计算机专业科目学习顺序
该专业现设计算机信息管理、计算机应用技术等专业。
●计算机信息管理
就业岗位： 毕业生主要在公安、人事局、银行、保险公司、证券公司从事信息技术及管理工作，在计算机公司、网络公司从事技术及管理工作。
主干课程：计算机电路基础、汇编语言程序设计、数据结构、数据库及其应用、计算机安全维护、计算机网络、网页设计与制作、局域网技术、网络操作系统、计算机电路、计算机检测与维修等。
培养目标: 我国正步入网络信息时代，每一个行政、企事业或其它组织将逐步拥有自已的计算机信息网络管理系统。大量人才需求将逐年递增。本专业面向时代要求，培养计算机网络操作技能，网络信息管理的专门人才。
●计算机应用技术
就业岗位： 毕业生主要在政府、企事业单位从事计算机管理及计算机维护工作，在计算机公司从事技术开发及管理工作。
主干课程： 语文、数学、英语、计算机基础、C语言、汇编语言程序设计、计算机网络、计算机硬件安装与维护、计算机组成原理、数据库及其应用、操作系统数据库结构等。
培养目标: 该专业培养计算机应用，维护和软件开发的技术人才。在计算机广泛应用的时代，有着广泛的就业机会。
本科计算机专业课程有那些？
1 计算机数学基础 主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容
2 数据结构(重点)
3 微机接口技术(专业课)
4 信号处理原理
5 计算机组成原理(专业必修的硬件课程中重要核心课程之一)
6 计算机网络
7 计算机操作系统(专业课)
8 软件开发工具与环境 软件工程(专业课)
9 数据库系统概论
10 计算机图形学基础
11 编译原理 (专业课)
12 Java 语言与
《计算机组成原理》的先修课程
这本书有点偏硬件，并且也是计算机科目中相对基础的了，如果你想学好的话，可以去看一下有关计算机硬件的书籍，再好好听课就好了。
计算机考研专业课831什么意思？？？
计算机考研专业课831是指的是所报学校专业课的代码。全国硕士研究生入学考试计算机实行全国统考。计算机专业考试科目：政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合，卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。
计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
扩展资料：
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识。
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力。
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能。
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程。
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。
参考资料来源：百度百科—计算机专业
参考资料来源：百度百科—计算机科学与技术专业
大学生怎样学好计算机课程
有些什么课程？这是大家普遍关心的问题。计算机科学技术发展至今，已经形成了一个十分庞大的科学体系，如计算机的系统结构、算法语言、计算方法、操作系统、网络技术、接口技术、数据库、人工智能等等。而每一个方面又包含极为丰富的内容。就以语言为例来说，目前世界上已有的计算机语言不下几百种，较为广泛使用的也有一二十种，而其中任何一种语言都可以构成一门单独的学科。所以，即使是计算机专家也不可能在各个方面样样精通。对于非计算机专业的学生来说，学习计算机的目的完全在于应用，就是要结合自己的专业，以应用为目标，有选择地学习有关的计算机知识，以便掌握这一现代化工具去解决本专业的问题，促进本领域的发展。因此，对不同类型的学校和不同类型的专业开设的计算机课程是不完全一样的。对于所有各专业的学生来说，首先要学习的一门计算机课程是程序设计语言课。根据理工类学生的特点，并结合国内外当前和今后一段时期的需要可以选择以下三种语言。BASIC 语言：它是一种具有会话功能，便于人机通信的语言。 