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日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换 日语作文初级我的房间

日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换

1.五段动词(一类动词)
以书きます为例说明:
原型:书く
否定式:书かない(把单词最后尾的う段变为同行的あ段)
过去式:书いた(和动词的て行变换方式一样)
※动词的ます型以き、ぎ结尾的结尾变为い(书いた)
以み、び、に结尾的结尾变为ん(読んだ)
以ち、り、い结尾的结尾变为っ(促音)(买った)
过去否定式:动词的否定式加なかった书かなかった
2.い段动词(二类动词)
以食べます为例说明:
原型:食べる
否定式:たべない(ます型直接加ない)
过去式:たべた(ます型直接加た)
过去否定式:食べなかった
3.サ变、カ变(三类动词)
サ变:
以勉强します为例说明:
原型:勉强する
否定式:勉强しない
过去式:勉强した
过去否定式:勉强しなかった
カ变:
只有来ます一个词
原型:来る(くる)
否定式:来ない(こない)
过去式:来た(きた)
过去否定式:来なかった(こなかった)
たのしい(楽しい):形容词
否定:用其连用形,楽しくない
过去式:用其词干、楽しかった
过去否定式:楽しくなかった
接续名词:基本形,楽しい日愉快的一天
动词:用其连用形,词尾い变为く,楽しく暮らしています。快乐的生活着
て型:用其连用形,词尾い变为く、楽しくて
きれい:形容动词
否定:きれいではない
过去式:きれいでした、きれいだった
过去否定式:きれいではなかった
接续名词:基本形,きれいな人
动词:用其连用形,きれいに
て型:用其连用形,きれいで
ご参考に
详细见下 日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换
其次,日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种:
一段动词:词尾一定是「る」,而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名(由此分为上一段动词和下一段动词,不过两者活用起来无任何不同,所以可以忽略。),如「できる」、「教える」。
五段动词:只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个,即可判定。如「出す」、「分かる」。
(注:另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词,要特别对待。比如「见る」、「出る」是一段动词,而「知る」、「切る」却是五段动词。)
カ变动词:「来(く)る」。活用不同于一段和五段动词。
サ变动词:「する」。同上。如「勉强する」、「扫除する」。
再次,日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类(同一意思的词的自动词与他动词梢有不同):
他动词描述对某一事物所进行的人为动作,动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。
自动词描述某一事物存在方式,动作助词用「が」。一般译为“什么东西怎样着”。
最后,动词也有简体、敬体之分。
基础动词活用:
1、未然形:即简体否定形式
一段动词:去掉词尾「る」,加「ない」。如「食べる」→「食べない」(不吃)
五段动词:词尾假名变为该行「あ」段假名,加「ない」。如「书く」→「书かない」(不写)
カ变动词:「来(こ)ない」(不来)
サ变动词:「しない」(不做)
(注:「いる」的未然形为「いない」,「ある」的未然形为「ない」,绝没有「あらない」这一说……)
2、连用形(1):连接用言的第一种形式——连接「ます」(敬体)
一段动词:去掉词尾「る」即可。如「教える」→「教えます」(教)
五段动词:词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」(听、问)
カ变动词:「来(き)ます」(来)
サ变动词:「します」(做)
(注:「ます」只是一般敬语的符号,只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否,变为「ません」,实为未然形的敬体。)
3、终止形:即动词原形本身。不过「ます」体亦成为终止形(敬)。
4、假定形
……这个……好办……简单地说就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。
5、命令形
一段动词:去掉词尾「る」,加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ(よ)」、「上げる」→「上げろ(よ)」
五段动词:词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」
カ变动词:「来(こ)い」
サ变动词:「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形:表劝诱
一段动词:去掉词尾「る」,加「よう」。如「教える」→「教えよう」(教吧)、「见る」→「见よう」(看吧)
五段动词:词尾变为该行「お」段假名,加「う」。如「帰る」→「帰ろう」(回去吧)
カ变动词:「来(こ)よう」(来吧)
サ变动词:「しよう」(做吧)
(注:敬体形式为动词连用形(1)加「ましょう」。)
7、连用形(2):连接用言的第二种形式——动词连接用言
动词变换与连用形(1)相同,后面要接另一用言辅助动作。
如「描く」+「出す」→「描き出す」(描绘出)
「教える」+「易い」→「教えやすい」(容易教)
(注:カ变动词与サ变动词比较少见,如果有按规则变即可)
8、连用形(3):连接用言的第三种形式——连接「て(で)」表示动词语意中顿或后接动词表示“既怎样又怎样”(前后动作有先后关系)
一段动词:去掉词尾「る」,加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段动词:
