cad考试试题及答案（电子类）

我以前考过 两门是分开的 cad国家高新技术考试试题及答案（附电子版文件） 基于机械绘图和建筑绘图两者有诸多不同的标准和习惯，在报考时应选择机械类或建筑类，便于考试站 做好抽题准备。 第一单元 基本绘图和编辑命令的使用（10分） 本单元重点考察考生对与AutoCAD基本绘图和编辑命令的熟练程度。 1、AutoCAD 2005绘图工具的基本应用：能够利用绘图工具绘制直线、辅助线、圆和圆弧、椭圆和椭 圆弧、多边形、多段线等图形。 2、AutoCAD 2005绘图编辑命令的应用：能够使用各种图形编辑命令，如移动、复制、旋转、修剪、 阵列、镜像等命令编辑图形。 第二单元 块的创建与使用（10分） 本单元重点考察考生能否熟练创建、管理和使用块。 1、创建块和管理块文件：能够创建普通块及带属性的块，熟悉AutoCAD设计中心的使用。 2、插入块：正确插入带属性或不带属性的块，能够使用AutoCAD设计中心将图块库中的块插入到图 形中。 第三单元 平面精确绘图与尺寸标注（前10题为机械图形，后10题为建筑图形）（15分） 本单元重点考察考生能否综合运用捕捉、极轴追踪、对象捕捉、对象追踪和坐标系，以及各种编辑 命令来精确绘制图形。 1、设置绘图环境：建立合适的图限、捕捉及栅格，并按要求为不同的绘制对象设置图层。 2、精确绘图：使用对象捕捉、极轴追踪、对象追踪辅助定位，利用绘图工具和图形编辑命令按图形 尺寸精确绘图。 免费提供视频下载地址试用: 3、尺寸标注：设置合适的尺寸标注样式，正确标注尺寸。 第四单元 三维绘图与尺寸标注（前10题为机械图形，后10题为建筑图形）（15分） 本单元重点考察考生能否使用AutoCAD绘制三维图形，标注三维图形的尺寸，以及输出三维图形的多 视图。其中，绘制机械图形（前10题）时的重点如下： 1、设置绘图环境：建立合适的图限、捕捉及栅格，并按要求为不同的绘制对象设置图层。 2、绘制图形：按给出的尺寸精确绘制三维图形。 3、尺寸标注：通过变换坐标系，在三维空间正确标注尺寸。 绘制建筑图形（后10题）时的重点如下： 1、绘制图形：由于此部分图形未给出尺寸，因此，用户可参照图形各部分的位置和比例绘制图形。 同样，绘制时可使用实体工具或通过拉伸与旋转创建实体，通过布尔运算创建复杂实体。 2、调整显示：利用视口调整命令和显示调整命令调整各视口的视图。 第五单元 绘制机械图（15分） 本单元精选了一组有代表性的机械图形，重点考察考生使用AutoCAD绘制各种机械图形的能力。 1、设置绘图环境：建立合适的图限、捕捉及栅格，并按要求为不同的绘制对象设置图层。 2、精确绘图： 使用对象捕捉、极轴追踪、对象追踪辅助定位，利用绘图工具和图形编辑命令按图 形尺寸精确绘图。 3、图形标注：设置合适的尺寸标注样式，正确标注尺寸。 第六单元 绘制建筑图（15分） 本单元精选了一组有代表性的建筑图形，重点考察考生使用AutoCAD绘制各种建筑图形的能力。 1、设置绘图环境：建立合适的图限、捕捉及栅格，并按要求为不同的绘制对象设置图层。 2、精确绘图： 使用对象捕捉、极轴追踪、对象追踪辅助定位，利用绘图工具和图形编辑命令按图 形尺寸精确绘图。 3、图形标注：设置合适的尺寸标注样式，正确标注尺寸。 第七单元 绘制家具图（10分） 本单元重点考察考生能否使用AutoCAD绘制三维图形，以及输出三维图形的多视图。绘制图形时的重 点如下： 1、绘制图形：由于此部分图形未给出尺寸，因此，用户可参照图形各部分的位置和比例绘制图形。 同样，绘制时可使用实体工具或通过拉伸与旋转创建实体，通过布尔运算创建复杂实体。 2、调整显示：利用视口调整命令和显示调整命令调整各视口的视图。 第八单元 绘制建筑施工图（10分） 本单元精选

