80道初二数学上册计算题

1、(3ab-2a)÷a 2、（x^3-2x^y)÷(-x^2) 3、-21a^2b^3÷7a^2b 4、(6a^3b-9a^c)÷3a^2 5、(5ax^2+15x)÷5x 6、(a+2b)(a-2b) 7、(3a+b)^2 8、(1/2 a-1/3 b)^2 9、(x+5y)(x-7y) 10、(2a+3b)(2a+3b) 11、(x+5)(x-7) 12、5x^3×8x^2 13、-3x×(2x^2-x+4) 14、11x^12×(-12x^11) 15、(x+5)(x+6) 16、(2x+1)(2x+3) 17、3x^3y×(2x^2y-3xy) 18、2x×(3x^2-xy+y^2) 19、(a^3)^3÷(a^4)^2 20、(x^2y)^5÷(x^2y)^3 21、(y^3)^3÷y^3÷(-y^2)^2 22、(-2mn^3)^3 23、(2x-1)(3x+2) 24、(2/3 x+3/4y)^2 25、2001^2-2002×2002 26、(2x+5)^2-(2x-5)^2 27、-12m^3n^3÷4m^2n^3 28、2x^2y^2-4y^3z 29、1-4x^2 30、x^3-25x 31、x^3+4x^2+4x 32、(x+2)(x+6) 33、2a×3a^2 34、(-2mn^2)^3 35、（-m+n)(m-n） 36、27x^8÷3x^4 37、(-2x^2)×(-y)+3xy×(1-1/3 x) 38、am-an+ap 39、25x^2+20xy+4y^2 40、(-4m^4+20m^3n-m^2n^2)÷(-4m^2) 41、(12p^3q^4+20p^3q^2r-6p^4q^3)÷(-2pq)^2 42、[4y(2x-y)-2x(2x-y)]÷(2x-y) 43、(x^2y^3-1/2 x^3y^2+2x^2y^2)÷1/2 xy^2 44、(4a^3b^3-6a^2b^3c-2ab^5)÷(-2ab^2) 45、（ax+bx)÷x 46、(ma+mb+mc)÷m 47、(9x^4-15x^2+6x)÷3x 48、(28a^3b^2c+a^2b^3-14a^2b^2)÷(-7a^2b) 49、(6xy^2)^2÷3xy 50、24a^3b^2÷3ab^2

初中数学应用题解答格式

在应用题里面先整体写一个“解2113”，自己列的算式一般要写“解，得”。下面我以一个应用题为例子，讲一讲标准的解题格式。
第一步、读完题目分5261析整体思路，然后整体写一个“解”。如下图所示：

第二步、分析完题目之后设未知量，根据设的未知量列等式出来，如下图所示：


第三步 列完等式就写一个“解，得”即可，算式的计4102算过程在草稿纸上完成，最后只要写一个结果就行。如下图所示：

扩展资料：
解初中应用题的技巧：
1、理清思路，从问题的角度去思考整个应用题。
2、规范解题过程。1653
3、审题应该注重严谨性、深度性、细节性。
4、善于用类比法启发解题思路。专
5、可以尝试用倒推的思路解应用题。
6、善于用变更法诱导解属题思路。
7、注重进行高效的阅读题目。
8、应该科学性的做题。
9、培养做题时候良好的心态。
参考资料来源：百度百科-初中数学应用题

数学学习网站有哪些

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请教一题，4个班的班主任老师监考他们的4个班，在监考中都不能监考自己班的考试，请问有多少种监考方案？这是初三的一道题，有没有能让初中生都能弄懂的方法做出来？ 请大家用初中生能看懂的方法答题！顺便如果是10个班10个老师按上面的方式监考，用初中的方法还能做出来吗？

你好！你的问题解答如下：

第一问、初中生抽象思维能力比高中生差，对初中生来说，树图简单、直观、易懂，树图如下：

    小写a、b、c、d是班级，因为前面老师的选择对后老师的选择有影响，所以思路不清晰时图易画错。沿方案中每个数字标号对应列，可得到一个方案，这里不再列表。

第二问、错位排问题都可用公式

错位排是数论的问题在大学高等代数中，高中生的习题中n=5都少见，有一年高考题也只到n=4  。

   公式一：Dn=n!(1-1/1!+1/2!-1/3!+...+(-1)^n*1/n!)   （！是阶乘符号）

   公式二：瑞士数学家欧拉按一般情况给出了一个递推公式：

f(n)=(n-1) {f(n-1)+f(n-2)}

令n＝1、2、3、4、5 ……逐个推算就能解答问题。     f(1)=0    f(2)=1    f(3)=2    f(4)=9    f(5)=44  ……

 n=10时，我用两个公式都算了一下结果相同，n=10时，有1334961种方案，按递推公式算简单些。目前还没有人想出比18世纪数学家欧拉更好的算法，若有也是著名数学家了。

