《大家的日语》与标日教材有什么优缺点？

《大家的日语》学起来简单，容易理解，课程进度相对慢一些，能让人对语言产生一定的兴趣。
标日的话难度大一些，课程速度快，如果能跟上的话这本书能为以后的2级和1级打下很好的基础。但是由于每节课的内容量大，对于我来说就需要课后复习。如果你觉得可以跟上，学的没什么困难的话，学标日吧，对以后的帮助很大的。
简单直观点说，我认识的学习日语的同学，基础好的，大多是学标日的。
希望对你有帮助

新编日语泛读教程第一册课后习题答案 张厚泉主编

下载文件:新编日语习题集(第1册).pdf
新编日语,泛读教程习题
下载文件:新编日语习题集(第1册).pdf

《新编日语》和《新编日语教程》有什么区别？

新编日语是比较老的教材、新编日语教程貌似是09年出版的、新编日语教程在第二册里就有二级的语法、所以比新标日语难一点、以前我学新编日语教程、现在用的是新编日语、还有最大的区别就是一个是竖着的一个是横着的、竖着经常会念跑偏、我个人觉得都是新时代的孩子了、还是不要竖着看好、而且新编日语教程里还有画、学起来不会枯燥、、呵呵、

标日和新编日语有什么不同

标日比较适合社会上的那种人学吧，比较大众化，没有上海外国语大学日语专业的新编日语系列教材难，说实话这两套教材（旧版标日，新版标日，新编日语）我都有学过，感觉还是新编日语系列教材挺难的，因为毕竟是日语专业学生用的教材。里面语法什么的都讲得很详细，同时也分得很细。不说别的现在外面社会上几家有名的日语培训中心一般都会用标日教材却不会用新编日语教材，原因就在于它的难度很难，教起来很费时日。不过要学就学最难的，把难的学好了到时再回头看那些简单的，感觉就像吃豆腐那么简单！

谁有旧版标日的课文的mp3？学习日语中 不胜感激！

日语教程
>

·中日交流标准日本语 初级下(mp3+lrc字幕)
·中日交流标准日本语 初级上(mp3+lrc字幕)
·新编日语 第一册(mp3+lrc字幕)
·新编日语 第二册(mp3+lrc字幕)
·新编日语 第三册(mp3+lrc字幕)
·商务日语速成会话(mp3+lrc字幕)
·日语口语绝招(mp3+lrc字幕)
·日语900句(mp3+lrc字幕)
·标准日本语语音入门(mp3+lrc字幕)
·日本语教程初级听说训练(mp3+lrc字幕)

·日语基础教学视频
·旧版标准日本语初级视频教程
·标准日语中级学习
·日本语单词带字幕
·新编标准日本语电视讲座
·新版中日交流标准日本语上下册
·会话三月通日语教学视频
·大家的日本语-上下册（全）
·新版标准日本语初级电视辅导讲座
·新版标准日本语视频教程
·中央广播电视大学日语视频教程
·初级日语视频教程
·初级日语对话视频教程
·中日交流标准日本语初级
·日语新闻视频
·日语语音教学视频
·日语五十音图视频
·标准日本语中级单词
·出国留学预备人员基础日语磁带
·初级标准日本语课文
·大家的日本语1-2册
·当代日本语会话
·交际日语900句
·看FLASH学日语
·看中文说日语配套磁带录音
·立即脱口说日语
·贸易日语基础会话
·日本旅游会话
·日语晨读背诵短文
·日语二级听力练习模拟测试
·日语一级听力强化训练
·日语生活交际会话
·现代日语MP3
·浙大新日语基础教程
·NHK系列纪录片
·新编生活日语
·从零开始学日语
·中日交流日本语初级MP3
·日语惯用语专集
·日语会话三月通
·日语速修100时通
·速成日语会话
·新编日语教程第一册
·新编日语教程第二册
·新编日语教程第三册
·新编日语教程第四册
·新编日语教程第五册
·新版中日交流标准日本语初级
·原来这句日语这样说
·中日交流日本语中级MP3
·逆向式新日语
·中日交流标准日本语新编同步辅导
·五十音图发声练习Flash
·临时急需—马上说日语
·早安日语
·实用日语口语句典
·5分钟开口说日语
·标准日本语语音入门
·赴日研修速成日本语
·商务日语能力考试听力
·新世纪日本语教程

化学课程,课程课标,化学教材,化学教科书之间的关系

化学课程是对教学的目标、内容、活动方式和方法的规划和设计，亦即课程方案(或教学计划)、课程标准(或教学大纲)和教科书(或教材)中预定的教学内容、教学目标和教学活动。因此，可以说，化学课程是为实现化学教育目标所设计的全部内容。
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范，它体现了国家对不同学段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求；它规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出了教学的评价建议。化学课程标准（先前称之为“化学教学大纲”），是国家或地方教育行政部门根据培养目标和课程计划制定的关于化学教学的指导性文件。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
课程标准确定之后，教材是保证课程实施的重要前提。化学教材是化学课程的具体化，是对化学课程理念的体现和对化学课程内容的落实，是对化学课程内容按照一定的逻辑关系加以系统化的材料。当化学课程标准确定之后，接下来就是编写化学教材。化学教材的编写，必然要反映、体现和落实化学课程的基本理念，必然要全面、系统地回应化学课程内容。因此，化学教材是化学课程理念和化学课程内容按照一定的逻辑体系和一定的呈现形式加以展开和具体化、系统化的材料。
教材是课程内容的呈现形式，它依据各科课程标准开发设计的各种教学材料，是教师和学生据以展开教学活动的重要课程内容资源。它有多种媒体形式，诸如书面文字教材（如教科书、教学参考书、实验用书、练习册、各种图表等）、视听教材（教学录像带、录音带）、电子多媒体教材（如多媒体课件）等。因此教科书只是一种书面文字教材，亦称课本。
教材是课程思想、课程内容的重要载体。它不仅是学生获取各种知识信息的源泉，还是促进学生智慧能力、情感发展和价值观形成的重要工具，教材在人的成长过程中的重要作用是不言而喻的。因此，化学教材研制是化学教学论研究的重要领域。

日语学习证明书格式,急急急！！！！

日语学时证明
姓名：
性别：
生日：
兹证明该生于xx年xx月至xx年xx月在我校学习日语，每周一三五晚上上课，使用教材及课时时间如下：
1，大家的日本语 上 **课时
2，大家的日本语 下 **课时
备注：1课时=60分钟
该生在我校合计学习**课时，成绩优秀，特此证明。
**语言培训学校
校长：
2010年*月*日
以上就是大部分学校的证明格式，最好用学校的抬头纸来开，这样学校的全名，地址和联系电话就都有了。如果没有抬头纸，则要在最下方标注清楚学校的地址和联系电话。供你参考，希望能帮到你。

求《新编大学德语》第二版1 3册 教师用书，pdf版，多谢

树立“每份必争”的信念。考试时很多同学一但解题不顺利，就会产生焦躁、沮丧的情绪，轻易放弃得分的机会。其实高考绝大多数题都属于容易题或中档题。要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分机会。以数学解答题为例，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人，阅卷人会酌情给分的。