CAD里弱电图里TX,TD,TP,TO,TF分别代表什么意思

TX代表传输发送器，TD代表语音数据双模插座，TP代表电话，TO代表数据，TF代表TV。
简图是弱电工程图的主要形式，是用图形符号或简化外形表示系统或设备之间相互关系的图。  弱电系统图、安装接线图、原理图都是简图。 
图形符号、文字符号和项目代号是构成弱电工程图的基本要素。一个弱电系统通常由许多元件等组成，在弱电工程图中并不按比例绘出它们的外形尺寸，而是采用图形符号表示。并用符号、安装代号来说明弱电装置、设备和线路的安装位置、相互关系和敷设方法等。

CAD弱电图设计注意事项
应仔细分析建筑总平面图、各楼栋楼层平面图、剖面图，对整个建筑 情况了然于胸（特别对标高应加以注意，有些大厅为中空，管线及设备安装 需注意），同时根据弱电设计需要了解水、电、暖、消防、装修等专业图纸。
确定图纸目录结构：目录、设计说明及图例、系统图、平面图、弱电机房详 图、弱电井详图、安装大样图，明确各图纸幅面及平面图、详图、大样图比例。比例：一般平面图是 1：1。
以上内容参考  百度百科-CAD

计算机中的CAD、CAM、CAI、CAT分别是什么意思？

CAD:Computer   Aided Design(计算机辅助设计)；
CAM:Computer Aided Manufacturing(计算机辅助制造）；
CAI:Computer Aided Instruction（计算机辅助教学）；
CAT:Computer Aided Translation(计算机辅助翻译)。
CAD/CAM系统应具备以下基本功能：
1. 产品与过程的建模如何用计算机能够识别的数据（信息）来表达描述产品。
2. 工程分析与优化计算体积、重心、转动惯量等，机构运动计算、动力学计算、数值计算，优化设计等。
3. 工程信息传输与交换信息交换有CAD/CAM系统与其他系统的信息交换和同一CAD/CAM系统中不同功能模块的信息交换。
4. 信息的输入与输出信息的输入与输出有人机交互式输入输出与自动输入输出。

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

学前儿童发展心理学 试题
一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理发展 2．知觉
3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会性游戏
二、填空题（每空1分，共20分）
1．学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---------是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
3．新生儿视觉调节机能较差，---------很难随客体远近的变化而变化。
4.8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动，一种是----------，另一种是 ------------。
5．皮亚杰将儿童的道德水平分为------、----------、-----------
6．学前儿童的----------是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。 7．随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从---------到平 行游戏，从平行游戏再到-------------- ，最后发展到------。
8．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：-----------、一--------和---------。 9．华生强调-----------对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为---------， 强调对____。
10.格塞尔认为，个体的发展取决于--------- ，而成熟的顺序取决于------决定的时间表。
三、简答题（每小题8分，共24分） 1．简述个体心理发展的基本规律。 2．简述儿童思维发展的一般趋势。 3．简述依恋的特征。 四、论述题（16分）
试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题（20分）
材料：她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中，两根铁丝本应是等长的，但实际上有极细微的差异。先后参加实验的10个同龄小朋友，只有她一人注意到这个差异。
她不喜欢说话，喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩，她也不说话，只是厌烦地把他们推开，更不易与陌生人接触。
她情绪不易外露，受到表扬时，也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事，可以毫无表情，但回家后对着妈妈哭。
她上课时很安静，总是一个姿势坐着。吃饭时，不管饭菜多么好，从不见她大口吃。 午睡时，她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点，她要把它放正，还要看上几眼，然后才躺下。起床时，穿衣动作也很慢。
根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈如何根据此类气质进行教育。