    不要给初中生太拔高的题，第一问对大部分初中生也不是简单的问题，那是以前的高考题。

    希望对你有所帮助，若有不清楚我们再讨    ^_^

给我10个适合初中生玩的数学游戏

如下：
1、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师：“我的一球碰几球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戏速度逐渐加快。
2、两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则xx。
3、猜纽扣（可用其他东西替代）——教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。
4、凑数游戏——教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

数学游戏相关：数学绘本
市面上有很多数学绘本，对孩子的数学思维、建立数感，都有非常大的帮助，数萌在线的数学思维课上，也有自己设计的数学绘本，主要是因为数学绘本上的图画属于半抽象思维，能帮助孩子过渡到抽象思维，而且绘本中可爱的形象，也更容易激发孩子的好奇心和探索欲。
唯一遗憾的是，在市场上购买的数学绘本，并没有很系统的和课程大纲结合在一起。

中小学生课桌椅子的标准尺寸是多少？

中小学校课桌椅尺寸：
桌面宽（左右方向），由原来的550mm～600mm（单人用）和1000mm～1200mm（双人用）分别修订为600mm和1200mm。
中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。增设一个以180.cm为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低20mm和10mm。
我国卫生部发布有学校课桌椅卫生国家标准，确定了九类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。
例如，学生身高在一百一十九厘米以下，其使用的课桌高度应为五十二厘米，桌下空区高度应为四十厘米，椅面高度应为二十九厘米；
学生身高在一百四十三至一百七十五厘米之间，其使用的课桌高度应为六十七厘米，桌下空区高度应为五十五厘米，椅面高度应为三十八厘米。
而且按照规定，中小学校使用的课桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。


扩展资料
课桌技术参数：
桌面材料：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面。共聚级耐冲击PP注塑一次成型，桌面底部设置网格状加强筋，桌面前端设置长条状笔槽，笔槽长≥400mm；
前端设置高出桌面约3mm的挡笔楞，两侧设置长不低于200mm的高出桌面约3mm的挡笔楞。
桌面厚度：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面桌面材料厚度18mm。洛阳傲德办公家具均采用PP工程塑料，厚度4mm。
桌面封边：使用中纤板防火板双贴面的桌面，采用塑料材料一次成型注塑封边。
多层板防火板双贴面采用塑料材料一次成型注塑封边或使用环保清漆封边。桌面边缘在20℃的水中浸泡6h，板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0％，封边材质不脱落。
边缘倒角：课桌椅面板四周倒角半径不小于5mm，倒角半径在5mm-8mm的封边必须使用软性材料。PP工程塑料四周圆角。
桌斗尺寸：桌斗内侧高度不大于140mm-150mm。
桌斗材料：使用冷轧板的部件，采用冷轧钢板一次成形，有加强筋加固，材料厚度不小于0.7mm，冷轧板外露界面必须卷边处理。使用PP工程塑料的用模具一次注塑成型。
桌腿材质：采用金属椭圆管，截面尺寸不小于50mm×30mm，壁厚不小1.5mm。
桌脚脚套：尼龙或橡胶材料，在外拉力1000N下不脱落。脚套安装后，另加螺钉固定。桌面材料为PP工程塑料的使用塑胶脚套，厚度大于3mm。
参考资料来源：搜狗百科-学校课桌椅功能尺寸

考研601数学是什么

这个考试科目代码，常在考研科目中出现。一般认为高数301为高教版高等数学一，是考研中最难的数学，包括高数、线代和数理统计高数302为高教版高数二，包含高数的部分和线代还有一个高数361吧，代表的是同济版的高等数学，难度和高教版差不多，侧重方向不同高等数学601强军计划的研究生。。。。602高等数学（高等数学一般是指微积分）是学校自命题，要与学校联系，看考试范围数学一：包含线代，高数，概率。适用的学科为：1．工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业． 2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业． 3．管理学门类中的管理科学与工程一级学科按此划分，绝大多数院校的计算机专业都会选择考数学一，这也是从事计算机所必须的最低数学功底。数学二：包含线代，高数。适用的学科为：1．工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业． 2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业． 数学三：常被称为经济数学，包含线代，概率，高数。适用学科为：1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业． 2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业． 3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业

数学建模竞赛试题在哪里下载

教育部中国大学生在线是全国大学生数学建模copy竞赛组委会指定的官方论文发布和竞赛试题下载网站。提供权威的数学建模国赛、数学建模挑战赛论文发布、试题下载及赛事新闻资讯等。2018年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目下载方式之一：
中国大学生在线网站首页zd课堂频道列表 “数学建模”专题（如图所示），提供权威的数学建模国赛、数学建模挑战赛论文发布、试题下载及赛事新闻资讯等。请参赛队伍保存网址，在指定时间（2018年9 月 13 日（周四）20 时至 9 月 16 日（周日）20 时），及时进入下载页面，下载竞赛题目。