考研英语一和专四谁难？

不是同一种考试根本没法比较，考试侧重点不一样。
TEM4难度大致等同于CET6，考研英语比CET6难一点。但是TEM4作为英语专业的基础考试，考的比较细，像听写是逐字逐句的写原文，作为其他专业的人如果英语不是特别好，在不做针对练习的情况下肯定写不了几句。TEM8没有了听写，但是多了翻译和人文，像人文知识这一块，非英语专业的不看英美概况之类的书肯定也不会。同样过了TEM4的人未必就一定能过
专四的难度大于考研英语一，英语一的难度大于在大学6级水平，但是专四，之所以是专四，因为是专业英语四级，专业英语和普通的英语是不一样的。专四的写作，写便条等，更倾向于外国人的思维。不是外国人的思维好或者奇怪，只是国内外环境导致一些语法的使用有一定不一样）。能过6级不一定能过专四，过专四过6级难度一般不大。我对象就是外语专业的，外语专业一般不让靠46级的，他以其他学校报名过，难度他比较了一下，相对来说
从词汇上说，考研英语一要求5500个单词，专四要求8000词，专四要求更高。从题型来说，2个的题型有很大不同，不好说哪个更难。从文章难度来说，考研英语都是从外刊来的专业性文章，比专四难很多。建议看看华研外语的《考研英语真题集训》和《专四真题集训》，熟悉一下题型和难度。
很难果断说哪个更难，这两样不是一类考试所以各有所难，词汇量，考试形式侧重，考试目的几率都不一样，很难类比。比如专四听力难，考研英语阅读难。
专四考英语，考研英语考思维
专四有单独的语法词汇题，考研则没有，那个时候考专四拿着别的院学长考英语一的卷子做了一下完型，错了两个，不难的，后面专四成绩出来我也只考了69而已

英语四级真题作文范文：如何妥善处理师生关系

写作思路：以处理师生关系为主题，突出自己的想法，结合现实情况。

正文内容：
The Teacher-Student Relationship
翻译：师生关系。
A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and interesting for the students and teaching worth-while for a teacher.
翻译：良好的师生关系将使学生的学习愉快和有趣，教学对教师来说是值得的。
To set up a good teacher-student relationship, a teachers behaviour is important. The teacher should motivate the students so that they want to learn. A good teacher should be patient, friendly and strict. 
翻译：要建立良好的师生关系，教师的行为很重要。老师应该激励学生使他们想学习。一个好老师应该有耐心，友好，严格。记住不要用强迫或强迫的方式鼓励学生。
In conclusion, a good teacher-student relation-ship can be mutually beneficial. The students gain knowledge eagerly and the teacher gains satisfaction from his job.
翻译：独立学习，自学。总之，良好的师生关系是互利的。学生们热切地、愉快地获得知识，教师从工作中获得满足感。

请问，英语专四历年平均分是多少

专四总分100分，60分合格。
TEM4考试以60分为及格分数。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。

专四报名时间：为每年的11月或12月，具体时间以各高校教务处的通知为准，凭所在高校的学生证集体报名。
专四考试时间：下一年四月的第三个周六
专四复习时间：相对专八，专四的难度并不大，所以不需要花太长时间去准备，否则会导致备考疲劳。一般11月份报完名以后再开始准备即可。
建议每天坚持练习VOA慢速听写，对掌握外国人发音很有帮助。其次就是专听历年真题的听力，可以把它下到MP3里，走到哪听到哪，重要的营造一个英语氛围。当然这是在你做完一套题之后需要做的。
反对每天捧着单词本来背诵，这是最没有效率的方法了。我当初是做历年真题的阅读，把不认识的词汇都记下来，没事的时候就拿出来看看（这些词汇都是通过柯林斯词典查的，我认为牛津字典单词翻译要比柯林斯要复杂一些）。这部分可以选一些专项训练的书/来练，因为这种题型不好说会出什么题，只有多做题，熟悉常见词的搭配。

微分方程的特解怎么求

二次非齐次微分方程的一般解法

一般式是这样的ay+by+cy=f(x)

第一步：求特征根

令ar²+br+c=0，解得r1和r2两个值，（这里可以是复数，例如(βi)²=-β²）

第二步：通解

1、若r1≠r2，则y=C1*e^(r1*x)+C2*e^(r2*x)

2、若r1=r2,则y=(C1+C2x)*e^(r1*x)