求 大一C语言期末笔试题及答案 ，谢谢~

一、 单项选择题(每小题2分，共40分) 将正确选项涂写在答题纸相应位置上。
1．使用一些图框表示各种类型的操作，其中输出框是_A___
A） B） C） D）
2．下面程序执行后，输出结果为__B__
A）-1，1，0 B）0，1，1 C）0，2，1 D）0，2，0
main()
{ int a=-1,b=1,c;
c=a++||++b;
printf("%d,%d,%d ",a,b,c);
}
3．在下列标识符中，哪个是不合法的__A__
A）a+b B）_321 C）max D）name
4．设int型的数据长度为2个字节，则unsigned int型数据的取值范围是__B__
A）0~28-1 B）0~216-1 C）-215~215-1 D）-28~28-1
5．以下叙述正确的是__C__
A）在C程序中，可以有两个以上的main函数。
B）在编译C程序时，可发现注释中的拼写错误。
C）C程序的每行可以书写多条语句。
C）scanf和printf是C语言提供的输入输出语句。
6．正确的赋值语句是_A___
A）a=2+(b=1)； B）a=+b=3 C）a=b=c D）y=int(x)
7．下列程序的运行结果是__C__
A）10 B）2*5=10 C）a*b=10 D）2*5=a*b
#include〈stdio.h〉
main()
{ int a=2 ，b=5 ；
printf（"a*b=%d "，a*b）；
}
8．下面程序片段执行后，y的值为__D__
A）2 B）0 C）6 D）4
int x=2 ,y=0;
y=x;
if(x<5) y=y+2;
x=6;
9．以下对C语言函数的描述中，正确的是_A___
A）调用函数时，参数可以是表达式
B）函数的定义可以是嵌套
C）函数必须有返回值
D）所有函数必须在同一个程序文件中定义
10．在C 语言中，函数返回值的类型由__D__决定。
A）调用函数时临时决定 B）return语句中的表达式类型
C）调用函数的主调函数类型 D）定义函数时所指定的函数类型
11．以下程序的输出结果是_D___
A）10 B）11 C）12 D）13
#define MA(x) x*(x+3)
main()
{ int a=1，b=2；
printf("%d "，MA(a+b)）;
}
12．正确的数组定义是__A__
A）char a[ ]={A，B，C，}； B）int a[3]={1,2,3,4,5};
C）char a="ABC"; D）int a[ ] ="ABC";
13．设有数组定义：float a[ ]={1,2,3,4,5};则数组a所占的内存空间为_B___
A）10个字节 B）20个字节 C）30个字节 D） 40
14．设有数组定义：int a[ 3]；则正确的赋值为__C__
A）a[3]=5； B）a=1,2,3; C）a[0]=3； D）a={1,2,3}；
15．下列程序执行后的输出结果是（B ）
A）abcd0you B）abcd C）you D）abcdeyou
main( )
{ char arr[10] ="abcde";
strcat (arr,"you");
arr[4]=;
printf("%s ",arr);
}
16．有如下程序段
int *p1,a=10 ,**p2;
p1=&a; p2=&p1; **p2=a+10;
执行该程序段后，a的值为__B__
A）编译出错　　　B）20 　　 C）随机数　 D）10
17．对于基类型相同的两个指针变量，能够进行运算的是__A__
A）＝　　 　B）*　　　C）/ D）+
18．设有以下定义：
int a[4][5]={1,2,3,4,5,,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20};
int (*p)[5]=a;
则下列能够正确表示数组元素a[2][3]的表达式是__C__
A）*((*p+3)[2]) B）*(*(*p+6)) C）*(*(a+2)+3) D）*(*p+2)+3
19．下列程序的输出结果是__B__
A）3 B）4 C）5 D）6
struct abc
{ int a,b; };
main( )
{ struct abc x[2]={ {1,2},{3,4}};
int t;
t=x[0].a*x[1].b;
printf("%d ",t);
}
20．对于C语言的文件，正确的结论是__A__
A）文件操作必须先打开文件 B）文件的存取只能是随机方式
C）文件又由数据行组成 D）只能处理二进制文件
二、 填空题（1~5题，每空2分，6~7题，每空3分，共25分）
1．设有以下变量定义，并已赋确定的值
char w; int x; float y; double z;
则表达式：w*x +z-y所求值的数据类型位 double 。
2．在使用Turbo C调试C程序时，按F9键是指 编译、连接 。
3．如果一个函数只能被本文件中其他函数所调用，它称为 内部函数 。
4．在对一个文件读写之前要 打开文件 。
5．下面出错信息的含义是 重复声明main 。
