英语有关的社团可以搞些什么有趣的活动

给你一些室内活动的例子
1 .PPT中，给一个单词或词组（配图），比如gossip girl，然后两个人一组，一个用英文描述，一个猜
2 .在word中，打100个标号单词（什么词性都可以），然后4个人一组，前3个抽单词，第4个人把这几个词编一个通顺的故事
3 .大家围坐一圈，在卡片上写上2个动词，然后顺时针，传给下一个人，要其做动作
4 .给大家播放传统的、经典的英文歌曲，演讲或电影台词，放上半句，要求接下半句
5. 抢答题，比如说词条是apple, 然后主办方用英文，给出4个相关的句子，its a fruit; its juicy,its a brand,its red or green,（四个句子依次给出）先猜出的得分
6 .在黑板上贴鼻子，眼镜的游戏。2个人合作，一个蒙着眼睛，要求走过一条障碍通道，并准确找到眼镜，鼻子的小贴画，贴到准确位置；另一个人用英文给口令。几组比赛看谁先完成。
7. 主办方出一些答案是yes or no 的题，但是要求参与者的答案必须与事实相反，比如Do you have children? 他/她必须回答yes ,才算对,然后统计在一分钟内，谁答正确的最多.

求新学期英语社团活动计划。包括纳新方案以及活动内容。

用英文歌曲介绍一下社团，包括活动室，平日的活动内容，找几个cosplay女孩来唱~可以参考一下耶鲁大学的招生宣传短片~

英语社团可以举办什么活动？

可以排练英语情景剧，可以借鉴《成长的故事》、《老友记》的剧情，只要语言精炼、口语纯正，不但可以提高自己的英文水平，还可以联系一些、中学、小学，影响一批小学弟、小学妹呢。

英语教学中的小组活动有哪些

1．只注意活动的多样性而忽略对学生认知水平的了解；
2．设置活动时只注重情景的创设而降低了思维的成份;
3．重视课件设计的精巧，而忽略所设计活动的真实效果。
现代教学，本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。活动的主体是学生、教师只是组织者和指导者，教师在活动中所起的作用就是要让学生的学习活动能够真正进行下去，能够收到切实的成效。英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在教学活动中得以体现，因此，能否设计合理，有效的课堂教学活动是至关重要的，也是衡量我们教师教学能力的重要方面。
我认为要提高英语课堂教学的有效性，顺利达成教学目标，在设计课堂教学活动时我们应注意以下几个问题：
一． 教学活动设计应有明确的语言教学目标
英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。而语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。英语课堂教学的主要目标之一就是通过让学生参与教学活动，学习和掌握基本的语言知识和语言技能。这就要求我们教师在设计教学活动时必须让学生明确要学习和掌握的词汇、句型以及要培养学生哪方面的语言技能（比如听的或说的能力）。例如：在讲 how is the weather ?句型以后，我给学生展示各种天气类型的图片，让学生始终围绕所学的语言结构进行操练，这样，既培养了学生运用语言表达实际意义的能力，提高了语言表达技能，又使学生学会了把获得的语言知识融入到不同的语言环境中加以运用，学生的能力得到了很大的发展。这种适度的扩充和延伸，恰到好处地传授了语言知识。
二．设计有利于激发学生兴趣的教学活动
《新课程课标》指出：学生只有对自己、对英语学习以及英语文化有了积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，在设计活动时，教师应以学生的生活经验和兴趣为出发点.。为此，在设计课堂教学活动时我们应注意：
1、活动应符合学生的年龄和认知特征。我在七年级下册unit6 it’s raining 一课中设计了让学生学唱一首flash英文歌 how is the weather？，既调动了学生的积极性又在歌唱中操练了句型，收到了很好的效果。
2、设计的活动应有梯度，应贴近学生生活。同样还是这一单元，我分别设计了看图片谈天气，唱英文歌和用英语做天气预报等活动，使不同层次的学生都能参与到活动中来，都有所收获。
三、要正确、合理地使用评价方式　
学生是在参与活动－得到评价－修正思维－再次参与活动这样的循环中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，调整学习策略，促进其综合语言运用能力的全面发展（《新课程标准》）的。
1.评价应以激励为主。
2．评价应体现发展性。
3．评价应注重实效。
总之，我们要提高课堂教学效果，就应该经常回头想一想自己所设计的课堂教学活动能不能带来新的问题，能不能启动更深入、更广泛的学习活动？在设置教学学习任务、学习目标时，要考虑其科学性和适切性，课堂教学活动才能对学生的发展起积极的促进作用。

