考研政治用哪本书比较好啊？

推荐任汝芬考研政治序列1-4，很多考研的同学政治复习都用这套教材，很权威
序列一《要点精编》 8月底出版
序列二《模拟试题》 9月出版
序列三《最后冲刺》 11月出版
序列四《最后四套题》12月出版
西安交大出版社出版，西安人信培训学校总策划
淘宝网、当当网都有，不过现在还没出版呢！出版后到淘宝、当当都有
考研政治我觉得，如果你能统筹安排好各科目学习的计划，并且能够自己打听一些信息（政治学科的“信息”是最多而且最关键的），那就不用报班。自己拿着考纲，再找一套教材就可以自学了。
自学主要掌握一个要领：看目录、看大标题、看小标题，学会建立知识框架结构体系，将知识点置于知识结构体系中进行学习会事半功倍，重点记忆背诵必要概念、原理。
但是，如果你不大放心这个科目，或者自己没有多余的精力去搜集信息这一类的，那就报个班。现在的全程班都是一站式的，基本上报完一个班你就不用管了，跟着学就完了。我个人觉得还是报个班比较好，这样比较省心。具体因人而异，你自己拿主意。
我去年在一个“金榜科技”淘宝店买的人信考研网络课堂任汝芬考研政治一卡通，从强化班的基础串讲，到冲刺班、时政班（资料信息收集最关键）、点睛班全程学习，效果还蛮不错，政治考了87分，他家是购买全程课程免费送任汝芬序列1-4教材，还算实惠吧。

考研政治感性认识的突出特点是什么?

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感性认识与理性认识的辩证关系原理

1.感性认识和理性认识

感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。

理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。

2.感性认识和理性认识的辩证关系

感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。

感性认识和理性认识互相渗透。

3.割裂感性认识和理性认识的错误观点

把感性认识和理性认识割裂开来，在哲学史上表现为唯理论和经验论。

唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。

唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。

设想脱离物质的运动必然导致（ ）。 A唯心主义 B形而上学唯物主义~

这道题就是选 A 呀！我刚查了2014考研政治大纲知识点解析 P12页 第一段。
设想不运动的物质才是导致形而上学的唯物主义！ 这时否认了运动，但是承认物质，所以是形而上学！
题目中是否认了物质，只设想运动。也就是脱离了物质这个载体，去设想运动，当然是唯心主义。

数学专业考研用哪些参考书 政治用哪些？

这个专业书是你考研报考学校招生简章上指定参考书，政治就用9月份的考研政治大纲吧，或者现在买本大纲也行。还有真题必须买，11月份的时事政治，12月份的预测题

这个考研单科分数线什么意思。为什么有AB

单科分数线是指英语、政治及专业课的分数线，即在总分上线的同时，英语、政治和专业课的分数也要达到或超过这个线才有复试资格，否则，如果总分上线，单科没过线，也是抓瞎。A、B线，是指针对报考不同区域的学校划的线，海南、云南、贵州、广西、西藏、新疆、甘肃、宁夏等教育欠发达的地区执行的是B线，其他教育发达地区的学校执行的是A线。

目前全国中小学语文教材有多少个版本？

1、人教版。这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。

2016年9月起，人教版教材使用区开始试行部编新版教材，2017年9月起，部编新版教材在全国使用。部编版小学语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度，把拼音的教学往后推了一个多月，并增加了古诗文内容。 

4、湘教版。湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。

它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上，经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士、教育博士；其二、小学语文教研员；其三、小学一线骨干教师。

2004年5月，三、四年级，九年级经全国中小学教材审定委员会审定通过；2005年4月，鄂教版语文五、六年级经全国中小学教材审定委员会通过。

语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

扩展资料

发展历程

1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称“人教版”）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。

1956年秋，人民教育出版社编写的第二套小学课本出版，但这套教材只使用了两年——1958年“大跃进”之后，在“教育大革命”的影响下，有关部门停止了这套教材的使用。

1961年秋，人民教育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。

1976年到1978年间，国内的中小学教材使用较为混乱。

1977年，教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋，中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。

粉碎“四人帮”之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。

1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。

1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》施行。1988年国家教委据此制定颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初审稿。1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。

1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。

现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据2001年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。2001年开始使用，由一年级开始，逐年推开。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”。此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。 

2016年9月，使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材，该套新版教材在2017年9月起在全国使用。

考研可以用白雪针管走珠笔吗？会不会洇纸？

没有限定哪个牌子的笔，只要是黑色签字笔都行，考试的卷子和答题纸与平时常用的一样，正常的笔不会有什么问题的。具体的你可以看看考场规则里面的说明。

考研数学老师张宇个人资料

张宇目前在启航，从事高等数学教学和考研辅导多年。国家高等数学试题库骨干专家、考研历年真题研究骨干专家、博士、教育部国家精品课程建设骨干教师。多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作，在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。

拓展资料：
1. 授课科目：高数、线代、概率
2. 学术背景：教授，教育部国家精品课程建设骨干教师。在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。
3. 辅导资历：从事高等数学教学和考研辅导多年，国家高等数学试题库骨干专家，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作。考研历年真题研究骨干专家。
4. 教学方法：首创“题源教学法”，透析经典错误一针见血，对学生在高数上存在的弱点了如指掌，使得他的考研辅导针对性强，切题率高，效果显著。
5. 辅导佳绩：对考研数学的知识结构和体系全新的解读，对考研数学的出题与复习思路有极强的把握和预测能力。主编的《高数18讲》、《线代9讲》、《概率9讲》被考生誉为考研参考书中的精品。

考研数学三用什么教材最好？

数三的考试内容包括：高等数学，线性代数和概率论。第一轮复习一般是了解基本的知识点，故可以看看课本，学学知识点，了解基础知识。常用的课本资料为：高等数学（同济版的）、线性代数（人教版的）、概率论（浙大版本的）。第2论复习的资料为：2李的复习全书，基本上把所有可能考到的知识点都写到了书上面，考生可以多看看这本书；第3论复习用真题：真题要按一套一套的来写，像对待老师来对待真题，写完了之后给自己评分，看看自己的水平和复习效果如何。然后仔细的分析每个题目，要把真题都弄懂。