主题班会的意义是什么

在这个网址上看 很多 组织开展主题班会是班主任工作的基本功。随着时代的发展，主题班会的内容和形式都有了很大变化。什么样的主题班会是符合学生需要的、能切实促进学生成长的好班会？欢迎老师们充分发表意见。 1、班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等；是否有较强的时代性和针对性。 2、班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。 3、班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。 4、在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。 5、整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。 6、主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。 标题：如何评价一节主题班会 内容：1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。 2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。 3、形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。 4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。 5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。 6、口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。 7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。 8、班会时间：40分钟左右。 9、班主任小结：5分钟左右。 10、全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好

什么是主题班会，开好主题班会需要遵循哪些原则

主题班会流程
一、班会主题：毕业主题班会
二、班会题目：毕业，我们心怀感恩?肩负责任！
三、班会目的：
四、班会过程：
（一）班会前
1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料
2、确定日期，邀请好到会的领导、老师及录像老师；
3、准备好应用设备，人员坐位；
（二）班会内容
1、播放背景音乐，烘托氛围
2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始
3、节目环节：主持人为节目分别串词，舞蹈《》朗读《》
4、比赛环节：《职场中的责任有哪些》
1，在有比赛主题的PPT背景下，主持人串词
2，PPT中显示比赛规则
3，比赛开始（抢答过程）
4，比赛结束，主持人宣布结果并做简单总结或结束串词,
5、班级环节：主持人为节目分别串词?
①.班级回忆（PPT展示班级三年照片，主持人或特定同学为照片做大概介绍）
②.全班合唱《》（全班起立，音乐响起）
③.主持人为班级环节做简单的结束串词
6、领导讲话环节：主持人邀请领导讲话（全班鼓掌）
7、主持人宣布班会结束
（三）班会后
1、全体起立，掌声欢送领导
2、为班会收尾，材料归总做为班级档案交于班主任或相关班级负责人

举办主题班会的一般步骤是什么？应该安排什么？

如果自己暂时想不出合适的主题 ,可以和学生讨论一下确定主题 .根据主题确定开展方式.和学生一起讨论,最后总结发言.让学生回去感悟!

班会课可以搞什么活动

辩论 发言 主题演讲 这些都是好的班会形式
至于主题嘛……是同学身边的就可以，最好可以利用班会使同学受益。
班会生动一点，就能提高大家的兴趣，也证明了你的能力。

主题班会的活动的目标是怎么设定的？它和主题什么关系

主题班会的活动的目标是按照活动的内容设定的，它和主题是主次关系。
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与。
具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。 


主题班会的意义：
主题班会就是精神环境的一种呈现形式，也就是建设班集体的一种手段。召开主题班会是实现班级教育目标，培养学生集体荣誉感、责任感以及创新精神和独立工作能力的重要手段，是形成班集体凝聚力的最佳途径之一。 
班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进。没有活动，班集体就会死气沉沉，学生就感觉不到集体的存在，也就不会关心集体，为集体的利益去奋斗。

主题班会题目 谈谈对学习的看法 该如何主持？还有要有些什么内容好呢？不要太多 一节课时间

我是我班的团支书，开过很多次班会了（每月一次）
班会还是很锻炼人的，太具体的我帮不到你，只能把我开班会的一些经验跟你说一下
1.最重要的是与同学的互动，就是抛出问题（同学们有什么好的学习方法啊，或者说谁有什么困扰啊，让其他同学帮忙想办法.)让同学来说，这样就用了很长时间（10min）
2.搜集时事，什么高考状元的学习方法啊这一类的，正反（好的学习方法，不好的学习方法）都要有的，不要太多，太多了就没意思了，自己不愿意读就让同学读，当然要有自己的总结啦，这个时候就看你了（10min）
3.可以放一个励志的小片子，（5min-10min）当然放完了要谈感受的
4.最后结束了要小总结一下吧（2min），开场白和结束语要有的吧（3min）要请老师总结的吧（10min）
自己加一下吧，其实还是蛮好开的，没有特殊要求的话这样就可以了，时间还不够的话再加一个小游戏，或者片子放的长一些，很随意的
主要还是让同学们说
不清楚的可以问我+609342608备注：主题班会

主题班会（说说身边的人，身边的事）有什么好的节目可以编排

主持人宣布主题班会课开始；
　　[主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的
　　和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描
　　绘得尽的呢？三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美！
　　2、雷锋事迹小品
　　[主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！
　　3、怀念雷锋（诗）
　　三月的鲜花芬芳了你的名字，
　　三月的小雨打湿了那首歌。
　　和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
　　站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
　　在缺少爱的荒原，
　　你是绿树一丝，春花一朵；
　　在缺少爱的星空，
　　你是皓月一轮，明星一颗；
　　在缺少爱的旅途，
　　你是小船一只，大桥一座；
　　在缺少爱的冬日，
　　你是一缕春风，一盆炭火；
　　雷锋!你是爱的丰碑，
　　爱的旗帜，爱的楷模!
　　为了爱，多少人在呼唤你的名字，
　　当撞伤老人的自行车扬长而去，
　　当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
　　当车间里的小伙子倚墙打盹，
　　当建筑工地散失了水泥、钢材……
　　浸润三月的思绪，
　　沐浴三月的红雨，
　　我迷恋在雷锋的故事里，
　　轻轻地歌唱着——
　　《雷锋》
　　哥哥说：他是一幅
　　美丽的画，
　　姐姐说：他是一首
　　悦耳的歌，
　　妈妈说：他是月亮，
　　是盏指路的明灯；
　　爷爷说：他是太阳，
　　能照亮世界没个角落；
　　老师说： 他是一粒种子，
　　能结出亿万枚硕果。
　　我说：要问他是谁——
　　昨天他是雷锋，
　　今天该是你,
　　是我！
　　[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
　　时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让让我们的生活充满美？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。
　　4、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；
　　主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。
　　评比标准：新颖，实用。
　　附：学生专题讨论结果
　　①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
　　②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
　　③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
　　④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
　　⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
　　[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
　　5、班主任宣布竞赛结果与进行小结；
　　[班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。
　　这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是
　　要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
　　6、欣赏歌曲《爱的奉献》；
　　7、主持人宣布班会课结束；
　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动
　　并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献
真心有用

初二的班会课，可以弄什么主题？？

要创建和谐的班级，关键是提高人的素质，搞好班风，同学间相互友好关心帮助，提倡好人好事，我们每个同学来总结描述一句来到这个班最让你难忘和感动的一件事是什么？让有写作爱好趣的同学写些文章讴歌我们的班集体，让我们的关爱之心从点点滴滴小事做起，从身边做起，每个人都可以做，每个人都能做，我们只有把平凡的事做好，将来才会变得不平凡。
我们可以示范一下，什么是好的行为：
1、如果一张废纸掉地上了，我们同学踊跃上来表演一下该怎么办？（自原表现者上台演示一下该如何做才好）
2、有一个同学身体不适，上体育课时晕了，我们同学有谁知道怎么办吗？（一个扮昏的，其他同学自告奋勇上来表演如何办的角色）
3、如果我们同学中有一个同今天没到，我们同学怎么办？
……