导航菜单
首页 >  » 正文

大学英语六级要求阅读速度每分钟多少词 现代大学英语阅读1第二版的前十二课课文的大致内容加中心思想

大学英语六级要求阅读速度每分钟多少词

根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词,六级考试的语速达每分钟160-180个单词。阅读理解主要有四篇短文,短文的长度平均为350词左右,总阅读量为1400词左右,阅读速度平均为70词。
大学英语六级考试(又称CET-6,全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的全国性的考试,每年各举行2次。
大学英语六级考试报名条件的人员条件包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已设六级考点,原则上不得跨校考试。
英语四级考试要求大家至少掌握大概4000左右的词汇量,但是六级的话就需要进一步扩大词汇量,六级大纲要求的是5500左右的词汇量。

现代大学英语阅读1第二版的前十二课课文的大致内容加中心思想

The Selfish Giant (by Oscar Wilde)
The Sheiks White Donkey
I Met a Bushman
Never Too Old to Live Your Dream (by Dan Clark)
Your Legacey (by Tony DAngelo)
The Unicorn in the Garden (by James Thurber)
The New Assistant
The Killers (by Ernest Hemingway)
The Painting of Ngley Hall(by M.R.James)
The Green Door (by O.Henry)
The Yellow Shirt (by Darline Anderson)
The Open Window (by H.H.Muntro/Saki)
自私的巨人(奥斯卡王尔德)
教长的白驴
我遇到一位布什曼
从来没有太老了,住你的梦(作者Dan克拉克)
您Legacey(托尼安吉洛)
独角兽(詹姆斯瑟伯的花园)
新助理
杀手(由海明威)
这幅画(由M.河詹姆斯Ngley厅)
绿门(由欧亨利)
黄衬衫(由Darline安德森)
在打开的窗口(由H.H.Muntro /扎基)

新潮大学英语阅读教程第二册答案

到头还是一个怎样学英语的问题。
作为一个英语专业出身的翻译,也在社会学校教过高级口语,成人学生问的都是你这些问题。我要给你的忠告就是两个:抓住关键+了解现实。
先说关键。语言说白了就是两个,骨+肉。骨就是语法,肉就是词汇(包括单词和词组、俚语等等)。
然后现实也是两点:
1、语言学习和运用不外乎 听、说、读、写 四项。一般掌握外语的熟练顺序从高到底依次是读(就是看书那种阅读,不是朗读)、写、听、说。
2、一般而言,语言是个工具,熟能生巧,而且如果长期不用,就是母语也会有提笔忘字、开口忘话的时候,何况是二外。
然后针对你的情况。
就关键这方面而言,你的六级能五百多分一次通过,相信语法底子是不错的。如果要加强,最好是找一些好的文章来背。
词汇方面你也发觉了,要加强,就要有的放矢了。相信目前最直接的是从你的专业入手,先掌握和你专业相关的词汇。这个你在工作中有最直接的资源,专业需求你也最清楚,没必要求诸与人。
专业方面掌握了,和外国同行专业领域的沟通应该没有问题。如果你还想和他们聊别的,这就涉及到上述的现实层面。
主要是接受现实,不要贪全,还要可以接受自己犯错和不会。一个英语再好的人通常也只专注于几个相关的领域,比如学文学的叫他翻译医学的他也不会,搞外事翻译的给很专业的科技材料他可能也不会。而且现在即便再好,过段时间不用,再过段时间再忘掉,这都非常正常。
不过除非专业需要,老实说光凭兴趣和天赋再大再高,也几乎没人能做到。
最后说学习材料的事,很多人问。道理大家其实都清楚,材料不是关键,关键是人。之所以有那么多外语学校鼓吹那么多外语教材,有时候我真的觉得只是噱头,抓住人的弱点挣钱罢了。电影教学也只是个手段,而且常常不见得是最好的,不过是比较能吸引人而已。
你想想如果是外国人学中文就明白了,看港台片和大陆片的中文都不同,就是内地,北方和南方还有差别呢。这在国外是一样的,loser我没看过,可你看prison break,哇,你想我们中国人如果去监狱走一趟,中国囚犯说的黑话我们还不一定明白呢。老友记是国外也公认经典的片子,还且趣味性强,不过真学语言的话,他的口语性和纽约的地域特色还是比较强,不用奉为神明。走遍美国也是一样,口语化色彩很重,不过都是老外一般可以明白的,所以可以借鉴,但完全指望它来打底子,就本末倒置了。而且口语化的一大致命缺点是比较随意,而且常常没有章法可循,面又广,除非常用到的一小部分,一般不要指望都能记住。如果真要表达,我真宁愿你用书写型的一板一眼说出来。毕竟我们不是母语者,这个差别是现实。
电影看不懂不要硬听,先听听,如果很难,就放字幕,这样效果更好。选电影最好选经典的,不要太新潮、最好不要有黑人(他们的语言比较有特色)。经典的片子尤其是由名著改编的片子通常语言比较考究,有代表性有美感,起码是人通常都明白错不了的。不过有时文艺爱情片居多,男生不见得爱看。
最后一点点呢,是我自己个人的偏好啦,中国都举办奥林匹克了,跟老外交谈不要老顺着他们说英语,私底下也常混着教他们一些中文吧,很多老外反而兴趣更大。来而不往非礼也,呵呵
加油罗
自己打的,蛮辛苦,望LZ采纳
希望我的回答对你能有帮助,^_^ 也希望你能采纳为最佳答案!
百度搜索:麦拍拍