(1)、词尾为「く」、「ぐ」时,「く」、「ぐ」发生「い」音便,「ぐ」时要加「で」。
如「书く」→「书いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
(2)、词尾为「ぬ」、「ぶ」、「む」时,「ぬ」、「ぶ」、「む」发生拨音便,并要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」
(3)、词尾为「う」、「つ」、「る」时,「う」、「つ」、「る」发生促音便,并加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
(4)、词尾为「す」时,「す」变为「し」,加「て」。
如「话す」→「话して」、「杀す」→「杀して」
カ变动词:「来(き)て」
サ变动词:「して」
(注:简体过去式只需把相应的「て(で)」变为「た(だ)」即可,敬体过去式要用「ました」。)
9、连体形:连接体言(名词、代词、数词),表修饰
所有动词原形直接加体言。
(注:一切用言修饰体言时都不能加「の」,「の」在体言修饰体言才可用。)
10、进行态:表示正在进行时或事物保持的某状态。
动词连用形(3)后加「ている」。如「食べる」→「食べている」(正在吃)
(注:口语中往往略掉「い」。如「食べてる」。)
11、存续态:描述某事物自身的存在状态。
动词连用形(3)后加「てある」,句中动词为他动词时要按自动词处理,即「を」要变为「が」。
例句:「黒板に字がたくさん书いてあります。」(“黑板上写有很多字。”本来应该为「字を书く」,但这时「を」要变为「が」。)
「本棚にはいろいろな本が并べてある。」(书架上摆着各种各样的书。同上。)
12、完了态:表示动做完成、事物发生不可挽回的动作或从说话人主观出发有认为某动作的发生产生了不好的结果。
动词连用形(3)后加「てしまう」。
例句:「早く仕事をやってしまおう。」(快把活儿干完吧。)
「ガラスがこわれてしまった。」(玻璃破了)
13、被动态
一段动词:词尾「る」变为「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」(被教)
五段动词:词尾变为该行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」(被骂)、「放す」→「放される」(被释放)
カ变动词:「来られる」
サ变动词:「される」
(注:表达被某人某物怎样时,某人某物后要接「に」。受到的对象要做句子主语。)
14、可能态:表示动作的可行性,译为“能怎样怎样”。
动词变换方式与被动态相同。
不过五段动词有约音现象,具体为变为该行「あ」段的词尾与「れる」中的「れ」简约而成。
如「书く」→「书かれる」(能写)。其中「か」与「れ」的发音「ka」与「re」发生约音,成为「书ける」。
表面上,即是五段动词词尾变为该行「え」段假名后加「る」而成。
(注:动词用如可能态时,他动词性变为自动词性,动词前的助词要变「を」为「が」。)
15、使役态
一段动词:去掉词尾「る」,加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」(使起床)
五段动词:词尾变为该行「あ」段假名,加「せる」。如「読む」→「読ませる」(让读,使读)、「売る」→「売らせる」(让卖、使卖)
カ变动词:「来(こ)させる」
サ变动词:「させる」
16、敬语态:为表示对长辈、上级等的尊敬,在描述他们的动作时使用。
用法同被动态。
17、自发态:说话人或句子提到的对象情不自禁的感觉、行为。
用法同被动态。
二:形容词:
基本上大部分的形容词都以「い」结尾。
形容词活用:
(注:“好”的日语有「良(よ)い」和「良(い)い」两种,活用时要用「良(よ)い」。)
1、终止形:即形容词原形本身。
(注:简体过去式要把词尾「い」变为「かった」。敬体过去式为「~いでした」。)
2、连体形:修饰体言。
用终止形直接修饰,不能用「の」。如「高い」+「ビル」→「高いビル」(高的楼)
3、连用形(1):修饰用言。
词尾的「い」变为「く」即可。如「优しい」+「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」(不禁感到温柔)
4、连用形(2):表示句意中顿。
词尾的「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」(宽阔美丽的地方)
5、未然形:形容词的否定式。
词尾的「い」变为「く」接「ない」。如「安い」+「电器」→「安くない电器」(不便宜的电器)
6、假定形
词尾的「い」变为「け」接「れば」。例句:「天気が良(よ)ければ、わたしも行く。」(如果天气好,我也去。)
(注:「ない」等一些和形容词结构特点一致的词也按照形容词活用方式变换。)
三、形容动词:
以「だ」(简体)结尾的具有形容性质的词。
形容动词活用:
1、终止形:即形容动词原形本身。
(注:简体过去式为「~だった」。敬体过去式为「~でした」。)
2、未然形(1):表推断。
形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」(漂亮(干净)吧?)
3、未然形(2):表否定。
形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」(不擅长)
(注:口语中会省去「は」,而且常用「では」的简慢说法「じゃ」。)
4、连用形(1):表中顿。
形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」(结实而且大的箱子)
5、连用形(2):接动词。
词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」+「扫除する」→「绮丽に扫除する」(打扫干净)
6、连体形:修饰体言。
词尾「だ」变为「な」加体言,不能用「の」。如「赈やかだ」+「祭り」→「赈やかな祭り」(热闹的祭祀活动)
7、假定形:
词尾「だ」变为「なら(ば)」。如「重要だ」→「重要なら(ば)」(如果重要)
(注:一般吧「ば」省掉不用。)