国内外几乎所有型号的计算机都配有BASIC语言。BAsIC 语言的语法结构简单，它使用的命令、语句中的保留字及运算符合与英文单词和数学符号近乎一致，因此比较直观，易于理解和记忆，便于人门，易为初学者掌握。BAsIC 语言执行速度较慢，但能满足一般中、小型科学计算的需要，并有一定的数据处理能力。尤其近年推出的一些新版本中，都增加了字符处理、图形、文件等功能，使它的应用范围更加广泛。FORTRAN语言：在科学计算中， FORTRAN是目前世界上最流行的一种程序设计语言。它自1956年问世以来一直居于优先的地位。它执行速度快，可以解决比较复杂的计算问题。另外，FORTRAN 语言有丰富的标准程序库，许多科技方面的计算，都可以利用这些标准程序库，从而可以大大提高编程的效率。目前由美国标准协会（ANSI）于1978年修订的FORTRAN77是世界通用的标准FORTRAN语言。在我国，多数理工科院校都规定FORTRAN为必学的程序设计语言课程。PASCAL，语言：这是一种结构化程序设计语言。它有一套严密的程序设计规则，用它编制的程序有一个合理的结构：它既能明确体现解题的算法，提高程序的可读性，又便于检查程序中的错误，提高程序的可靠性。由于PASCAL语言提供了较丰富的数据类型和构造数据结构的方法，因此对今后要进行计算机软件开发方面工作的人员来讲，掌握这门语言的使用是很有用的。近年来，它的发展很快，如1983年推出的TURBO PAScAL使PASCAL的功能得到了很大的提高，深为广大使用者所喜爱。 以上三种语言，各专业学生根据需要学习一到两种语言（如有的学生在中学时已经学过了BASIC语言，就可以选学另一种语言），但必须熟练地掌握好其中的一种。这对于下一阶段的学习是很有帮助的。通过学习程序设计语言课程，我们可以对计算机的工作原理有个基本的了解，对本专业常用的一些数值计算的程序设计方法应有较熟练的掌握。在学习了程序设计语言，对计算机的使用有了基本了解的基础上，我们还要学习微型计算机的原理和应用这门课程，但对于不同的专业，课程内容的侧重点是不同的。有的专业除了利用计算机进行计算外，还要用于实时控制，这就需要了解计算机的内部结构和工作原理。学习这门课的重点在于学习计算机的硬件系统、汇编语言程序设计、中断和接口技术等。通过这门课的学习，可以对微机在实时控制方面的应用有一个深入的了解。而对于非控制类专业，该课程除了介绍微机的基本原理之外，着重介绍微机系统的硬件、软件资源及其应用，重点是微机的应用。随着大学课程的深入，或由于专业课程的需要，或结合毕业设计课题的需要，还要有选择地学习一些与本专业应用密切结合的计算机课程。例如，计算机制图、计算机辅助设计（CAN）、微机控制、数据库技术、网络技术等。那么，我们如何来学好这些有关的计算机课程呢？首先，要多动手多实践。理论与实践相结合，这是学习任何科学技术都应当遵循的重要原则和方法。学习计算机尤其要强调这一点。就以学习程序设计语言课为例，通常这门课也是我们学习计算机的第一门课程。在学习过程中往往都会有这样的感觉，就是听听似乎很简单，自己动手就不会。这是由于各种语言的语法规则都不复杂，容易理解，然而编写程序的方法和技巧，则需要经过大量的反复的程序编写练习才能掌握。所以，对计算机的有关课程的学习，我们决不能停留在已经听懂了的水平上，而要脚踏实地地亲自动手，多练习，多实践。上机实践是每门计算机课程学习过程中必不可少的重要环节。计算机的上机实践不同于一般的实验课，它不仅是课堂教学内容的消化、补充，更重要的它还是我们学习计算机课的最后归宿。例如，同学自己设计的一个微机控制程序，通过反复检查后觉得完美无缺了，但一到机器上实现往往就会发现许多意想不到的错误和问题。这样的情况在我们的学习过程中是会屡屡出现的，毫不足怪。而上机实践就是给大家在发现问题、调试操作、解决实现问题等方面提供一个锻炼的机会。问题、错误的查找，调试手段的运用也都需要一定的技巧，通过上机才能使我们真正掌握课堂上学到的知识。 因此，我们都要认真对待每一次上机，使自己动手操作的能力得到提高。第二，多阅读一些有关的参考书，对学好计算机课程来说是十分必要的。在学习程序设计语言课时，我们总希望自己能编写出高质量的程序来，这固然要靠自己勤动手、多实践去摸索和体会，但一个人的思想毕竟是有局限性的。