大学英语阅读理解 can computer replace teacher?

1)computer has no emtion and thoughts and cant communicate with students heart to heart
2)computer is controled by teacher in class
3)computer processes are designed by people
4)all teaching softwares are designed by teachers or professional workers

考研英语语法书哪本比较好呢?

1、考研英语语法书有很多,依据个人需求进行选择。现推荐几本:周雷、范猛和金威三人合著的《考研英语阅读真题语言注释与难句突破》、《新东方2012考研英语语法新思维》、唐静的《考研英语拆分与组合翻译法》。
2、英语语法是针对英语语言的语法进行的研究。语法是组词造句的规则,是把合适的词放进合适位置的艺术,语法可分为两大部分:词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化,句法主要讲句子的种类和类型,句子成分以及遣词造句的规律。
3、考研,即参加硕士研究生入学考试。是指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门组织的统一考试和招生单位组织的面试组成。研究生入学考试分为硕士和博士两个层次,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。国家统一考试科目一般包括外语、政治、专业课和综合。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。

学习语言学概论的心得

1)关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论,了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天,语言学显得越发重要。 通过读书,以及自己原有的一些观念,我对语言现在是这样认识的:语言是一种社会现象,它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。 以前,一直以为语言是与生俱来的,是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现,其实不然,原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语,到长大成人规范地使用语言,在不同的场合说不同的语言,人们互相学习各种不同的语言,学习一定的语言学知识,可以更好地帮助我们理性地认识它,并且更好地掌握它,更好地为以后的学习、工作、生活服务。 2)《英语语言学概论》学习心得 当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时,心里“咯噔”一下,真的是挺吓人的一本书,满眼都是生疏的单词,还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心,并结合历年真题试卷细细分析了一下,其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已,并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思,记忆起来并不是很难。我觉得,首先,我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理,这样才能在以后的学习中更有动力 在英语语言学概论这门科目的学习中,我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳,方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然,这本书始终只是辅导教材,大家万万不可将其作为重点,而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的,我们一定要勇于去阅读全英文的书,这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初,对于英语语言学的知识积累不多,开始时接触的知识都是似懂非懂,没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法,就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的,我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做,做完后对照答案修改,错误的题目擦去,重点记忆后下次再做,再改。就在不断重复中,我不仅记住了生词,还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来,这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化,之后再反复揣摩、理解,为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此,我想提醒一下大家,通过我的实践并向老师进行了求证,《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题,对于我们本科段的学生而言偏难,遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间,可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走,有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如,第三章中的英语辅音和元音的分类表,是非常重要的知识点,要牢牢记住,并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外,我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术,和以前我们接受的英语教育相比有很大不同,有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后,我有一句话和大家共勉:不要追逐成功,做到卓越,成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数,试着去体会其中的乐趣,你会发现这也是一门很有趣的课,那分数一定不会和你作对。