全国大学生数学竞赛非数学类难吗？求高手指点迷津，
相比数学类的要简单。
对于非数学类的同学而言，全国大学生数学竞赛基本上就是高等数学的比赛（预赛只考高数，决赛考一部分线代）。高等数学在本科阶段课程中的难度可以排到中上等，可以说是工科生本科阶段很重要又比较有难度的基础课程了。
所以计划参加CMC的同学首先要能对本科的高数课程有一个比较好的掌握。如果课堂上的内容还不能熟练掌握，不能保证通过期末考试的话，笔者认为直接抛弃基础而学习CMC是不太明智的选择：
一方面，较难的题目往往会综合考察多个知识点或者需要运用一些技巧，基础不牢固则很难从CMC题目中提炼出自己需要学习与改进的点，进而难以取得反馈；
另一方面，解题失败的迷茫感和受挫感加以累积会打击学习高数的自信心。只有从基本概念学起，打牢基础，才能融会贯通，进而通过CMC的训练掌握一些常用技巧，获得能力上的提升。
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由于参赛人数逐年递增，预赛的获奖难度通常较低。结合3次参赛经历来看，只要基本掌握高数的概念与解题方法，期末考试能够达到良好以上，在进行一段时间的准备之后是很有希望获奖的。当能够熟练掌握高数课程中的各种概念，自如应对高数的课堂练习题与期末测试题时，这个水平已经可以拿到预赛一等奖了。
在竞赛试题上评估获奖难度，由于每年题目难度与各个赛区整体水平有差异，很难准确地将分数与获奖等级相对应。结合参赛经验，笔者认为预赛能够做对30%—40%的题目一般可以获奖，能够做对60%以上的题目比较有希望拿一等奖。
如果想要进入决赛阶段，通常需要在预赛中取得赛区前10名的成绩，这可能要求预赛要做对80%甚至90%以上的题目。如果不是拥有较高的天赋或者悟性的话，这通常需要大量的练习和考试时的一点“运气”。在这里，我们不妨先探讨一下参加CMC的动机，从而针对不同类型的参赛动机提出不同的建议。
大学生数学竞赛和考研哪个难？
我很熟悉考研，也指导过大学生数学竞赛，并且指导的学生获奖率还比较高。可以负责的告诉你，竞赛内容大多就是考研题，有一部分会难于考研题，整体难度比考研略高。数学竞赛是近几年才出来的，相对来说没有考研数学规范。但是要考研的话参加竞赛准备下毫无疑问是很有好处的。
全国大学生数学建模竞赛中，没有上传支撑材料会有什么后果，只在论文
评国奖有影响，如果是省奖的话问题不大。
全国大学生数学建模竞赛肇始于1992年，一年一届，是目前全国规模最大、含金量最高的数学建模竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
2020年，共有来自中国、美国、英国、马来西亚的1470所院校/校区的45680支队伍(本科41826队、专科3854队)，共计13万多人报名参加比赛。
比赛宗旨
全国大学生数学建模竞赛的比赛宗旨为“创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争”。
比赛的试题及优秀论文全都展现在“全国大学生数学建模竞赛”的官网上。就拿2017年来举例，一共有四个试题，分别为：A题-CT系统参数标定及成像；B题-“拍照赚钱”的任务定价；C题-颜色与物质浓度辨识；D题 -巡检线路的排班。
我想参加全国大学生数学竞赛，那我平时应怎样学高数，我大一的？
给你推荐2本适合你现在学高等数学竞赛的资料书：
（1）《高等数学专题梳理与解读》（同济大学出版社）；
（2）《考研数学》（陈文灯版）；
到你真正准备参加竞赛之前需要看的资料书：
（1）《高等数学竞赛与提高》（北京理工大学出版社）；
（2）《大学生数学竞赛试题 研究生入学考试难题 解析选编》（李心灿主编）；
（3）《大学生数学竞赛指导》（清华大学出版社）。
全国大学生数学竞赛报名了，要是不去考试，会有什么后果吗？会记处分或者有什么不良影响吗？
四六级缺考一次半年内禁止再报名。
南开大学教务处的通知还提醒考生，系统将自动记录所有以前的申请信息，包括缺勤和违纪情况。为避免考试资源浪费，因特殊原因不能参加考试的考生，应在考试前填写《全国大学英语四、六级缺考申请表》，经学院批准后，报考试部门批准；无故旷课的考生，下次考试应停止报考一次。
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阅读理解部分调整为35％，其中词汇理解部分为5％，仔细阅读部分为20％，长篇阅读部分为10％。精读部分除了测试文本的阅读理解能力外，还测试文本语境下的词汇理解能力。长阅读部分测试各种速度阅读技巧。
两年后的实现大学英语教学大纲，学生完成了大学英语四级和制图课程将开始接收标准化考试，国家教委发布注意，说两个大学英语教学大纲对大学生在科学与工程和艺术与科学学院的本科生。大学英语四级考试就是根据这一规则设计的。考试的目的是综合评估完成大学英语四级考试的学生是否达到了教学大纲所规定的目标。这个测试是一个与尺度相关的规范参考测试。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力和初步的写和说的能力，使学生能说英语作为一种工具来获取他们需要的信息专业，为了进一步提高英语水平打下良好的基础。为此，考试主要考查学生使用语言的能力，以及他们对语法结构和词汇用法的掌握情况。
大学生数学竞赛国奖考研有用吗 知乎
对初试没有用，初试都是笔试，不管你得过什么奖，初试分低，也走不到复试那一步。如果初试通过了，对复试可能会有点用，增加老师对你的好感度以及帮助老师判断你的数学能力。
【急】初中数学竞赛对中考、高中、高考有用吗
我的建议吧，除非你真的真的有时间，太闲了，这时你可以去钻研奥数。否则，还是去多做点中考压轴题等有深度的题。前面有朋友说，“初中的竞赛题很多都是高中要学的题目...对高考很有帮助的”。不错，初中竞赛题，有很多是来自高中部分的知识，还一部分就是初中钻牛角尖的题目。前者等你到了高中自然会学，而且到了高中你会发现那些对于高中生来说已不是什么难题；后者嘛，可以当中课外的爱好去钻研钻研，千万不要占用数学和其他学科的学习时间。
我中学时，也参加过数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛。数学和化学还来过市一等奖。但我只是做一些考纲内的题，比如压轴题、考纲内的有深度的题。我们学校当时也不主张钻牛角尖去钻奥数。 再说了，若基础打牢了，研究难题会事半功倍；反之，基础不牢，研究难题是事倍功半啊！
想 大家，大学生数学竞赛和大学生数学建模竞赛有什么区别啊？哪个更好一些？或者哪个含金量更高啊？
国际大学生数学建模=世界大学生数学建模=美国大学生数学建模竞赛，一般比赛多个称呼而已。是一项面向高中生、大学本科层次的一个国际性比赛。 The Mathematical Contest in Modeling (MCM);俗称数学建模竞赛，有两个题：problem A and problem B。A题是连续型的题，B题是离散型的题 The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)：俗称交叉学科竞赛，一个题：problem C。近几年都是关于环境方面的综合题目。与mcm不同的是，题目上会给你一些参考的数据，方便你尽快找到查数据的方向