4.执行下列语句后a的值为( ),b的值为( C ). int a, b, c; a=b=c=1; ++a|| ++b &&

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    // 定义3个变量a、b、c
    inta, b, c;
    // 给3个变量赋初值，a=1 b=1 c=1
    a=b=c=1;
    // 逻辑与的优先级高于逻辑或，相当于++a || (++b && ++c)
    // 所以先判断++a是否为真，++a，前置自增后a为2，为真
    // 而此时，由于是逻辑或运算，只要有一个为真，结果就为真，已经可以判定这个表达式的值为真
    // 所以，后面括号中的表达式就不会运算，b为1，c为1
    // 这个行为通常称为“短路求值”
    ++a || ++b && ++c;

部分积分法：∫uv'dx=uv ∫u'vdx 及 ∫udv=uv ∫vdu 这两条公式是如何得出的？？？请指点指点。

根据两个函数乘积的导数公式：设u=u(x)，v=v(x)
（uv)=uv+uv移项后：uv=（uv)-uv
两边求不定积分，根据积分的定义：∫uvdx=uv-∫uvdx 
 ∫udv=uv-∫vdu 是公式的简写。
扩展资料
不定积分的公式
1、∫ a dx = ax + C，a和C都是常数
2、∫ x^a dx = [x^(a + 1)]/(a + 1) + C，其中a为常数且 a ≠ -1
3、∫ 1/x dx = ln|x| + C
4、∫ a^x dx = (1/lna)a^x + C，其中a > 0 且 a ≠ 1
5、∫ e^x dx = e^x + C
6、∫ cosx dx = sinx + C
7、∫ sinx dx = - cosx + C
8、∫ cotx dx = ln|sinx| + C = - ln|cscx| + C

2021年高考，初中高中的入学，毕业时间是多少？

如果你是问某人2021年参加高考，他的初中高中入学时间和毕业时间，解答如下：

2021年参加高考，理论上2015年9月1日是初中的入学时间，初中毕业时间是2018年6月，2018年9月1日是高中的入学时间，2021年6月高中毕业。

积分中的常数为什么可以提出来的

由积分的定义知，积分的本质是求和，求和时如果各项有公因数（常数），可先提公因数，剩余的求和，最后再乘这个常数。
积分通常分为定积分和不定积分两种。直观地说，对于一个给定的正实值函数，在一个实数区间上的定积分可以理解为在坐标平面上，由曲线、直线以及轴围成的曲边梯形的面积值（一种确定的实数值）。
扩展资料
求积分的方法：
第一类换元其实就是一种拼凑,利用f(x)dx=df(x)；而前面的剩下的正好是关于f（x）的函数，再把f（x）看为一个整体，求出最终的结果。（用换元法说，就是把f（x）换为t，再换回来）
分部积分，就那固定的几种类型，无非就是三角函数乘上x，或者指数函数、对数函数乘上一个x这类的，记忆方法是把其中一部分利用上面提到的f‘（x）dx=df（x）变形，再用∫xdf(x)=f(x)x-∫f（x）dx这样的公式，当然x可以换成其他g（x）
常用积分公式：
1）∫0dx=c 
2）∫x^udx=(x^(u+1))/(u+1)+c
3）∫1/xdx=ln|x|+c
4）∫a^xdx=(a^x)/lna+c
5）∫e^xdx=e^x+c
6）∫sinxdx=-cosx+c
7）∫cosxdx=sinx+c
8）∫1/(cosx)^2dx=tanx+c
9）∫1/(sinx)^2dx=-cotx+c
10）∫1/√（1-x^2) dx=arcsinx+c

自动化专业本科可以考的证有哪些啊？

参考下面：
第一年，考个安全员证书（以后做项目经理要用），现场施工也要用
第二年，你可以考二级建造师了，现在这东西很抢手。你还可以考个预算员证。
第三年，你可以考一级建造师，这个更厉害
第四年，你考个注册电气工程师基础课，这一年你还可以考造价师
第五年，你考个注册电气工程师，那你就非常厉害了
如果你有精力的话，把这些都考下来，你就无敌了
还有，如果你做施工建造师、安全员证书最重要
如果，你做预算预算员证、造价师证重要
如果，做设计那就是注册电气工程师了
我是按本科毕业允许考试的时间排的，如果你是专课，前两年的一样，以后的要多加一到两年才能考

测量误差按其性质可分为哪几类?各有何特征?

按性质可分为系统误差、随机误差和粗大误差三大类。
1、系统误差：在相同条件下多次测量同一量时，误差的符号保持恒定，或在条件改变时按某种确定规律而变化的误差。所谓确定的规律，意思是这种误差可以归结为某一个因素或几个因众的函数，一般可用解析公式、曲线或数表来表达。
2、随机误差：在实际相同条件下，多次测量同一量时，误差的绝对值和符号以不可预定的方式变化的误差。随机误差主要是由那些对测量值影响微小，又互不相关的多种随机因素共同造成的，例如热骚动、噪声干扰、电磁场的微变、空气扰动、大地微振等等。
一次测量的随机误差没有规律，不可预定，不能控制也不能用实验的方法加以消除。但是，随机误差在足够多次测量的总体上服从统计的规律。
由于随机误差的变化不能预定，因此，这类误差也不能修正，但是，可以通过多次测量取平均值的办法来削弱随机误差对测量结果的影响。
3、粗大误差：超出在规定条件下预期的误差叫粗大误差。也就是说，在一定的测量条件下，测量结果明显地偏离了真值。
读数错误、测量方法错误、测量仪器有严重缺陷等原因，都会导致产生粗大误差。粗大误差明显地歪曲了测量结果，应予剔除，所以，对应于粗大误差的测量结果称异常数据或坏值。

扩展资料
测量工作是在一定条件下进行的，外界环境、观测者的技术水平和仪器本身构造的不完善等原因，都可能导致测量误差的产生。
通常把测量仪器、观测者的技术水平和外界环境三个方面综合起来，称为观测条件。观测条件不理想和不断变化，是产生测量误差的根本原因。通常把观测条件相同的各次观测，称为等精度观测；观测条件不同的各次观测，称为不等精度观测。
具体来说，测量误差主要来自以下四个方面：
(1) 外界条件 主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。
(2) 仪器条件 仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误差。
(3) 方法 理论公式的近似限制或测量方法的不完善。
(4) 观测者的自身条件 由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。
参考资料来源：搜狗百科-测量误差

solidworks PCB语言可以更改为中文吗

File——SystemPreference——System——General Settings——Localization——USE Localized resources