英语性质的社团可以搞些什么活动?并说说方案

可以演演英语话剧，唱唱英文歌，说说英语演讲，玩玩英语小游戏，并且要围绕一个英语话题展开，活动前要准备充分，找几个托，准备充足的资料，讲故事后进行讨论，并且事先要设置好英语问题。具体方案：首先找一个人以英语演讲开始或唱英文歌活跃一下气氛，然后分成几个小组围绕一个话题进行讨论，干部先讲故事，通过问题设置进行讨论，接下来找人进行即兴演讲，最后玩英语小游戏，如：你来比划我来猜、瞎子摸号、单词接龙等等。
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英语作文参加社团的利与弊

Of the university life,community is an important part.Community
means a group or a team,in which there are many people with the same
interest,for example,Sports Association,Archery Club,Athletics
Club,etc.Generally speaking,communities recruit university freshmen at
the beginning of each term,when there will be a propagate meeting to
show the communitys talent.Students can run for the president of the
community after they stay in the community for a appointed
time.Community can wide students sight,improve their ability of
communicating and increase the experiences.

小学英语社团都有什么

题主想了解小学英语社团有什么，我觉得需要想想社团的名称和活动，这样可以更清晰第回答这个问题。
首先，社团的名称问题。可以根据活动主题、象征意义、成员特点等进行命名，比如：Spoken English Club, White Bear Club, The Youth Warming Club等等。
其次， 社团可以开展什么活动呢？可以围绕英语学习的语音、语法、词汇知识方面，或者听说读写译技能进行设计，也可以包括中西文化介绍及体验、唱歌跳舞、影视欣赏、配音模仿、演讲比赛、话剧表演等。
希望我的回答对你有所帮助。

关于社团的好处 英语小作文

I want to join the English Club because I want to practise my English. Both speaking and listening.If I were in the club,I could speak English with other mates,in this way I can practise my skills of watching the english movies and communicating with the Foreigners。Thank you,I really hope I could be the one in this club.

