要进行垃圾精细化分类培训，请问怎么开展

培训围绕为什么要进行垃圾分类、生活垃圾分类减量工作相关重要文件、生活垃圾分类处理现状、日常的生活垃圾的基本分类、绿色账户等内容进行详细讲解，同时在讲课的过程中还穿插了垃圾分类模拟游戏，让居民们按照垃圾分类的规定，将写有易拉罐、剩饭、菜叶、废纸、手机等内容的纸片投放到相应的垃圾桶内，然后再根据居民的分类情况进行点评，纠正不正确的投放方式，最后播放垃圾分类基本知识及绿色账户的相关视频。
进行五方面的工作：
一是辖内各社区以后开展居民活动须有垃圾分类知识活动。
二是利用该街辖内的空白墙体制作垃圾分类宣传漫画和标语。
三是通过城区教育指导中心牵头,每月在辖内中、小学开展垃圾分类征文比赛。
四是在辖内各幼儿园进行垃圾分类知识宣传,并对幼儿园的老师进行分类知识培训。
五是对全街的环卫工人全面进行垃圾分类知识再培训、再学习,不断扩大全街垃圾分类的的影响面。

培训的目的是什么

培训的目的是：
1、导入和定向：即引导新进员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件，并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质：培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效：员工通过培训，可在工作中降低因失误造成的损失。同时，通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高员工的技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益。
4、提高企业素质：员工通过培训，知识和技能都得到提高，这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，以便形成统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质：通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平，使之更新观念，改善知识结构，适应组织变革和发展的重要。

扩展资料：
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法：这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法：通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法：就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。
5、角色扮演：借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料：搜狗百科-培训