苏州大学 临床检验诊断学研究生 考研以及就业问题！

1：苏州大学检验还可以吧，实力中等偏上，不算特别好，但也还说的过去
招生人数，今年的具体人数我没有看，你可以去研究生院的网站查看下
2：苏州大学在苏州本地声誉还是不错的，当地承认度问题是不用担心的

急！！！江苏大学和蚌埠医学院哪个检验系更好？

我现在就在江苏大学医学检验，才大四。江苏大学是全国最早开设医学检验专业的六所院校之一。江苏大学医学版块（即老镇江医学院的底子）这二十多年来打出的招牌就是检验，别的不敢说，最起码在江苏是最好的。现在江苏大学检验发展的很快，学校也很重视，博士点什么的都有，尤其是临床检验诊断学（非常好）。现在是江苏省特色专业、江苏省品牌专业（试验点）。是填报学校吗？如果你信了LS同学的话，选蚌医而不选江苏大学的话，或许你会很失望。

江苏大学临床医学怎么样啊 （希望本校的学长们关心一下学妹啊···）

额，我就是江大临床医学院大二的，临床的就业率比全科要高一点，也可以选择护理学，从下半年开始京江医学院并入本部，临床医学院就是最大的学院了。。。考研的话要考外校肯定是比较难的，尤其是医学类，平时多积累吧，把英语学学好是很有必要的。。。医学生很苦很累的，如果你实在精力旺盛的话，可以考虑一下双学位，不过本人是不推荐，想考研的话就不要考虑双学位了。。。希望对你有帮助。。。

江苏大学临床医学院和江苏大学医学院这两个学校和江苏大学什么关系？

江苏大学医学版块已毕业人氏来回答： 江苏大学医学部 分 医学基础和医学技术学院 、 临床医学院 和 药学院 这三个子学院（注意我的空格）。都是江苏大学本部的二级学院，是江苏大学主体的一部分，不是另外的学校。其中，医学基础和医学技术学院 设医学检验、医学影像两个专业， 临床医学院 设护理、临床医学两个专业；药学院 设制药工程、药学和药物制剂三个专业。貌似现在又新设了几个专业，不知道今年招不招生，不管他，反正这七个是老专业；选专业么，自然是历史久一些的好。其中，医学检验专业为医学部（前身为镇江医学院，01年同江苏理工大学、镇江师专组合成为现在的江苏大学）几十年打出来的招牌，口碑较好，专业实力强。

