有按规则变即可）
8、连用形（3）：连接用言的第三种形式——连接「て（で）」表示动词语意中顿或后接动词表示“既怎样又怎样”（前后动作有先后关系）
一段动词：去掉词尾「る」，加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段动词：
（1）、词尾为「く」、「ぐ」时，「く」、「ぐ」发生「い」音便，「ぐ」时要加「で」。
如「书く」→「书いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
（2）、词尾为「ぬ」、「ぶ」、「む」时，「ぬ」、「ぶ」、「む」发生拨音便，并要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」
（3）、词尾为「う」、「つ」、「る」时，「う」、「つ」、「る」发生促音便，并加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
（4）、词尾为「す」时，「す」变为「し」，加「て」。
如「话す」→「话して」、「杀す」→「杀して」
カ变动词：「来（き）て」
サ变动词：「して」
（注：简体过去式只需把相应的「て（で）」变为「た（だ）」即可，敬体过去式要用「ました」。）
9、连体形：连接体言（名词、代词、数词），表修饰
所有动词原形直接加体言。
（注：一切用言修饰体言时都不能加「の」，「の」在体言修饰体言才可用。）
10、进行态：表示正在进行时或事物保持的某状态。
动词连用形（3）后加「ている」。如「食べる」→「食べている」（正在吃）
（注：口语中往往略掉「い」。如「食べてる」。）
11、存续态：描述某事物自身的存在状态。
动词连用形（3）后加「てある」，句中动词为他动词时要按自动词处理，即「を」要变为「が」。
例句：「黒板に字がたくさん书いてあります。」（“黑板上写有很多字。”本来应该为「字を书く」，但这时「を」要变为「が」。）
「本棚にはいろいろな本が并べてある。」（书架上摆着各种各样的书。同上。）
12、完了态：表示动做完成、事物发生不可挽回的动作或从说话人主观出发有认为某动作的发生产生了不好的结果。
动词连用形（3）后加「てしまう」。
例句：「早く仕事をやってしまおう。」（快把活儿干完吧。）
「ガラスがこわれてしまった。」（玻璃破了）
13、被动态
一段动词：词尾「る」变为「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」（被教）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」（被骂）、「放す」→「放される」（被释放）
カ变动词：「来られる」
サ变动词：「される」
（注：表达被某人某物怎样时，某人某物后要接「に」。受到的对象要做句子主语。）
14、可能态：表示动作的可行性，译为“能怎样怎样”。
动词变换方式与被动态相同。
不过五段动词有约音现象，具体为变为该行「あ」段的词尾与「れる」中的「れ」简约而成。
如「书く」→「书かれる」（能写）。其中「か」与「れ」的发音「ka」与「re」发生约音，成为「书ける」。
表面上，即是五段动词词尾变为该行「え」段假名后加「る」而成。
（注：动词用如可能态时，他动词性变为自动词性，动词前的助词要变「を」为「が」。）
15、使役态
一段动词：去掉词尾「る」，加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」（使起床）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名，加「せる」。如「読む」→「読ませる」（让读，使读）、「売る」→「売らせる」（让卖、使卖）
カ变动词：「来（こ）させる」
サ变动词：「させる」
16、敬语态：为表示对长辈、上级等的尊敬，在描述他们的动作时使用。
用法同被动态。
17、自发态：说话人或句子提到的对象情不自禁的感觉、行为。
用法同被动态。
二：形容词：
基本上大部分的形容词都以「い」结尾。
形容词活用：
（注：“好”的日语有「良（よ）い」和「良（い）い」两种，活用时要用「良（よ）い」。）
1、终止形：即形容词原形本身。
（注：简体过去式要把词尾「い」变为「かった」。敬体过去式为「～いでした」。）
2、连体形：修饰体言。
用终止形直接修饰，不能用「の」。如「高い」＋「ビル」→「高いビル」（高的楼）
3、连用形（1）：修饰用言。
词尾的「い」变为「く」即可。如「优しい」＋「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」（不禁感到温柔）
4、连用形（2）：表示句意中顿。
词尾的「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（宽阔美丽的地方）
5、未然形：形容词的否定式。
词尾的「い」变为「く」接「ない」。如「安い」＋「电器」→「安くない电器」（不便宜的电器）
6、假定形
词尾的「い」变为「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天气好，我也去。）
（注：「ない」等一些和形容词结构特点一致的词也按照形容词活用方式变换。）
三、形容动词：
以「だ」（简体）结尾的具有形容性质的词。
形容动词活用：
1、终止形：即形容动词原形本身。
（注：简体过去式为「～だった」。敬体过去式为「～でした」。）
2、未然形（1）：表推断。
形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」（漂亮（干净）吧？）
3、未然形（2）：表否定。
形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅长）
（注：口语中会省去「は」，而且常用「では」的简慢说法「じゃ」。）
