心理学中注意转移、注意分散、注意分配的区别是什么？

注意转移、注意分散、注意分配的区别主要在于：注意转移为转移到某个点；注意分散为转移到众多中的一个或者多个点；注意分配是注意选择性的多个同时共有。

注意转移：从当前的任务转移到另一个任务.这个是有目的性的转移注意力,比如上课老师让你看书,然后又让你做作业.注意力从看书转移到写作业上.
注意分散：注意力从当前任务中离开.老师让你看书做作业,你却在聊天发短信.注意力已离开当前任务.
注意分配：同一时间注意2个或2个以上事物.比如边弹奏乐器边唱歌,手和嘴在同一时间受主角支配,并合力完成当前任务.可以分配的越多说明注意力的协调控制都越好,当然也有无法分配的时候.
比如一手画方一手画圆通常画出来的不方也不圆,还比如2个人同时说话给你听,你只能选择一个听清楚.只要在同一个感受器中就只能注意一种任务.

注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。它只是心理过程的一种状态，不是一种心理过程。
要知道注意分散，转移，动摇的区别，要先了解注意的稳定性。即对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性。注意维持的时间越长，注意越稳定
但是在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增加和减弱的变化现象，这种现象就叫做注意的起伏或者注意的动摇。例如你把手表放在耳边，集中注意认真听，会发现声音听起来一会强一会弱，表现周期性地起伏变化，这就是注意的动摇。注意起伏是由生理的周期性变化引起的，是普遍存在的现象，但平常一般觉察不到，所以并不影响注意的稳定性。
和注意的稳定相相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心。注意的分散是指在故意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。
注意转移是指由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象。它区别于注意的分散，注意转移是根据任务的要求，注意的分散却是心理活动离开了当前的任务。

以上内容参考：百读百科-注意转移
以上内容参考：百读百科-注意分散
以上内容参考：百读百科-注意分配

吸引某人的注意用英语怎么说

吸引某人的注意的英文：Attract sbs attention
attention 读法 英 [ətenʃ(ə)n]  美 [ətɛnʃən] 
作名词的意思是：注意力；关心；立正！（口令）
短语
1、voluntary attention 有意注意 ; 随意注意 ; 自愿性注意 ; 非有意的注意
2、attention getter 广告妙语 ; 警示标志 ; 告白趣话
3、sustained attention 持续注意 ; 注意力 ; 持续性注意力 ; 持续性注意
4、Attention Obligation 注意义务
5、undivided attention 一心一意 ; 全神贯注 ; 注意不分割份数

扩展资料
attention的词语用法
1、attention表示“注意”时,是不可数名词; 用作可数名词时,指具体活动,表示“殷勤”“款待”,常用复数形式。
2、call sbs attention to sth 或call sth to sbs attention都表示要某人注意某事。
bring sb to the attention of sb else表示“某事使某人得到他人的注意”。
3、一般来说，要表达引起某人对某事的注意时，用call/draw ones attention to。
表示用某事引起某人注意时，用bring the matter to ones attention，注意两者不可倒过来使用。
4、pay attention to是固定的搭配词组，不可以用其他介词替换，如pay attention on。
5、有时候pay attention to后不直接加宾语，而是加动名词，to作为介词。

影响幼儿注意力分散的主要因素有哪些

影响幼儿注意力分散的主要因素有： 1、主观因素。一是幼儿注意力发展特征的影响。注意力分为有意注意和无意注意，儿童的注意力是从无意注意向有意注意发展的过程。一般来讲，3岁以前的幼儿有意注意能力较弱，无意注意力占据绝对优势，这个阶段的幼儿不适合学龄前教育。3岁以后幼儿的有意注意开始发展，他们对鲜明、新颖的活动注意力更强，尤其对好玩的游戏注意力十分集中。幼儿注意力发展特征决定了幼儿的注意力需要科学的诱导。二是幼儿生理发育的影响。幼儿生理发育有一定差异，就像有的早说话，有的比较晚。同一年龄阶段和不同的生理发育，使幼儿的认知水平产生差异，当然会受先天因素的影响。 2、客观因素。即来自父母的影响。父母是幼儿最好的教师，其一言一行受到幼儿的关注。研究表明，喜欢吵架的父母对孩子的注意力有影响，严重时可完全影响孩子的注意力，产生精神分裂。父母文化程度低就无法做到对孩子的科学培养，甚至因忙碌的工作而使孩子的注意力随意发展。父母的溺爱也会影响孩子的注意力，一味顺着孩子，想做什么就做什么，而在无意注意占据优势的情况下，正好促进孩子注意力分散的加剧。来自教师的因素。在进入幼儿园以后，幼儿教师的专业素质、教学水平及语言艺术等都深深影响幼儿的注意力发展。教师讲课语言枯燥，内容呆板，就容易分散幼儿的注意力；教师课上无法捕捉幼儿的兴奋点，无法实现对幼儿注意力的调控，会使幼儿注意力分散。来自幼儿的身体因素。幼儿身体机能还不完善，对疾病抵御能力比较弱，患病或受伤几乎是家常便饭，无论哪一个孩子都无法摆脱。身体不适或受伤初愈都会影响幼儿的注意力。 幼儿注意力分散的防止 ： 根据注意力分散的原因，对于幼儿教师来说，防止幼儿注意力分散，要从以下几方面考虑。 1.根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。在学习歌唱活动《袋鼠》中，几个乐感较好的幼儿听到沉重的音乐便不由自主地学大灰狼走路的样子；听到柔和轻松的音乐就高兴地跳起舞。于是许多小朋友就也跟着跳起来。看到这种情况我灵机一动将本次活动游戏化，分别让幼儿扮演袋鼠、猎人和大灰狼让幼儿通过游戏的形式学唱歌曲，感受歌曲的真正内涵。通过这个事例说明幼儿园的教育活动应符合幼儿的兴趣和发展的需要，利用孩子的好奇心吸引孩子的注意力，活动内容贴近幼儿的生活，活动方式尽量“游戏化”，使其在活动过程中有愉快的体验，这样幼儿就会以“主人翁”的自主感主动参与到活动中，真正做到动手动脑。 2.灵活地交互运用无意注意和有意注意。有意注意是完成任何有目的的活动所必需的。但幼儿期无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引它。幼儿教师要充分利用幼儿的无意注意，但要培养和激发幼儿的无意注意。在教育教学过程中可以运用新颖、多变、强烈的刺激吸引他们。同时也应该向他们提出具体明确的要求，使他们主动地集中注意力。两种方式灵活地使用，不断变换幼儿的两种注意，使大脑有张有弛，既完成任务，又不至于过于疲劳。 3.巧用表扬、鼓励法促进幼儿注意力的养成。当幼儿做了力所能及的事或在做事中遇到困难时，教师要善于巧用表扬和鼓励法，增强幼儿自信心、自尊心及上进心。教师要把握好教育他们的金钥匙，使幼儿在表扬和鼓励中得到满足感和快乐感，从而促进幼儿注意力的培养。 对与家长来说，则要注意以下几点： （1）制定并遵守合理的作息制度。制定合理的作息制度并严格遵守，使幼儿得到充分的休息和睡眠是保证他们精力充沛、注意集中地从事各种活动的前提条件。现在由于电脑、电视等娱乐游戏较多，某些幼儿沉迷于网络游戏和动画世界中，因此合理、适当控制地安排幼儿看电视、玩游戏的时间已成“当务之急”。 （2）为孩子创造良好的环境。因为孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意力地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。创造安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境应单纯固定。 （3）养成有始有终的好习惯是集中注意力的基础。因为幼儿的自控能力较差，家长应适当地让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，克服一些小的困难。久而久之，就会养成善始善终做完每一件事的良好习惯。 对幼儿来说，注意力的培养是一个漫长而复杂的过程，它需要家长、教师的全力支持和配合。只要教师和家长做“有心人”，在日常的生活、游戏中对孩子坚持要求，不断激励并加以督促引导，为孩子创造良好的教育环境和氛围，就会有意想不到的收获。