对医学检验的认识1000 字作文

检验是一门自然科学,学好检验,对自已的思维能力和实际动手能力有很大的好处,以后检验的自动化水平越来越高,科技含量也会越来越强.其实大家太小看检验了,说句自夸的话,搞检验的同样能胜任医院临床大部份工作,检验医学同样学了内科,外科,儿科等,但搞临床的却不能胜任检验这项技术要求很强的工作.所以请大家知道检验的重要性了.
　　虽然美、德、法等国均已经立法，规定临床检验必须有质量控制的保证，我国自六十年代起就有少数医院开始了临床化学质控工作，至今也已走过了四十年的历程，但可以说，检验质量控制工作仍然是一门发展中的学问，仍有许多问题值得进一步探讨和研究。随着学科的发展，质量控制的概念也在不断的更新。现就工作中遇到的全面的生化质量控制及其若干问题提些看法。
二、必须建立、建全全面的质量控质体系的概念及意义：
（一）全面质量控质的概念：
就临床生化检验而言必须实行质量控制，目前己为国内检验人员所公认。但对质量一词的定义和它的理解各有不同。检验质量应以在临床应用中的要求来做出规定。实际工作的技术人员对所测定项目的质量要求应充分了解。国内临床检验质量控制的要求是：规定在不影响临床应用条件下，(即测定误差不致造成诊断，治疗的错误决定)一般实验室技术又能达到的水平。如何使质量达到要求，所采取的措施就是质量保证。
为了保证实验结果的质量，必须对实验全过程进行控制，此过程是将输入转化为输出的一组彼此相关的资源或活动。一份标本的检验是个过程，医生为了诊断和治疗，书写化验单申请化验是过程的开始或过程的输入，这是实施过程的依据或基础，发出检验报告是输出，也就是完成过程的结果。一个完整的检验过程一般包含多个横向（直接）过程，包括医生开单、病人准备、护士采取标本、护士或卫生员运送标本、实验室接收与处理标本、分析测定标本、核实与确认检验结果、发出检验报告、医生根据报告数据用于病人的诊断与治疗等。同时，也会涉及多个纵向（间接）过程。简单的说就是：分析前的质量控制、分析中的质量控制及分析后的质量控制总称总质量控制(TQC)或全面的质量控制。
报告给临床医生的检验结果，实际上含有的是总误差，因此进行全面质量控制必须重视实验室管理，及对实验室之外与质量有关因素的控制。只有具备良好的实验室管理，及对实验之外对质量可能产生影响的有关因素进行有效的控制，才能保证做出优良的检验结果。
（二）全面质量控制的意义：
质量是科室的生命，是科室建设的根本，是科室管理的重点，科室以质量求生存、求信誉、求发展。建立“大质量观”，强化质量意识是我们检验工作的重中之重。
质量管理是检验学科建设的核心，没有检验报告的高质量，就谈不上学术的高水平，随着以人为本理念的进一步深入，一切为了病人的服务宗旨也正在我国的医疗活动中得到广泛地体现。
自2002年4月1日起开始施行的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》中，明确规定“因医疗行为引起的侵权诉讼，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任”。这项规定被简称为“举证倒置”，即一旦发生医疗纠纷，由病人投诉，医疗机构要拿出证据证明在诊治工作中一切医疗行为是正确无误的。因此，在病人的自我保护意识逐渐增强，对医疗质量的要求更高的同时。围绕检验报告数据是否准确产生纠纷时，检验科如何举证自己的报告是准确无误的成为摆在我们检验界同仁面前的一个新课题，而全面质量管理体系的建立和实施是最重要的证据和保障。
不仅如此，建立、建全全面的质量控制体系，也是实验室自身发展的要求，提高自身素质、水平的具体措失。
三、全面质量控制存在的一些问题：
全面质量控制概念的提出，使检验的质量控制工作范围及职责都有了不小的改变。因此，过去被我们所熟知的室内质控方法及所涉及的相关问题已不能适应学科的发展。现就全面质控工作中遇到的相关问题作一探讨。
（一）分析前的质量控制：
分析前的质量控制是实验室全面质量控制的重要组成部分和基础，也就是说，实验室要想获得准确、可靠及对临床应用有价值的检测结果，必须进行分析前的质量控制，认识和控制分析前的影响因素，不仅是实验室技术人员的努力方向，也有赖于医院临床和护理部门的配合，它反映医院的整体素质和管理水平。分析前的质量控制应包括临床医师正确选择检验项目及化验申请、病人准备、样本采集、标本运送及标本保存，任何一个环节处理不当，均会影响检验结果的准确性。
1 采血器械的标准化
长期以来我国临床生化采血没有统一的器械，有些单位使用经反复洗涤的玻璃试管，有些单位使用一次性塑料试管，使用中存在不少问题，如试管洗涤不净造成溶血或残存物质对测定的干扰；软质塑料试管采血，血液自然凝固析出血清时间延长影响测定等。近年来，许多单位逐步开始使用真空采血系统。由于真空采血系统带有安全管盖，并使用标准针头和硅化的真空管，可极大减少医务人员从采血、标本处理到血样测定全过程血样污染引起交叉感染的危险性，同时可在很大程度上减少体外溶血的发生和因此造成的检验结果的误差，使患者免受重新采血的痛苦，被美国全国临床实验室标准委员会（NCCLS）推荐的真空采血系统是临床生化标本的方向。
2 重视对护理人员标本采集和送检工作的指导
大部分生化测定标本采集是由临床护理人员完成的，而由于他们对检验科工作缺乏了解，容易发生血液采集、送检不符合要求，影响检验结果的准确性。下面是较常见的临床采血、运送不当影响测定结果的因素。
2.1 采血体位和采血时间不当
要求临床统一卧位采血。除特殊检验项目或急诊外，一律早晨空腹采血。此外，严禁在输液的手臂上采血或在输液时采血，以免影响钾、钠、葡萄糖等项目的测定结果。
2.2 标本采集不当造成溶血
溶血是临床生化检验中最常见的一种干扰和影响因素，溶血多由于采血步骤不规范，技术不熟练而导致，如抽血不顺利，抽血不下针头直接注入试管等。严重溶血标本原则上不能使用，应通知临床重新采血送检或者在报告单上注明"溶血"字样，提醒医生注意。
血液放置时间过长 血液长时间放置会使葡萄糖、碳酸氢根测定结果降低，部分酶活性下降，AST、LDH活性、血钾增高，故标本采集后应尽快送检。
针对上述常见的错误，可采取为临床护理人员制定标准采集、送检操作规程；定期为护理人员讲授采血基本知识；遇到具体问题量应及时与护理人员沟通，分析原因。为提高生化标本的检测质量起到很好的作用。

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。

江苏大学临床医学咋样啊

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江苏大学临床医学院是在原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校于2001年合并成立江苏大学基础上，又经两次重组成立的二级学院。
临床医学院由临床医学一、二、三系（均为三级医院）、护理学系、医学影像学系、传染病学系（第三人民医院）和法医学系（含市伤残鉴定中心）七个系、一个研究中心、一个实验教学中心（含市急救中心）等教学科研服务单位组成。承担临床教学和实习任务的八所附属医院分布于江苏、上海等地的大、中型医院。
学院主要承担临床医学、全科医学、护理学和医学影像学四个本科专业学生的专业课教学和技能培养，临床医学专业为江苏大学品牌专业,江苏省特色专业。
临床医学院拥有内科学、外科学、精神卫生与精神病学、儿科学、麻醉学、肿瘤学、医学影像学与核医学等医学类硕士学位授权点，内科学、外科学、精神卫生与精神病学博士学位培育点，学院现有博士生导师4人、硕士生导师111人。
临床医学院是江苏大学首批六大创新性人才培养实验区之一。
我院现有教授、副教授（含主任医师、副主任医师）300余人；省“333工程”第二层次学科带头人培养人选2人、第三层次学科带头人培养人选5人；
省高校跨世纪学科带头人培养人选1人；
省、市突出贡献中青年专家10人，省卫生系统“135工程”第一梯队学科带头人1人；
江苏省优秀青年骨干教师5人。学院拥有呼吸内科、消化内科与心胸外科三个省级重点医学专科，6门省级优秀课程。
近年来，承担国家和部、省级科研课题30项，获省部级科技进步奖和省教学成果奖10余项，市、厅级科技进步奖50余项。
出版学术专著、教材10余部，发表学术论文300余篇。学院与加拿大蒙特利尔大学、香港大学医学院等单位联合开展科研工作和学术交流，效果显著。医学院毕业生深受用人单位的好评，毕业生大多就业于市、县级医院。
近几年来，实际就业率达97％以上。学院全体教职员工与全校同仁共同努力，2004年教育部组织专家组严格评审，授予本科教学优秀学校。

南华大学医学检验技术专业怎么样？就业如何？需要考研么？

医学检验属于医科类的附属学科
就业也算可以的
考研这个看个人发展吧
考研可以有一个更好的平台