4、连用形（1）：表中顿。
形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（结实而且大的箱子）
5、连用形（2）：接动词。
词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」＋「扫除する」→「绮丽に扫除する」（打扫干净）
6、连体形：修饰体言。
词尾「だ」变为「な」加体言，不能用「の」。如「赈やかだ」＋「祭り」→「赈やかな祭り」（热闹的祭祀活动）
7、假定形：
词尾「だ」变为「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要）
（注：一般吧「ば」省掉不用。）
日语的名词修饰型是什么意思？
动词修饰名词,也就是动词的连体形,有四种形式
1、动词基本形+体言：说明体言的形为或状态尚未发生，也即将发生。例如：洗う服：指要洗的衣服；见る映画：要看的电影
2、动词ている+体言：说明体言的形为或状态正在发生或持续。例如：洗っている服：正在洗的衣服 见ている映画：正在看的电影
3、动词た形+体言：说明体言的行为，状态已发生。例如：洗った服：洗过了的衣服 书いたレポート：写好的报告。
4、动词ていた＋体言：说明体言的行为，状态刚刚还在发生，但已成为过去。例如：寝ていた李さん：刚刚还在睡的小李想深刻了解的话，给大家推荐一个日语学习裙：开始是七九八中间是二一一末尾是七四三按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。
｛日语动词的（原形、た形、ている、ていた）+名词｝即修饰名词，“...的（名词）”
2.用动词的连用型接名词变成一整个名词。
例：赠(おく)る【动1】赠送 物(もの)【名】东西
赠り物 就是 礼物 的意思
注意：“连用型+名词”和“简体+名词” 有很大区别
简体+名词 里，动词只用来修饰;
连用型+名词 ，则整个词是一个整体。
摇れる笼(かご) 的意思是摇动的篮子(动词用作修饰);
摇り笼则是摇篮(动词连在了一起)。
日语中，什么是连体修饰语？比如？
连体修饰就是指小句比较短的情况下，后面修饰体言的时候，助词が或を可以变成の。一般情况下如果前面修饰的小句比较长，就不使用连体修饰了
例如：
喜欢苹果的人
普通：リンゴが好きな人
连体修饰：リンゴの好きな人
日语（Japanese）又称日本语(にほんご），母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
扩展资料
按语言结构特点分类，日本语属于黏着语 。SOV语序 。
在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系 。
作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。
当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。
在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不像有些语言中那样，会因语法需要加以变化。
日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。
参考资料：搜狗百科-日语语法
日语动词变形容词
就我理解，其实不是动词变形容词，而是动词变了名词然后才变成的形容词。动词变名词的话变ます形或者去掉する，这样成为名词。举个例子心配する、勉强する变名词后分别称为“心配”“勉强”，但是能作为形容动词来用的，只有“心配”，比如：日本に行って一番心配なことはなんですか？至于为什么，看完下边的例子再说。
再比如说变由ます形变来的名词，有一部分可以转化为形容动词，如好くー好き（な）、嫌うー嫌い（な）、喋るーお喋り（な）、乃至手を抜く、気に障る这种动词词组，都可以变成手抜き（な）、気障り（な）。但是买う、払う、饮む变名词后为什么就不能作形容动词用呢？
原因就在于这个动词本身是否具有表达某种性质、感情的修饰作用，即形容词该具有的作用。像你问的喋る，词典上的解释就有两个：1)话す。ものを言う。2)口数多く话す。
显然作形容动词选的是第二个意义。喜欢、讨厌、担心、偷工减料、让人不爽这类都包含了某种感情在里边，可以用来修饰；但是学习、买、喝这类只是客观的事情或是动作，所以一般起不到形容修饰的作用，而是属于某种范畴，所以一般不会将它们变成形容词。
这是我自己的一点愚见，不知道能不能帮的上忙。
关于日语的，形容动词和动词连接时应该怎么用？
1日语中的形容词 的接续方式 把词尾い变成く，后续接续助词て，会产生并列、较弱的因果关系等。
可以接另一个形容词，也可以接形容动词，动词或一个句子。
例如 后加形容词 この建物は高くて新しいです。（いい的接续方式是よくて不是いくて）
后加形容动词 この建物は高くて赈やかです。（赈やか是形容动词，热闹的意思）
2 形容动词的接续方法 把词尾的 だ变成 で、で后面可以连接形容词 形容动词 动词或句子。会产生并列、中顿、因果等关系
例如 静かで広しい
楼主的问题有点错误哦 是形容动词加で 而不是形容词哦 看前面的词 而不是后面的词哦 句子中的 静か是形容动词哦 词尾だ变成で后 连接了広い
问题一中的两个句子 从日语语法角度看的话 不在一个体系内的哦，第一个句子就是我上面所写的接续方式，意思是说安静又宽阔，表示并列。而第二个句子是用的接续助词が，表示转折。举个例子，日本では左通行だが、中国では右通行だ。（这个句子里完全没有形容词和形容动词，应该好理解点吧）
问题二 可以 翻译成 如果您能用邮件给我指示的话，我将感到万分荣幸。
日语的二类形容词(A2)，怎么接动词（V）？
形容词去い 加く
形容动词去 だ加な
接名词
接动词：形容词去い 加く 形容动词去 だ加に