日语作文初级我的房间

私の部屋に入った。
  私の部屋は、一枚单人床。
  ベッドの前に、电脑桌。
  电脑桌のそばに、机の上には1台。
  私はそこが、事业の完成です。
  ベッドの向こうにある洋服だんす。
  に置かれた私の着物を着ている。 朝、私に起きた。
  そして、朝ごはんを食べる。
  凧扬げで、公园へ行く
  それとも、友达はゲームだ。
  昼ご饭を食べて、家に帰って、
  午后宿题をしなければなりません。
  ああ、本当に楽しい充実した一日だった。

求日语“我的一天”200字左右小作文,简单基础语句即可

日语作文:
私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。
家に帰ってからゲームをします。时々テレビを见ます。日本のアニメが一番好きです。一番好きなアニメは夏目友人帐です。夜7时から家族と夕食を食べます。毎日10时に寝ます。

翻译:
我的一天。我每天9点起床。然后刷牙。吃完饭再洗澡。10点去学校。骑自行车十分钟左右就到了。上午学习日语。午饭和朋友一起吃。下午也学习日语。学校到下午3点。
回家后玩游戏。有时看电视。我最喜欢日本的动画。最喜欢的动画是夏目友人帐。晚上7点开始和家人一起吃晚饭。每天10点睡觉。

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注意事项:
根据本季开考的科目选报一下应考科目,到自考书店买一单科教材,也要买些习题资料,因那里的题型与考题接近。
将教材认真通读,根据课后的提示进行学习,同时也应该购买一些,习题资料,这类资料里的题型与考题很接近,有时还会有原题出现的。
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参考资料来源:百度百科-自考

求一套基础的电路分析试题!谢谢!

