两年零基础日语考研能行么?

我就是两年0基础开始的。第一外语也是英语，从第一年的1月开始自学日语，到第三年的1月，刚好是两年的事件，利用课余时间坚持学习，我考了75（203日语）。而周围考英语的同学大部分都没有到我的这个日语分数，考上的都是50+的居多。我的亲身经历说明这是可以的做到的，不过也是很苦的：五一 假期连续9天自己一个人在空荡荡（大家都出去玩了）的教室里学日语 背单词（每天都是学一整天） 你能做到吗？十一 假期每天学一课标准日本语（中级），到假期结束时扫完半本书，并且在假期的最后一天要保证正确地默写出半本书的所有单词和语法，你有这个毅力吗？每天晚上看到别人上网看电影玩游戏时，你能够抵抗得住干扰，坚持每天晚上都看一点日语吗？最后转日语的成功都是由无数个“坚持”熬出来的，如果下定决心了，就坚持下去吧！

203日语考研，参考书目有哪些？谢谢

你好，文都教育很高兴为您服务。 考研考日语有2种情况，一是考公共日语，就是全国统一命题；二是英语或别的外语专业的二外。下面分别说明一下情况。 一）公共日语。 这个水平比较高，要有中国国内大学4级或以上的水平。1995年要求熟练掌握3000个单词，阅读能力每分钟150字。不过，现在水平远远超过了这个数字。1998年要求熟练掌握3600个单词，阅读能力不变。这是最起码的要求，还有作文和翻译的能力，据说明年起有听力部分。 根据上述的要求，必须作到： 1，熟练掌握4000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。现在考题的汉字越来越少，所以要特别加强单词的读音，作到看假名句子就能理解其意。 2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。 3，多作练习。现在习题集不算少。不断作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。 4，试做过去的考题。看看自己究竟差距在哪里。 5，练听力。熟悉听力考试的样题，以备考试不慌。 6，不要有侥幸心理。自己说这个可能不出，那个可能不出，而缩少自己学习的范围，应该想到什么都可能出。 注： 由于研究生考试水平接近日本能力考试1-2级，也可以选一部分这方面的习题练习。 参考书推荐： 1，人大版考研丛书2001年考验日语指南 易友人编著 中国人民出版社 2，全国硕士研究生入学考试日语纲 中华人民共和国教育部制订 高等教育出版社 3，日语应试指导--笔试篇 侯仁锋编著 西安交通大学出版社 4，日语应试指导--听解篇 侯仁锋编著 西安交通大学出版社 5，日语能力考试模拟题1级2级 中川良雄编 上海外语教育出版社 6，日语能力测验出题倾向对策1级语法 松冈龙美编著 潘寿君译 外语教学与研究出版社 7，1990-1994年硕士研究生统一考试日语试题集 （二）二外日语 此种试卷由各大学出题，内容比较简单。必须作到： 1，熟练掌握3000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。 2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。 3，由于各学校自己出题，所以根据自己要报考的学校，了解这个学校的要求，选择所指定的课本和范围学习。 4，多作练习。结合学校要求作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。 5，收集该校过去的考题进行试做和研究，了解考题的水平及特点。看看自己究竟差距在哪里。 如有疑问，欢迎向文都教育提问。祝您取得好成绩。加油。 谢谢采纳。

考研日语需要看什么辅导书和教材？

我猜你是考的英语专业吧？
一般研究生考试考日语，学校都会有参考书目的。不过教材内容都大同小异，你系统看过《新编日语》应该就够了。而且很多学校的推荐书目里面都有《新编日语》。
另外你说已经考过二级了，那其实对于考研日语这一块应该可以比较放心了。因为一般考研的题目也就二级水平左右。
不过建议你找到你要考的学校网站，看看有没有历年试卷，最好是能亲自去买几套先做一下（也不贵）。可以让你之后的复习更有针对性。
至于你说的写作和阅读问题，一般考研日语对作文的要求不高，有的学校会要求200字左右的文章。我建议你还是先看看历年题目再做定夺，因为有的学校不考作文的。阅读方面，你有二级阅读的基础，应该不会太吃亏。如果你觉得不保险，可以去书店里面看看，现在的阅读训练的书不少。建议你选择二级左右水平的就好，一级的可能针对性不强，还容易误导。
以上。有别的问题也可以给我留言~

学日语专业的考研要考数学吗

外语专业考本专业研的话，不考数学。
考研对英语是否过4级没有要求。因为考研英语要求比4级高的多。
你是学外语的 当然考类似北外是最好的

求日语“我的一天”200字左右小作文，简单基础语句即可

日语作文：
私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。
家に帰ってからゲームをします。时々テレビを见ます。日本のアニメが一番好きです。一番好きなアニメは夏目友人帐です。夜7时から家族と夕食を食べます。毎日10时に寝ます。

翻译：
我的一天。我每天9点起床。然后刷牙。吃完饭再洗澡。10点去学校。骑自行车十分钟左右就到了。上午学习日语。午饭和朋友一起吃。下午也学习日语。学校到下午3点。
回家后玩游戏。有时看电视。我最喜欢日本的动画。最喜欢的动画是夏目友人帐。晚上7点开始和家人一起吃晚饭。每天10点睡觉。

自学数电和模电之前要先学什么，需要哪些基础？

，你买的那两本书很好。学数电模电你必须先扎扎实实地把电路理论基础学好，数电对电路理论知识要求不高，模电就必须在学好电路的基础上去学习，不然无从学起。

‘在此基础上’日语怎么说？

1、これをベースとして。。。。
2、これを基础として。。。。
3、これを基本として。。。。
4、これに基づいて。。。。。
主要看你用在什么地方，用在什么行业，用在什么场合。
以上的几种说法都通用。仅供参考。

国家队中零二的日语怎么说。 罗马音怎么拼？

日文：ゼロツー
日语罗马音：Zero Tsū
日语元音有五个：あ、い、う、え、お。对应的罗马音为：あ→a、い→i、う→u、え→e、お→o。あ(a)大致相当于英语father中的a，但口的开度略小；比汉语的“啊”(a)也略小。

扩展资料
“国家队”的梗
《DARLING in the FRANXX》的制作阵容号称是“日本动漫业界的国家队”，这个说法来自于这部作品的制片人鸟羽洋典，他在接受访谈中开玩笑说，“这部动画的制作阵容堪比日本动画国家队”，可能有些夸张，但确实非常豪华。
首先，这部作品的监督，可是负责过《天元突破》人设和原画的锦织敦史先生，并且锦织敦史拥有独立担当动画监督的能力，监督过《偶像大师》这种级别的动画，可以说是很厉害的动画人；《天元突破》本身就是机战迷心中无法超越的“神作”，因此可见他的才华非常容易得到同类作品爱好者的认可。

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。