计算机二级考试C语言程序设计题有步骤分吗

二级考试C语言程序设计题没有步骤分，只有零分和满分。
扩展资料
全国计算机二级C语言考试，分为选择题（40分），程序填空题 （18分），程序修改题 （18分），程序设计题（24分）。
考试内容
一、C 语言程序的结构
1. 程序的构成，main 函数和其他函数。
2. 头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3. 源程序的书写格式。
4. C 语言的风格。
二、数据类型及其运算
1.C 的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。
2. C 运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C 表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句
1. 表达式语句，空语句，复合语句。
2. 输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1. 用 if 语句实现选择结构。
2. 用 switch 语句实现多分支选择结构。
3. 选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1. for 循环结构。
2. while 和 do-while 循环结构。
3. continue 语句和 break 语句。
4. 循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
1. 一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2. 字符串与字符数组。
七、函数
1. 库函数的正确调用。
2. 函数的定义方法。
3. 函数的类型和返回值。
4. 形式参数与实际参数，参数值的传递。
5. 函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6. 局部变量和全局变量。
7. 变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
1. 宏定义和调用(不带参数的宏，带参数的宏)。
2. “文件包含”处理。
九、指针
1. 地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2. 一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
3. 用指针作函数参数。
4. 返回地址值的函数。
5. 指针数组，指向指针的指针。
十、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)
1. 用 typedef 说明一个新类型。
2. 结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3. 通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
1. 位运算符的含义和使用。
2. 简单的位运算。
十二、文件操作
只要求缓冲文件系统(即高级磁盘 I / O 系统)，对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘 I / O 系统)不要求。
1. 文件类型指针(FILE 类型指针)。
2. 文件的打开与关闭(fopen，fclose)。
3. 文件的读写(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函数的应用)，文件的定位(rewind，fseek 函数的应用)。

C语言i+=2和i=+2的区别

1、运算顺序不相同
简单说就是i=i+2 比 i+=2多了一次对变量 i 的运算。i=i+2是先用i的结果，然后在进行i=i+2的式子进行处理。i+=2是先进行i=i+2，然后得出来的结果就是i。
在表达式中，i=i+2就是先进行加法，然后在进行赋值。而i+=2就是先赋值然后在进行加法。
2、得到的结果不相同
C语言中i +=2 等同于 i = i + 2 这是简略写法，但是计算时算法不相同，i=i+2更容易得出i的赋值。如果i的值为1（i=1），i=i+2得到i的结果是i=3，而i+=2得到的结果是i=1，运算得到的值不相同。
3、运算效率不相同
i=i+2运算效率最低，因为运算时读取右i的地址i+1，读取左i的地址;将右值传给左边的i(编译器并不认为左右i的地址相同)，而i+=2运算时读取右i的地址，令i=1，将得到的值传给i(因为i的地址已经读出)。

扩展资料：
i=i+2和i+=2都是运用赋值的相关知识，将确定的数值赋给变量的语句叫做赋值语句。各程序设计语言有自己的赋值语句，赋值语句也有不同的类型。所赋“值”可以是数字，也可以是字符串和表达式。 
很多语言都使用“等于号”（即“=”）来作为赋值号，所以可能和和平时的理解不同，在使用的时候应予以注意。
参考资料：搜狗百科-赋值

在C语言中，下列合法的字符常量是？

首先看定义，用单引号括起来的单个字符，或用双引号括起来的一串字符即字符常量。
c
&
是用单引号括起来的单个字符，正确。
a
xff
b
65
d28
是用单引号括起来的多个字符，但因它们前面都
有一个转义符
‘‘
，就不能说它们都不符合定义，都不合法的。
a
xff
中
x
组合表示是一个十六进制数
ffh
＝
10
进制的
255
，它代表一个不可见字符的ascii
码，
合法
。
b
65
同理