电路分析 试题(Ⅰ)
二. 填空 (每题1分,共10分)
1.KVL体现了电路中 守恒的法则。
2.电路中,某元件开路,则流过它的电流必为 。
3.若电路的支路数为b,节点数为n,则独立的KCL方程数为 。
4.在线性电路叠加定理分析中,不作用的独立电压源应将其 。
5.如果两个单口网络端口的 完全相同,则这两个单口网络
等效。
6.若一阶电路电容电压的完全响应为uc(t)= 8 - 3e-10t V,则电容电压
的零输入响应为 。
7.若一个正弦电压的瞬时表达式为10cos(100πt+45°)V,则它的周期T
为 。
8.正弦电压u1(t)=220cos(10t+45°)V, u2(t)=220sin(10t+120°)V,
则相位差φ12 = 。
9.若电感L=2H的电流i =2 cos(10t+30°)A (设u , 为关联参考
方向), 则它的电压u为 。
10.正弦稳态电路中,若无源单口网络吸收的复功率 =80+j60 VA,则
功率因数λ= 。
*11.L1=5H, L2=2H, M=1H 的耦合电感反接串联的等效电感为 。
三.求下图单口网络的诺顿等效电路,并画等效电路图。(15分)
a
b
四.用结点分析法,求各结点电位和电压源功率。(15分)
1 2
五.一阶电路如图,t = 0开关断开,断开前电路为稳态,求t ≥ 0电感
电流 L(t) ,并画出波形。(15分)
六.含理想变压器正弦稳态相量模型电路如图, =100∠0°V,
求 3 。(15分)
*七. 含空心变压器正弦稳态电路如图,uS(t)=10 cos ( 5t + 15°)V,
求电流 1(t), 2(t)。(15分)
电路分析 试题(Ⅱ)
一.单项选
D.10∠180°V
二. 填空 (每题1分,共10分)
1.电路的两类约束是 。
2.一只100Ω,1w的电阻器,使用时电阻上的电压不得超过 V。
3.含US和IS 两直流电源的线性非时变电阻电路,若IS单独作用时,
R 上的电流为I′,当US单独作用时,R上的电流为I",(I′与I"
参考方向相同),则当US和IS 共同作用时,R上的功率应为 。
4.若电阻上电压u与电流i为非关联参考方向,则电导G的表达式
为 。
5.实际电压源与理想电压源的区别在于实际电压源的内阻 。
6.电感元件能存储 能 。
7.若电容上电压u与电流i为非关联参考方向,则u ,i 的瞬时VCR
表达式为 。
* 8.R = 2 , L = 1H , C = 1F 的串联二阶电路,零输入响应的类型
是 。
9.正弦稳态电路中, 某电感两端电压有效值为20V,流过电流有效值
为2A,正弦量周期T =πS , 则电感的电感量L= 。
10.正弦稳态L,C串联电路中, 电容电压有效值为8V , 电感电压有效值
为12V , 则总电压有效值为 。
11.正弦稳态电路中, 一个无源单口网络的功率因数为0. 5 , 端口电压
u(t) =10cos (100t +ψu) V,端口电流 (t) = 3 cos(100t - 10°)A (u,i为
关联参考方向),则电压的初相ψu为 。
*三.求下图电路中,负载电阻RL获得的最大功率。(15分)
四.电路如图,(1)求a,b 两端电压Uab 。(2) 若a,b 用导线短路,求导
线中电流Iab 。(15分)
五.用网孔分析法,求图示电路网孔电流I1,I2及4Ω电阻的功率。(15分)
六.一阶电路如图,t = 0开关断开,断开前电路为稳态,求t ≥ 0电容
电压uC(t) ,并画出波形。(15分)
七.图示电路中,正弦电压源uS(t)= 4 cos t V, 直流电流源IS=6A,
求电流 1(t), 2(t), 3(t) 。(15分)
电路分析 试题(Ⅲ)
二. 填空 (每题1分,共10分)
1.KCL体现了电路中 守恒的法则。
2.电路中,某元件短路,则它两端电压必为 。
3.若电路的支路数为b,节点数为n,其网孔数为 。
4.网孔分析法只适用于 电路。
5.一个有源单口网络端口开路电压UOC=12V,端口短路电流
ISC=3A,则单口网络对外输出最大功率PLmax是 W 。
6.若电感L的电压u与电流i为关联参考方向,则u ,i 的瞬时VCR
表达式为 。
7.正弦电压u(t) =100cos(10t - 45°)V,则它对应的相量 的极坐标式
为 。
8.正弦电流的有效值10A,初相30°,周期20ms,写出用cos表示
此电流的瞬时式为 。
9.正弦稳态电路中,电流超前电压-90°的元件是 。
10.正弦稳态电路中,电容的电压有效值为10V,电流有效值为2A,
电容吸收的平均功率是 。
*11.若正弦稳态无源单口网络端口电压u(t)=100 +100cos t V,端口电流
i (t)= 1+10 cos( t -60°)+50cos 2t A,(设u , 为关联参考方向)
则网络吸收的平均功率是 。
三.电路如图,若电位器ab间电阻为80Ω,问电压表读数是多少?并标
出电压表极性,再求a点电位Ua 。(设电压表内阻无穷大)(15分)
*四.已知UR=2V,求R的值及受控源吸收的功率。(15分)
五.电路如图,用叠加定理求各支路电流及电流源功率。(15分)
六.一阶电路如图,t = 0开关闭合,闭合前电路为稳态,求t ≥ 0电流
L(t) 、 C(t)、 (t) 。(15分)
七. 正弦稳态电路如图,uS(t)=100 cos 10t V,求电流 (t)、 1(t)、
2(t) 。画出三个电流的相量图。(15分)
电路分析(Ⅰ)参考答案
一.单项选择题
1.C 2. B 3. A 4. D 5. B
6. D 7. A 8. C 9. D 10. D
