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历史趋势类题怎么答? 历史评析题答法

历史趋势类题怎么答?

一般可以从纵向和横向两个方面作答。首先,阐明时间上的历史的发展脉络;其次,说明历史趋势的纵向发展受到横向发展的影响;最后,要指出历史发展的根源是物质生产资料的发展。希望对你有所帮助!

历史评析题答法

解答分析历史材料题的四个步骤
一.审题
即阅读问题,掌握问题的具体要求,如背景、原因、过程、本质含义、真实目的、主张、评价、危害、历史意义(影响)等,弄清楚该题中有几个要回答的问题,每个问题的具体要求是什么,问题与问题之间有什么联系。只有搞清楚了这些问题,才能有针对性地去解答问题,省时省力。
二.读材料
审题结束后,明确了设问的具体要求,就可带着“问题信息”有针对性地去阅读材料。在阅读材料时,主要任务有两个。第一,抓住关键词、关键句,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件;第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容,尤其要注意主体材料的开头、结尾和省略号两边获取有效信息。材料的原文一般很长,试题中只能摘录其中一小部分。这开头和结尾,往往是为答题服务的;省略号省略的是次要的,两边所剩的肯定隐含着重要信息。阅读材料时,除了正文以外,还要特别注意提示性文字和材料出处。如“摘自……”“注释……”这些也可以为我们提供有效信息。有的史料题文字难懂,或知识面广,或无出处和注释。遇到此类题,可以暂时抛开原文,注意阅读题后的问答项,从这方面入手,以捕获有效信息。
三.链接(过滤、筛选知识点)
阅读完材料,提取有效信息之后,必须结合从课本或学案中所学内容,进行知识链接,将课本或学案上的知识点与材料结合,进行知识迁移。这是解答分析材料题的关键。“材料在书外,答案在书内”是分析材料题的重要特征。尽管分析材料题具有“新材料、新情况、新问题”的特点,但不管多新,必定与课本上的基础知识有不可分割的联系,每一个问题都对应着一个知识点。只要将提供的材料确定范围,放入课本的单元、课、标题,就能从教材中找到痕迹和突破口,抓住突破口顺藤摸瓜,从而找到答案。
四.答题
这是解答材料解析题的落脚点。概括答案时,要进一步审清、审准设问,根据设问联系课本知识,找到材料与课本知识的关联点,并以此为切入点组织答案。组织答案时要注意的问题:
(1)序号化:解答时要按问作答,标明序号,做到针对性和具体性,使答案一目了然,层次清晰。切忌“一逗到底”,评卷者必定看得眼花缭乱;
(2)要点化:历史评卷是“采点赋分”,试题的得分点与要点有关。如果某一问3分,很可能这一问有1个或3个要点;如果某一问4分,很可能要求答2个或4个要点;
(3)准确化:按要求组织答案,坚持“论从史出”。作答时要准确使用“历史”语言;
(4)简明化:答案表述要简炼、规范。因为每问只有1分或2分,所以答题时,问什么答什么,不必机械堆砌诸多无关的语句。
在注意以上四个事项时,同时必须注意“四忌”,即:一忌抄材料;二忌生
搬课本知识;三忌不假思索;四忌堆砌词藻。
总之,要解答好分析材料题,只要课本或学案上的基础知识点掌握,另外,再掌握一些科学的解题方法,无论命题者采用哪种类型材料,从哪个角度,哪个层面上提出问题,都能应对自如。

历史大题谈认识的怎么答?

对于历史大题的解答首先自己要了解整个历史概况 ,其次看题是哪一段时间点,回忆历史事件人物,回答先史实后结论,尽量是正面回答,之后就是历史影响,不论什么大题首先明确一正一反 ,这样答题就很有条理性了

历史题19

您好,很乐意为您解答如上问题。

这一题的答案是A。

望采纳,谢谢!

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高三一模不很难,主要考的是基本的知识点,也就是看你对前几个月对课本复习的怎么样了。但也很重要,因为到模拟考试了,也就是高三查缺补漏的重要时刻了,当然任何一次考试都是查缺补漏,但模拟考试时刻尤其重要,因为离高考很近了。二模三模更重要,都要重视,最后还是看你对课本的复习和理解怎么样,关键点也就是课本。最后祝你一模考出好成绩

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(2)二项分布b(n,p) EX=np 公式在这,自己做吧,太长了
附:排列、组合公式
排列:从n个不同的元素中取m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一排,叫做从n个不同的元素中取m个元素的排列。
排列数:从n个不同的元素中取m(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,记为Anm
排列公式:A(n,m)=n*(n-1)*.....(n-m+1)
A(n,m)=n!/(n-m)!
组合:从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同的元素中取m个元素的组合。
组合数:从n个不同的元素中取m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,记为Cnm
组合公式:C(n,m)=A(n,m)/m!=n!/(m!*(n-m)!)
C(n,m)=C(n,n-m)

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