初一的英语社团的活动策划案怎么写？

我给你个范文你参考一下吧:班长竞选稿 各位同学，大家好！ 我是**，今天我竞选的职位是班长。我的竞选理由是12个字：我渴望！我承担！我展望！我实干！ 首先说说我的渴望，我渴望什么？大一军训时，当教官询问谁来带领大家拉歌时，我渴望站出来，为大家指挥。每个大一早晨，我坐在早读课室，看着教室墙上“电商时代”四个大字时，我渴望成为引领者，带领共闯信息时代。我有满腔的渴望，但大一班干竞选时，我缺乏勇气，也不相信自己的能力，错过了。之后自己有了在学院和学校两个艺术团干事的经历，所以大二班干的竞选，我找到了勇气，也相信自己的能力。这时，我渴望当班长！但竞选前夕，艺术团合唱队两个队长想让我接她们的班，我不懂拒绝，最后答应了。那时，自己还加入了一个创业团队，项目已定，接下来是富有挑战性和艰巨性的市场调查和创业计划报告。考虑到这两各方面——我有限的精力，我又一次错过了竞选。随后由于团队项目专利方的毁约，我们迫不得已解散了团队。一个机缘，我有加入了飞踏毽协。在这两个社团中，我从艺术团合唱队学到了管理一个43人团队的技能。在毽协，我做过培训工作，做过策划组织工作，做过上下级的沟通动员工作，还做过主持人。在这两个社团中，我提高了我的综合素质，特别是策划管理能力。当两个社团开始准备换届之时，我开始有闲了。我可以更投入地学习了，更多地思考这两年来的事情。这时，我发现，我依然渴望！我渴望当班长！某夜失眠，辗转之余，我写下了对明年如何搞好这个班的大概计划。那时，我知道，自己依然渴望，而且渴望的很深很深。今天，我站在这里，对着所有，我亲爱的同学，说出我的渴望：当本班班长！希望你们理解我的渴望。 我渴望当班长，所以我要学会承担。我承担，作为一个班长所应尽的职责。余世维说现在最先进的看法是：管理者是一个协调人。李开复说一个优秀的管理者是一个诚心诚意的服务者和志愿者。我很赞同这样的说法。志愿，班长应该是一个志愿者，有贡献牺牲精神。协调，班长要协调班里每个人，协调学校与学生之间，协调活动与学习。服务，班长为学校服务，为你们服务，做事情要有一种服务态度，关键的是，对于所做的这一切，都要诚心诚意。我是个真诚的人，热情的人，积极主动的人，所以我承担，承担作为一个诚心诚意为班集体服务的班长所应尽的职责。 我承担，同时我展望。展望我们的明天，我们的电商时代。作为一个学习电子商务的大学生，面对的是瞬息万变的信息时代。全世界都面临着这样的环境。对我们不利的是：是现在国内电子商务教学还不成熟，找工作也没有专门对口的专业。而对我们有利的是：我们的专业——电子商务，是当今世界经济贸易的必然趋势。电子商务最大的优点是：共享、高速而且全球化。那么作为一个电商人，生活在一个成长中的电商时代，我们应该学什么，作什么？这是我们要共同探索的和选择的。所以针对我们这样电商人，我们要有自己的团体特色。所以，在剩下的两年，在校本部，我有一个关于建造我们班级特色的计划，叫做“共创电商文化，我们一起选择”。大概的做法有：首先，也是一个基础，就是构造并完善一个我们班自己的共享平台。运用QQ，特别是QQ上的BBS，还有班级blog，网站等网络技术资源，通过整合来构建这样的平台。当然，一开始，这个整合出来的平台可能只会是一张属于布满超链接的网页。但是，我们有软件开发小组，这是一个尚在酝酿的团队小组，会通过我们的努力完善这个平台。有了这个平台，可以设立“我论班委”“最新通知”“共同的记忆”“班级论坛”等板块来形成我们的电商文化。我还想设立一个“共享资源库”，来源是每个人认为对大家有帮助的资源，如图书、光碟、体育用具等。采取图书馆收借图书的管理模式，在整合到我们的共享平台——设一个“我们共同的资源”的板块，在这个板块上，可以对你用过的资源发表你的想法。我们要资源共享，同时带来思想碰撞。大三，大多数同学可能会更注重学习。那么班里的活动也将围绕着我们的学习展开。比如英语，有可能的话，一周或两周会在大家都没课的时候进行一次“英语交流会”。四级或六级没过的相互鼓励交流，请教别人经验，其他人可以练口语，作演讲等等。最主要是营造一种氛围，在全球化下要了解世界，英语必不可少。除了课内的学习，主要让大家一起思考讨论我们的专业，我们所拥有的资源、机遇和我们的选择等等。每月会有一个叫“共同思考”活动，通过在平台上的交流沟通，最后以团队PPT展

给英语社团起个名字，中文英文的都可以！

首先，如果你的社团刚刚成立的话，名字就要响亮，让人能马上记住。
第二，社团的名字必须要反应这个社团的社团文化和社团精神。
我想，目前中国最有名的英语就是李阳老师的疯狂英语了，如果你把社团名字取
为“疯狂英语”的话，一是能借助李阳老师的这块金字招牌立马把自己的形象打
开，二是如果有机会的话可以请疯狂英语的老师来你们学校搞活动，比如带学生
晨读啊，举办英语比赛啊什么的。我目前所在的英语社团叫“英语口语协会”，
是学校第二大的英语社团，最大的英语社团就叫“疯狂英语”，它最大的一部分
原因我想就是疯狂二字。我想这疯狂英语的名字足够响亮，因为大一新生在选择
社团的时候如果对每个社团都不很了解的话，肯定会选择更“有名气的”的社
团，而“疯狂英语”正符合这种要求。
祝你的社团越办越好。