店长培训管理课程有没有讲的比较好的机构和老师推荐下吧

金牌店长培训课程——众卓咨询(河南众卓企业管理咨询有限公司)
管理是一种谋略、一种手段、一种技巧。店长是每一单店的领导者，是每个店面的核心。优秀的店长能发挥公司企业文信息传播的纽带作用，是门店销售政策、品牌销售制度的执行者和具体操纵者；心理活动会影响气氛，管理技能、团队和谐更影响门店业绩，透过有效的管理让团队产生高效能是当务之急，因为社会竞争越来越强时，唯一之道就是让自己成为管理高手！
店长如何将导购培养成顾客交口称赞的销售服务精英？店长如何把自己修炼成十项全能的经营管理高手？畅销商品缺货率高，总是订不到货或者到货不及时，怎么办？
众卓咨询郜老师老师具有多年知名企业门店销售管理实战，涉及零售企业级各部门管理的关键技术。欢迎走进郜老师的《金牌店长管理培训》课程，郜老师将带领门店店长掌握门店管理技能及常见问题解决办法！
【金牌店长培训课程收益】
1.通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质，开拓营销蓝海。
2.从销售管理、人员管理、货品管理、卖场管理入手，全面了解作为一名金牌店长应该具备的能力，提高业绩的系统方法。
3.提升零售店长对店面销售与现场管理的认知及专业能力。
4.全面提升店长经营能力。
【金牌店长培训培训对象】
零售店长 终端管理人员 业务主管、督导人员等
【金牌店长培训授课时间】3天
【金牌店长培训课程形式】
案例分析、演讲、互动,小组讨论,并结合案例数据分析共享等
【金牌店长培训内容大纲】
第一章 赢在起点：做最旺的服装店
1. 相邻店铺为什么业绩悬殊？
2. 业绩的差异从什么时候开始的？
3. 你应该关注哪些赢利点?
4. 顾客能被我的店铺吸引吗？
第二章 销售篇：服装这样卖才畅销
1. 谁抢走了我的顾客？——同样客流量为什么进店率不同？
2.谁吓跑了我的顾客？——如何解决深度接触率的问题？
3.谁让顾客下不了决心？——为什么成交率过低？
4.谁推走了顾客的钱包？——如何提升客单价？
5.谁逼走了下一单生意？——如何提升续销额？
6.谁在赶走我们的顾客？——你还在给顾客“判刑”吗？
第三章 人才篇：培养高业绩“杀手”
1. 导购人员的出路在哪里？
2.导购没有工作激情怎么办？
3.谁才是业绩“杀手”？
4.怎样才知道我找对了人？
5.如何培养业绩“杀手”？
6.如何让“杀手”拼命做业绩？
7.如何激发店铺的良性竞争？
8.如何把合适的人放在合适的位置上？
9.如何留住“杀手”那颗心?
第四章 货品篇：购销两旺才能少库存
1. 什么货品是能出业绩的货品？
2.怎么让我的商品组合出业绩?
3.如何平衡零库存与高业绩？
4.上货怎么上？
5.季初怎么推新款？
6.高价位货品怎么卖？
7.为什么货品卖不出去？
8.畅销款断货怎么办？
9.季末滞销款怎么办？
10.如何让断码货品动起来？
第五章 卖场篇：高人气的秘密武器
1. 什么样的卖场是出业绩的卖场？
2.怎么让我的卖场吸引人气？
3.为什么陈列总是中看不中用？
4.带动业绩的陈列怎么做？
5.怎么抓住促销创业绩新高？
6.怎么向竞争对手学习?

店长如何培训员工

培训工作其实很简单，记着几个要点：
首先，思想观念输入为先，你得让接受培训的人明白为什么要培训，培训对他们对团队对公司的好处，受众愿意接受才是最重要的，不然，再厉害的角去培训也白搭！
其次，整理好你的培训计划、内容、和步骤，理论为辅，实操实践、与员工多互动为主；记着，不要对着培训资料去培训，之前要记在你的脑海里——凭你的记忆和经验去讲解——因为你牛逼，人家觉得有榜样有学习对象才会有学习热度；
最后，要考核，别讲完了示范完了真的一切就完了，得追踪，成绩好的奖，差的罚。你懂得~~~
辛苦一个个字敲上去的，希望对你有帮助！！！

培训的目的是什么

培训的目的是：
1、导入和定向：即引导新进员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件，并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质：培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效：员工通过培训，可在工作中降低因失误造成的损失。同时，通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高员工的技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益。
4、提高企业素质：员工通过培训，知识和技能都得到提高，这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，以便形成统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质：通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平，使之更新观念，改善知识结构，适应组织变革和发展的重要。

扩展资料：
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法：这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法：通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法：就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。
5、角色扮演：借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料：搜狗百科-培训

如何写对某个课程的期望?

1、本次培训整体内容丰富，课堂氛围良好。每个人都有学习的热情，上课前的小互动环境，不仅放松了心情，也缓解了压力。课前的小互动是强烈推荐的培训课程，这也能让学生认出他们的成员。我们的培训师也非常热情，会毫无保留地把自己所学的知识分享给我们，让我们共同进步。
2、作为一个职能部门的员工，我觉得培训课程大部分都是针对门店的一线销售人员，有些课程与他们自己的工作距离较远，所以培训应该有针对性。你可以在上课前了解员工的培训需求，制定培训计划并实施。这样才能更大程度地满足员工的知识需求，注重人才培养。
3、课件材料要提前分发，避免教职工在听课时只注重笔记，帮助记笔记慢、文化基础薄弱的学生更好地掌握学习重点。有些课程需要增加实际案例进行分析。帮助学生通过身边的事物、人、具体事物加深对课程的理解，引导学生对课程内容有深入的理解。




4、选课还可以增添实用的东西。如：显示器、配色课可配合教学教具。让学生做实际工作。这样，课程的互动性更强，有利于学生对抽象概念的具体理解。如果我们能找到一些优秀的讲师，定期授课比轮流授课更有效。
5、教学也需要一定的教学技巧。教师具有丰富的内涵，能够将课件的内容充分地表达和传达给学生，从而提高培训和教学的效果。建议学生可以投票给他们最喜欢的老师。此外，我想给我们的学生一些建议。
6、那么把每一次培训的经历都记下来，这样当你展望未来的时候就可以看到自己成长的过程，看到自己在学习中的优势和不足。以上是我个人的建议，如有不妥请见谅。也希望我们能在训练中有所收获，共同进步。

你希望得到哪些方面的培训?这个怎么写?

根据自己的需要来啊，主要分技能培训和素质培训两方面。
技能方面要和自己的岗位结合，如会计的账务处理，焊工的埋弧自动焊等。
素质方面如外语培训，现场管理培训，领导力培训等。