11. A 12. C 13. A 14. D 15. A
16. D
二.填空
1. 能量 2. 0 3. n-1 4. 短路 5. VCR
6. 5e-10t V 7.0.02 S 8. 15° 9. 40cos ( 10t + 120°)V
10. 0.8 11. 5H
三.解:ab短路,求短路电流Iab = Isc (用叠加定理)
Isc =
独立电流源不作用,求等效电阻Ro
Ro =(6//6+2+5)//10 = 5Ω
四.解: 列结点方程 解得: U1 = 14V U2 = 8V
五.解: t < 0 , i L(0-) = = 4A
t > 0 , i L(0+) = i L(0-) = 4A
i L(∞) = (0-)等效电路
τ=
∴ i L(t) = i L(∞)+[i L(0+) - i L(∞)]
= 1 + 3 A t≥0
(∞) 求Ro等效电路
(∞)等效电路
六.解:将变压器次级负载断开,求次级端口左侧戴维南等效电路,
=100∠0° =500∠0°V (极性为上“+”下“-”)
由等效电路得: V
七.解:画出相量模型 ,可得:
∴ 1(t) = 5cos ( 5t - 30°)A
2(t) = 2.5 cos ( 5t - 165°)A
电路分析(Ⅱ)参考答案
一.单项选择题
1.A 2. D 3. C 4. A 5. D
6. B 7. B 8. B 9. D 10. C
11. A 12. B 13. B 14. A 15. C
16. B 17. D
二.填空
1. 拓扑约束与元件约束 2. 10 3. 4.-
5. 不为0 6. 磁场 7. 8. 临界阻尼 9. 5H
10. 4V 11. 50°(或-70°)
三.解:断开RL求左侧单口网络戴维宁等效电路,
1.求UOC :∵ I = 0 ∴ 4I = 0
UOC = 2 4 + 8 = 16 V
2.求RO : 先求短路电流 Isc
I=Isc, I1 = 4-I = 4-Isc
4Isc = 2(4-Isc)+ 8
Isc = A
Ro = = 6Ω
RL= RO = 6Ω获最大功率
W
四.解:(1)Uab
= -10V
(2) Iab =
五.解: (3+2+4)I1-4I2 = 17
(3+4)I2 - 4I1 = -18
解得: I1 = 1A I2 = -2A
六 .解: t < 0 , u C(0-) = - 2V
t > 0 , u C (0+) = u C (0-) = -2V
u C (∞) = 10 – 2 = 8V
τ= (1 + 1) 0.25 = 0.5 S (0-)等效电路
∴ u C (t) = u C (∞)+[u C (0+) - u C (∞)]
= 8 - 10 V t≥0
(∞)等效电路
七.解:6A单独作用时: 1′= 2′= 6A, 3′= 0
uS单独作用时,画出相量模型 ,可得:
∴ 1〃(t) = 0
2〃(t) = 4cos ( t - 45°)A
3〃 (t) = -4cos ( t - 45°) = 4cos ( t+135°) A
叠加: 1(t)= 1′+ 1〃= 6A
2 (t) = 2′+ 2〃 = 6 + 4cos ( t - 45°)A
3 (t) = 3′+ 3〃= 4cos(t+135°) A
电路分析(Ⅲ)参考答案
一.单项选择题
1.C 2. A 3. C 4. D 5. A
6. D 7. B 8. A 9. C 10. B
11. D 12. B 13. A 14. D 15. C
16. A
二.填空
1. 电荷 2. 0 3. b–(n-1) 4. 平面 5. 9
6. 7.50 ∠-45°V 8. 10 cos ( 100πt + 30°)A
9. 电感 10. 0 11. 350 W
三.解: -12 =(120 + 60)I-30
I = = 0.1 A
U表= 80I – 30 = - 22 V
电压表极性为下“+”、上“-”
Ua= - 22 + 60I = -16 V
四.解:
五.解: 电流源单独作用,
= 10A = = = 1A
电压源单独作用
=- =2A
= - = -2-(-3)=1A
叠加:I1 = + = 10 + 2 = 12A
I2 = + = 2 –2 = 0
I3 = + = 1 – 3 = -2A
I4 = + = 1 + 1 = 2A
P12A = - I1•1 12 = - 144W
六. 解: t < 0 , u C(0-) = 6 V i L(0-) = 0
t > 0 , 为两个一阶电路
电容一阶:u C(0+)=u C(0-)= 6V
i C(0+) =
i C(∞) = 0
τ= RC = 2 0.5 = 1S
∴ i C(t) = i C(0+) = - 3 A t≥0
电感一阶:i L(0+) = i L(0-) = 0
i L(∞) =
τ=
∴ i L(t) = i L(∞)(1- )
= 3(1- )A t≥0
∴ i (t) = i L(t) -i C(t) = 3(1- )+3 A t≥0
七.解:画出相量模型 ,可得:
∴ (t) = 10 cos ( 10 t - 45°)A
1(t) = 5 cos 10 t A
2(t) = 5 cos ( 10 t - 90°)A

大物电学基础题:两个同心薄金属球壳,半径分别为R1和R2(R1>R2)…求计算过程。

电场中某点电势=把单位正电荷(+1C)从该点移到零电势点电场力对电荷做的功
上面这句话是计算电场中任何一点电势的理论依据,要准确理解。

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