这时我们如果看一些参考书上的程序例题，就可以从中学习和借鉴别人的经验，拓宽自己的思路，看看人家是怎样提出问题和解决问题的，采用了哪些方法和技巧，有哪些优点和缺点，哪些是你还不曾想到的等等，这对于初学者来说，通常是很有帮助的。目前有关程序设计语言方面的书很多，诸如各种语言例题选、语言趣味程序选、习题集、竞赛试题汇编等。在看这一类参考书时，我们应该要注意到，同一种语言在不同型号的计算机上实现还会有一些小的差异，不能完全生搬硬套，但其编程的方法和技巧是完全可以参考和借鉴的。我们只要掌握了它的方法就可以举一反三，为我所用。第三，在整个大学期间，学习计算机课程要保持连续性，不能把它作为一门孤立的课程来学。学完每一门课程之后，要能将它渗透到本专业中。这就是说对计算机的掌握必须由简单的了解型向运用计算机解决本专业、本领域中问题的应用型转变，这就是我们学习计算机课程的最终目的。特别对于高年级学生来说，如果能结合课程实习或毕业设计，参与一些水平适当的有关计算机应用的科研工作，这将是对自己学习整个计算机课程的一个最好的总结。最后，我们还应在学习现有的计算机课程的同时，要对计算机的现状和发展有一个大致的了解。计算机技术不同于其他学科，它发展快、更新快，一些新技术的运用也快。比如80年代初才研制出来的数据库技术，目前已被广泛用于几乎所有的微型计算机上，成为目前世界上最热门的软件之一。所以，如果仅满足于已有的一些计算机课的学习是很不够的。为了跟上现代计算机技术的发展，我们要始终关心一些与本专业关系密切的计算机新技术的发展和引人，为今后本专业、本领域计算机的应用和发展，储备开拓性的技术力量。
计算机考研921，408这些有什么区别？考的科目还是那四科吗？
1、计算机考研921是招生单位自主命题的科目代码。921不是全国统一代码，所以不同招生单位的计算机专业课的名称、代码和要求都不一样，具体要去招生单位官网查看考试大纲或者参考书目。
2、计算机考研的408是全国统一试题，具体要求查看考试大纲。
3、学校每年的考试科目和参考/推荐书目大概是8——9月份出来。自己去招生单位官网看看往年的公布时间即可大致了解，因为每年公布的时间都差不多。
计算机科学与技术和计算机应用技术专业的区别
计算机科学与技术和计算机应用技术专业的区别：
1、计算机科学与技术
计算机科学与技术，本专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。
计算机科学与技术，亦即计算机科学与技术专业。下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
2、计算机应用技术
计算机应用技术是计算机在高职高专(大专)层次的一个专业。
计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。
计算机专业考研是很难吗
总体来说，难！原因如下： ①考试本身科目多：计算机专业课涉及数据结构、组成原理、操作系统和计算机网络4门主干课，这4门课里每一门都是本科需要上一学期的必修课，量大跨度大，涉及了软件硬件各个方面，可以这么说吧，想要全部精通这4门课，不仅不现实，而且没必要。 ②复习强度大：计算机考研大多要考数学一，也是所有数学类目中内容最多的，共有多达306个知识点，结合上面所说的计算机专业课又是量大的情况，复习工作就变得非常艰巨，有时候很容易造成互相牵制，结果两门课都没考好的情况发生。 ③分数线不公平：这是计算机考研难度大的一个重要原因，计算机号称是统考科目中最难的一门，但是居然没有单独划线，而是与工科一起划线，而我们知道，工科除计算机外，其他科目均为学校自主命题，所以光专业课的分差就可以多达50分，结果就是，分数线所刷下了大多都是计算机的学生。 综合以上，可以这样说，计算机考研本身难，而一些外部因素使它难上加难，但是如果好好复习，考分稍微高一点的话，那么很多因素也拦不住人的，所以关键还是靠自己，如果真心喜欢计算机，希望能考取研究生的，就努力吧。
计算机考研809专业综合是什么意思
计算机考研809专业综合的意思是：
1、809是招生单位自主命题的科目代码，方便管理。所以考研科目都有一个代码。
2、专业综合是初试科目的名称，通常包括若干门专业课，具体内容要去招生单位官网查看大纲或者参考书目。