3、若r1,2=α±βi,则y=e^(αx)*(C1cosβx+C2sinβx)

第三步：特解

f(x)的形式是e^(λx)*P(x)型，（注：P（x）是关于x的多项式，且λ经常为0） 则y*=x^k*Q(x)*e^（λx） (注：Q（x）是和P（x）同样形式的多项式，例如P（x）是x²+2x，则设Q（x）为ax²+bx+c，abc都是待定系数)

1、若λ不是特征根 k=0 y*=Q(x)*e^（λx）

2、若λ是单根 k=1 y*=x*Q(x)*e^（λx）

3、若λ是二重根 k=2 y*=x²*Q(x)*e^（λx）（注：二重根就是上面解出r1=r2=λ）

f(x)的形式是e^(λx)*P(x)cosβx或e^(λx)*P(x)sinβx

1、若α+βi不是特征根，y*=e^λx*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)

2、若α+βi是特征根，y*=e^λx*x*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)（注：AB都是待定系数）

第四步：解特解系数

把特解的y*,y*,y*都解出来带回原方程，对照系数解出待定系数。 最后结果就是y=通解+特解。 通解的系数C1，C2是任意常数。

微分方程

微分方程指描述未知函数的导数与自变量之间的关系的方程。微分方程的解是一个符合方程的函数。而在初等数学的代数方程，其解是常数值。

高数常用微分表

唯一性

存在定一微分程及约束条件，判断其解是否存在。唯一性是指在上述条件下，是否只存在一个解。针对常微分方程的初值问题，皮亚诺存在性定理可判别解的存在性，柯西-利普希茨定理则可以判别解的存在性及唯一性。针对偏微分方程，柯西-克瓦列夫斯基定理可以判别解的存在性及唯一性。 皮亚诺存在性定理可以判断常微分方程初值问题的解是否存在。

日语专四专八有必要考吗

日语专业是过了专四才能考专八，专八一般是大四上学期12月份考。
N1是面向全球的，任何人都可以考，这是国际认证的。
专八是针对日语专业的，是中国人出的题目。
N1只有选择题，得分失分比较客观，分为词汇语法、阅读理解、听力三个部分，听力要比专八的题目多类型多难度大一点，出去找工作什么的 企业只认N1证书，专八证书根本就不问。
专八题目类型多，不只有词汇语法，还有古典语法（不去上过古典语法课根本没法做）、文化题（有关文学作品、历史之类的）、惯用句、翻译（可能是日译中也可能是中译日，翻译一段话）、作文、听力。专八的听力只有10道题，比N1简单，只要听N1的材料锻炼听力就好，不用特意去找专八的听力，专八的真题基本上是不公布的很难找到。
个人觉得N1的难度要大些，我班上很多同学裸考也能过专八，N1有的人要考3次才能过。注重看下惯用句、文化类的资料就行了，其他的都是靠积累。
想说一句，专八证真的没什么用，当时只是学校要求考才去考的专八。不过，如果有兴趣去考考也无妨，多一个证也能证明自己分一份实力。

专四专八有口语测试吗？

只能告诉你有口语测试~不过限制在某些特定的区域试运行~所以不一定~而且专四八都有2次报考机会~8是大4一次~毕业后那一年还有次机会~不过分数再高也只能算及格~
楼上的多查查资料！
请看下面连接~证明是有口语测试的~

染色体的四级结构分别是什么?快啊

染色体的四级结构分别是
1. 由DNA与组蛋白包装成核小体，在组蛋白H1的介导下核小体彼此连接形成直径约10nm的核小体串珠结构，这是染色质包装的一级结构。
2. 在有组蛋白H1存在的情况下，由直径10nm的核小体串珠结构螺旋盘绕，每圈6个核小体，形成外径为30nm，内径10nm，螺距11nm的螺线管，这是染色质包装的二级结构。
3. 由螺线管进一步螺旋化形成直径为0.4μm的圆筒状结构，称为超螺线管，这是染色质包装的三级结构。
4. 这种超螺线管进一步螺旋折叠，形成长2-10μm的染色单体，即染色质包装的四级结构。


什么是染色体疾病？
染色体是细胞在有丝分裂时遗传物质存在的特定形式，是间期细胞染色质结构紧密包装的结果，是染色质的高级结构，仅在细胞分裂时才出现。染色体有种属特异性，随生物种类、细胞类型及发育阶段不同，其数量、大小和形态存在差异。