+
三个十进制数
ddd
表示的是
八进制数。65
＝
65
＝
10
进制的
53,
是
‘f’
的ascii
码表示。单
字，合法。
d
28
同上表示是八进制数，但八进制数中逢八则进一，是不会出现
8
的，所以格式虽对但数值错了。不合法。

C语言（x++）+（++x）+（x++）？

LZ和Computer 举例经过测试其结果没有错。 根据其运算结果推测： 一元运算符参与赋值运算 ++i 与 i++是有区别的。前者先运算后赋值,后者直接赋值 举例: int i = 2 , l = 2 ; int x = ++i ; int y = l++ printf("x:d% y:%d",x,y) ; /*结果是: x:3 y:2*/ 在 int y=（++x)+(++x)+(x++) 中 （x = 3） a:执计算Y的值时x执行了这样的过程: x = x + 1 x = x + 1 x = x y = 15 b:在计算X的值时X执行的过程是: x = x +1 x = x+1 x = x + 1 x = 6 y=（++x)+(++x)+(++x) ; （x = 3） a:执计算Y的值时x执行了这样的过程: x = x + 1 x = x + 1 x = x + 1 y = 18 b:在计算X的值时X执行的过程是: x = x +1 x = x+1 x = x + 1 x = 6

C语言提供的合法的数据类型关键字是 A)double B) short C) integer D) char

double 是双精度型   short是短整型，就是short int的缩写    char是字符型 。选项  C是不对的  integer是英文单词“整型”的意思，但作为关键字应该写为int

c语言中，每行只能写一个语句，对吗？不对的话，错在哪里？

没有问题的，C语言没有规定每行写多少个语句，一个语句结束了就用分号分开，一行可以只写一句，也可以写多句，还可以接着下一行继续写

在c语言的指针运算中*(p+1)与p+1有什么区别 p是指针

一、指代不同
1、*(p+1)：表示具体的数值。
2、p+1：表示内存地址。
二、指向的值不同
1、*(p+1)：指针p所指向的内存地址单元的下一个内存地址单元中的值。
2、p+1：指针p所指向的内存地址的下一个内存地址。


三、内存表示不同
1、*(p+1)：*的优先级比+的优先级高，所以*P+1在编译器中是先取出p指向的int值然后加1。
2、p+1：直接将内存中指向的地址加1，就是将要指向的地址。
参考资料来源：百度百科-指针变量
参考资料来源：百度百科-指针

英语四级一共3套卷子。听力选择题的选项顺序一样吗？

不一样的。
花卷考试就是试卷内容是一样的，只是试题的选项顺序都给打乱了。为保证公平公正的原则，从2010年开始，国家考试都将采用花卷的形式。
四级采用花卷考试是为了保证考试的公平和公正性，在考试的时候在任何一个人周围的试卷题目是一样的，但是题目的序号发生了改变，在我国许多重要考试中都用到了这种方法。
“一题多卷”试卷内容其实是一样的，只是题目、选项顺序都给打乱了。所以答案不能参考ABCD，而是要参照后面的选项。而考生前后左右试卷都不一样，也避免了互相抄袭。

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四级听力考试技巧：
1、对于英语的听力来说，想要走捷径是很少的。因为英语的听力大多数都是靠平常的积累，还有就是对于语法和单词的熟悉程度。所以想要应对四级考试，在听力方面最好不要投机取巧，需要认真的苦练，唯一的办法就是多听多看。
2、听力时要集中注意，平日多注意练习，可以先游览选项内容来注意地点，时间，数字上的细节问题，不至于手忙脚乱，毕竟只放一遍的。
3、在记录长句时，不可生硬地字字写全，第一遍最好先听懂句意，以便缺空时能自己补全。具体记录时要学会速记，特别是你有意向专研英语的朋友。
4、阅读时要仔细谨慎，注意速度。
英语四级的试卷结构：听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
参考资料来源：搜狗百科-四级花卷
参考资料来源：搜狗百科-英语四级花卷