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学德语从零基础到b1最快需要多长时间? 莱茵春天歌德学院北外德语培训

学德语从零基础到b1最快需要多长时间?

如果单纯只0至B1的知识点,那最快1年可以实现。但如果把听力和口语都算在内,那就得一年多。具体还得根据个人情况来定。

莱茵春天歌德学院北外德语培训

北外的培训班,不错,另外新东方的老师也不错的,不过如果你完全没有基础的话上这种培训班其实有点吃力,因为进度非常的快,课下需要花大量的时间消化所讲的内容。 如果要学时证明当然是歌德学院的最好了,那里师资力量雄厚,并且都是德国的教师,他们都会很流利的汉语,并且相当的耐心和友好。如果考DaF的话,那就更不用说了,那里有哈根学院第一手的DaF资料。它是教育输出组织,不以盈利为目的。如果你从零开始去学习的话,就不存在分级考试的概念。就算是你不考TestDaF,歌德的学时证明和各级别的毕业证书也是相当有说服力的。不过歌德比较贵。 莱茵针对TestDaF考试的强化班也可以,虽然不如歌德,但是也有针对性。并且任课老师张凡也是对DAF研究颇深的人。 不过你想开始时把语法和发音基础弄好的话,我还是建议你去歌德,那里最注重口语啦。其他培训班一般是针对考试来上课的,你要是不考DaF的话没必要上北外跟春天,直接上歌德吧。

德语的A1,A2,B1,B2是什么意思?还有对德语零基础的话去那边学比较好,上什么课程呢?

这个是欧洲共同语言参考标准(Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen),用来区分学习者的水平,总共分六级,从低到高:
A1,A2,B1,B2,C1, C2
可以去歌德学院学习(其实要看你在什么地方,以及费用承受能力了)
关键是基础要打好,特别是语音。

法语、德语和日语哪个好学?

客观地说,都好学,因为你记忆好的话,努点力,把该记的都记死了,就都没问题了。学东西不就是记忆二字么。但是主观的话,最主要是看兴趣和你的职业取向。你觉得你对哪种文化感兴趣,哪种语言好就业。还有你学的目的是啥。不过所有语言都是一样:在学校里当二外的话学还好啦,不会学很深,只学点皮毛。 我的看法是: 1)日语最难(当然这是对日语专业来说)。因为日语要feel的,它的最大特点是暧昧,就像歇后语,话只说一半,但想表达的意思实际上在后一半,所以这后一半就要你自己去feel了。这也是日本人的思维方式,不妨把它当个语法规则来记,所以这点最麻烦。所以都说日语越学越难,因为越学到后面要背的拐弯抹角的高级表达方式就越复杂。如果你英语基础牢,对日语都点帮助,因为日语外来语多,而且口语里你不会将的日语词可以用英语代替,然后用日语的发音方式说出来就行了,讲话的时候特方便,但写的时候,那片假名就有得你晕了。但你英语基础一般的话,会有点影响,这样你学了日语恐怕连英语都不会讲了,讲出来的都带日语口音。但是日语的学习资源很多,而且很有趣,动漫日剧综艺音乐文学民俗都很棒,而且容易弄到,而且很多都有中文翻译,所以你会有学下去的动力。至于别人说的敬语太复杂啊,啥太复杂啊啥的,完全是因为他们懒,不愿去记去背而已。 2)德语的语法很简单,我不知道为什么一堆人都觉得难。在我看来也是因为他们懒,不愿去记去背,见难就退。因为德语的语法就那几条,而且很明确清晰,唯一难的就是单词的阴阳中性和复数形式比较乱,要花功夫死记。二外的德语不会很难的,德语大学四级考的也都是很基础的东西。唯一有挑战的就是听力了,但是,谁叫你是学语言的呢,学语言的都得面对听力。只能从你选定一门二外的第一天一直听到你过关为止,没窍门。而且德语和英语很像哦,英语好的有优势了。不过德语有个致命的弱点就是学习资料都清一色很无聊。除非你对哲学、心理学、深刻的写实文学,批评人性等等那些所谓高深的东东感兴趣,那就没问题了。否则你在找资料上要费一番工夫,不过德国的配音团队很强大,所以你要是看上了啥英语日语的电影动画片纪录片小说之类的,可以去找德语版的来看。不过,德国的纪录片还不错。 3)法语比德语简单的地方就是单复数是有规律的,其他都一样,可能动词的时态的变化比较多,所以要花功夫的就这个。但是二外的话,来来回回也就那些基本的词吧。所以也没啥难的,所以法语比日语德语都容易一点点。法语也是欧洲语言,凡是属于欧洲语言的,英语好就有优势。法语的资料就比德语有趣多了,音乐好听,电影也有意思得多。只是比起日语资料来,可能没那么丰富。 以上。

培训的目的是什么

培训的目的是:
1、导入和定向:即引导新进员工进入组织,熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件,并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质:培训的最终目的可以归结为一条:即通过提高员工工作绩效而提高企业效率,促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效:员工通过培训,可在工作中降低因失误造成的损失。同时,通过培训获得新方法、新技术、新规则,提高员工的技能,使其工作质量和工作效率不断提高,从而提高企业效益。
4、提高企业素质:员工通过培训,知识和技能都得到提高,这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,按照时代及企业经营要求,进行文化养成教育,以便形成统一、和谐的工作集体,使劳动生产率得到提高,员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质:通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平,使之更新观念,改善知识结构,适应组织变革和发展的重要。

扩展资料:
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法:就是培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法:这是运用一定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法:通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法:就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训,多用于新进员工培训中。
5、角色扮演:借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料:搜狗百科-培训

你希望得到哪些方面的培训?这个怎么写?

根据自己的需要来啊,主要分技能培训和素质培训两方面。
技能方面要和自己的岗位结合,如会计的账务处理,焊工的埋弧自动焊等。
素质方面如外语培训,现场管理培训,领导力培训等。

德语,1.什么是零冠词,怎么用它

关于德语,1.什么是零冠词,怎么用它的问题简单回答一下。
零冠词就是不用冠词,用法如下:
1.指不可数物质名词,如öl,Wasser等
如:Hans trinkt gern Tee
2.泛指复数名词
如:Das sind Bücher
3.表示职业、身份、国籍、民族等作为属类补足语的名词和表示称呼的名词
如:Herr Müller ist Lehrer
4.表示中性的国名和地名
如:Sie kommt aus Deutschland
5.与动词谓语构成整体概念的名词或在一些固定词组中
如:Ich treibe täglich Sport
Er geht nach Hause

成人英语学习 自己基础很差 想从头开始系统学习下,不知道烟台扬格外语学校的零基础英语课程 是怎么上课的 多久能学好

如果是成人学习零基础的班,不能追求太快,最好是有个消化的时间,比如扬格的业余制晚班就挺好的,隔一天上一次课,既保证了上课频率又保证了课下有吸收细化的时间。具体学多久,你最好去扬格详细了解一下,听说还可以试听的。

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