典范英语8第1、2、3、4册内容概括（用英语回答）

1的
Amy the Hedgehog Girl
Amy likes thehedgehogs very much. She wants to be a hedgehog expert. She finds a tape aboutHedgehogs. She listens to the sound over and over again. Every night, she runsdown into the garden and makes hedgehog noises as loudly as she can. In anight, there is a hedgehog come out to meet her. Mr Peck invites a lot of peopleto see Amy. She is cross. But she tells hedgehogs to patrol Mr Peck’s garden.Mr Perk wins three prizes for his vegetables. He and Amy are all happy.
2的
COMING CLEAN
On one day, Old Baggy-Pants was in a brand white new suit withoutcrease in it. Children all were surprised, but Derek got green stuff on Mr Such’snew white trousers, Janey tried to help him clean it off, things went from badto worse.

学习语言学概论的心得

1）关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。 通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。 以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。 2）《英语语言学概论》学习心得 当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力 在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。

英语阅读理解

31. B（见第一段最后一句） 32. D （见第二段第一句） 33. D（见第二段最后一句） 34. D （根据整篇文章的意思可知，真正原因应该是人们对所见现象的理解不同） 35. A（第二段最后一句就有“many experiments”）

典范英语8 5翻译

大好时机
喝你的茶Ray Martin，小城镇的足球俱乐部的新老板，很开心。这几乎是时间和他的团队赢得了1-0.ray冲到更衣室跟车队。十一杯茶都等待着玩家。团队里慢跑，看起来很累但是很开心。“干得好，伙计们，”笑了，雷。“你一定渴了。虽然它‟热喝你的茶。”“一分钟，老板。”史提夫说，船长。然后光注意到一个球员一个以茶入杯后淋浴房。当他们回来的时候，杯子是空的。”‟好笑，”思想的光芒。“在淋浴喝茶。”
史提夫船长拿起杯。射线跟踪他。在淋浴房的史提夫给他倒茶倒进水槽。”‟什么事？“说雷。史提夫跳了起来，把他的杯。将杯的声音让其他球员跑。”这是他的过错，”史提夫哭起来。“他吓了我一跳。”“我们怎么办？“在尼克的门将。”也许我们可以把它。”史提夫说。“有人告诉我‟呢？“雷说。“你们为什么都跳你的茶倒进水槽？“没有人说话。“嗯？“因为它‟不是很好”
“为什么要大惊小怪的破杯子？“希尔达，”有人。
“谁是希尔达？“她做茶，‟嘶嘶„尼克。然后我就去告诉她，茶是不是很好。‟„SSH，‟嘶嘶的团队。„她‟会听你的。‟„她一定会听我的。‟雷说。„哦，亲爱的。‟尼克说。„花式，‟说雷。„一群人，害怕老茶的女士。‟„二，‟说一个球员，„她‟不小。‟„她‟不老。‟另一个说。„我们不害怕她，‟史提夫说。„我们都吓坏了。‟„，‟够了，‟说雷。„我上哪儿找希尔达吗？‟
„在茶站，‟尼克说。雷大步走向门口。„好运。‟说某人。射线会见希尔达。茶叶站是一个古老的大篷车。雷加入了一个安静的队列的球迷。„我‟想要一杯茶吗，加少许牛奶不加糖，‟大男人说。„你‟就会得到它我如何让它和你‟会喜欢它，‟隆隆的声音从里面的商队在队列中。二人已经喝了一杯茶，„对不起，‟他礼貌地说。„是的，‟隆隆的声音。„我‟抱歉打扰你，‟继续人。„但这茶是不是很好