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大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 独立基础开挖时图纸上注明:相邻基础的水平净距应大于基底高差的2倍以上。怎么去理解?

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

学前儿童发展心理学 试题
一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉
3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏
二、填空题(每空1分,共20分)
1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---------是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象。
3.新生儿视觉调节机能较差,---------很难随客体远近的变化而变化。
4.8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动,一种是----------,另一种是 ------------。
5.皮亚杰将儿童的道德水平分为------、----------、-----------
6.学前儿童的----------是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。 7.随着年龄的递增,儿童的社会性游戏不断向更高层次发展,从---------到平 行游戏,从平行游戏再到-------------- ,最后发展到------。
8.儿童的性别概念主要包括三方面的内容:-----------、一--------和---------。 9.华生强调-----------对塑造儿童行为的决定性作用,进而发展为---------, 强调对____。
10.格塞尔认为,个体的发展取决于--------- ,而成熟的顺序取决于------决定的时间表。
三、简答题(每小题8分,共24分) 1.简述个体心理发展的基本规律。 2.简述儿童思维发展的一般趋势。 3.简述依恋的特征。 四、论述题(16分)
试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题(20分)
材料:她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中,两根铁丝本应是等长的,但实际上有极细微的差异。先后参加实验的10个同龄小朋友,只有她一人注意到这个差异。
她不喜欢说话,喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩,她也不说话,只是厌烦地把他们推开,更不易与陌生人接触。
她情绪不易外露,受到表扬时,也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事,可以毫无表情,但回家后对着妈妈哭。
她上课时很安静,总是一个姿势坐着。吃饭时,不管饭菜多么好,从不见她大口吃。 午睡时,她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点,她要把它放正,还要看上几眼,然后才躺下。起床时,穿衣动作也很慢。
根据材料描述请指出孩子的气质类型,并谈谈如何根据此类气质进行教育。

独立基础开挖时图纸上注明:相邻基础的水平净距应大于基底高差的2倍以上。怎么去理解?

意思是:相邻的基础之间的水平距离要大于基础标高绝对值的两倍以上。
独立基础用于单柱或高耸构筑物并自成一体的基础,它的型式按材料性能和受力状态选定。当软土地基上的倾斜超过限值时,经常采用桩基础。
水平净距就是水平方向的剩余纯距离。
基底标高就是建筑物基础底部相对于建筑物±0.000处低于多少米。而高差就是标高的绝对值。



扩展资料:
基础设计准确严谨的重要性及其设计思路:
从工程质量来看,如果基础设计不当将造成墙体和楼(屋)盖的开裂或建筑物倾斜,甚至倒塌的现象;其次,从工程造价方面来考虑,一般基础约占整个建筑物总造价20%~30%;再就从工程量和工期上看,基础在整个工程中占比也很大。
因此,为了确保建筑物的安全耐用、经济合理及缩短工期,搞好基础设计具有重大意义。为了保证建筑物的安全使用,同时充分发挥地基的承载力,地基基础设计应满足地基具有足够的强度和稳定性,另外还要保证地基的变形值在允许范围内。
在地基基础设计中,必须充分考虑场地的地质资料、建筑物的使用要求、上部结构的特点及作用在基础上的荷载、施工条件等各种因素,还要遵守国家制定的有关设计规范,结合具体情况,因地制宜来确定合理的设计方案。
设计基础时,由地基是否经过人工加固分为人工地基和天然地基。在一般情况下应充分利用天然地基,因它具有施工简单、造价经济,通常还能缩短工期。
基础构造类型的选用,与上部结构有着密切关系,同时还与地基土的承载能力、荷载性质(除垂直力外,还有水平力、上拔力等)和基础埋深有关。
参考资料来源:搜狗百科-单独基础
参考资料来源:搜狗百科-基底标高
参考资料来源:搜狗百科-净距