疼痛时怎样分散注意力 详细�0�3

分散注意力是指病人将自已的注意力从疼痛转移开。实际上，许多病人有这样的体会，
在疼痛时观看电视或听收录音机会感到疼痛感有所减轻，尤其是在服用止痛药后等待发挥药
效时，分散注意力可以缓解或减轻这一段时间的疼痛感觉。对轻度疼痛，该方法的止痛效果
可达几小时之久。
任何活动只要病人喜欢并可以吸引病人的注意力，都可以被用来减轻疼痛。除了上述的
看电视、听广播外，打电话、玩扑克、打麻将、写字、画画、绣花或阅读一本好书等，都是
分散注意力的好方法。有时候听节奏较快的音乐也有助于减轻疼痛感，将注意力集中在音乐
上，跟着打拍子，根据疼痛程度调节音量(疼痛越严重，音量越大)。听音乐分散注意力不会
消耗太多的热能，即使病人较虚弱，也能采用该方法。做慢节律呼吸除了作为一种身体放松
法之外，也是分散注意力的方法。

帮忙翻译成英语：整天沉溺欲望游戏会造成学生近视，又浪费学习时间，如果长期这样写去，又会造成学习成绩下降，上课注意力分散，犯困。他们也可能迷恋上它，甚至逃课去玩游戏

The game will cause all addicted desire, and a waste of students myopia study time, if long-term such write to, and can cause falling grades, attends class distractions, nod off they might crush on it, skip classes to play games

分发用英语怎么说

分发的英语单词是distribute，其读音为英 [dɪˈstrɪbju:t]、美 [dɪˈstrɪbjut] 。
相关用法：
distribute的意思是“分散、分发、分类”，指将某物分成数份并配给适当的人或单位，也可指将其均衡地分散在某一地区。
其宾语一般为复数名词或代词，谓语动词可用主动式，但更多的是用被动式。宾语后常可根据句意而搭用介词to或among，不论用to或among，分发对象都不能是某一个人而应是一批人。
We often distribute handbills on the street for certain companies to make money.
我们经常在街上为一些公司分发传单来赚钱。
It is the governments duty to distribute handouts to poor people at hard time.
在困难时期给穷人分发救济品是政府的责任。

扩展资料
词义辨析：
一、issue、distribute、publish这些动词均有“发行，发出，发给”之意。 
1、issue多指通过官方或正式渠道正式发行。 
2、distribute指把东西分发给所属者或应得者。 
3、publish普通用词，多指出版发行文字作品，也指发布新闻或发表见解等。
二、assign、distribute、divide、allocate这些动词均含“分配，分发”之意。 
1、assign指按照某种原则进行的硬性分配，也不一定是很公平的。 
2、distribute通常指以整体或定量分为若干份来分配。 
3、divide普通用词，侧重将某物分成若干份分配给他人，当某物一分为二时，含平均分配之意。 
4、allocate主要指金钱、财产、权力或领土等的分配，着重分配的比例和专门用途。

《辞海》用英语怎么说？

我曾在《实用翻译教程》（范仲英著第36页）上看到他是这样翻译的：An Unabridged,Comprehensive Dictionary.
具体理由请看原文，据说他是征求了美籍专家ChistopherP.Cynar和英籍专家Jean H. Haedy的意见后这样翻译的．