Redeclaration of main
6．程序的功能是：输出所有能被3整除且个位数为6的3的位数。
#include <stgio.h>
main()
{ int i;
for(i=106; i<996; i+=10 )
if(i%3==0) printf(“%d ”,i) ;
}
7．以下程序用递归法求解 ，当最后一项的值小于0.00001时，累加结束。
main()
{ double s,x;
double sum(double,double,double *);
scanf("%lf",&x);
s=1.0;
if( x>1 )
{ printf("s=%10.5lf ",sum(1.0,x,&s); )
else printf("data error! ");
}
double sum(double t,double p, double *a )
{ t=t/p;
if(t>=0.00001)
sum(t,p,a);
*a+= *a+=t ;
return(*a);
}
三、修改程序题（每个*found*下面都有一处错误，共有5处错误，每处3分，共15分）
1．下面的程序将输入的两个整数按大小顺序输出。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
/**********found**********/
void swap(int *p1,*p2)
{ int temp; (int*temp)
temp=*p1;
/**********found**********/
p1=p2;
*p2=temp; (*p2=*temp)
}
main()
{ int a,b;
int *p_1,*p_2;
scanf("%d%d",&a,&b);
p_1=&a; p_2=&b;
if(a<b) swap(p_1,p_2);
printf(" %d,%d ",a,b);
}
2．建立字符串“Hi xxxxxx How are you.”，在字符串xxxxxx的位置输入自己的姓名，最后输出完整的字符串。如：姓名为“Christian”，则输出为“Hi Christ How are you.”。请改正函数fun中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
/**************found******************/
void fun(char string,char name ) (void fun(char *string,char *name ))
{ int i=0;
while(name[i]!= && i<6)
{ string[3+i]=name[i]; (string[3+i]= )
i++;
}
/************************found ***************/
for(; i<6; i++)
string[6+i]= ；/* 代表空格 */
}
main( )
{ char str[30]={"Hi xxxxxx How are you."},c[10];
gets(c);
fun(str,c);
/************************found ***************/
printf(" s",str[0]); (printf(" s",str);)
}
四、程序设计题（每题10分，共20分）
1．函数fun 的功能是：在a数组的n个数中找出最小数、最大数以及它们的下标，并由m数组传回。
注意：不要改动给出的部分源程序，仅要求编写函数fun。
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#define M 10
void fun(int a[ ],int rn[2],int n)
{
}
main( )
{
int i,a[M],b[2];
printf("input a array: ");
for(i=0; i<M; i++)
scanf("%d",&a[i];
fun(a,b,M);
printf("The result is : ");
printf("最小数的下标为：%d "，c[0])；
printf("最大数的下标为：%d "，c[1])；
}
2．不得修改main函数，编写sort函数的函数体。输入5个国名并按字母顺序排列后输出。
#include "string.h"
main()
{
void sort(char *name[],int n);
static char *name[]={ "CHINA","AMERICA","AUSTRALIA",
"FRANCE","GERMAN"};
int i,n=5;
sort(name,n);
for(i=0; i<n; i++) printf("%s ",name[i]);
}
void sort(char *name[],int n)
{
}

大一C语言试题及答案

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