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在C语言中取余时,小的对大的取余时怎么取,如2%5,1%10,3%8等等,求解答。 C语言中如何表示数值的范围

在C语言中取余时,小的对大的取余时怎么取,如2%5,1%10,3%8等等,求解答。

取余不分大小。 余数=被除数-商*除数 这里的商是整除后的结果 例如2%5 因为25=0 所以取余运算的时候系统做2-25*5=2-0*5=2 例如5%2 取余运算时候系统做5-52*2=5-2*2=5-4=1

C语言中如何表示数值的范围

在C语言中用到数值范围一般有如下两种情况:
1 逻辑判断中确定某数在某个范围内。
比如判断数c在[a,b]区间内可以写作
(a<=c) && (c <= b)
2 使计算结果处于某个范围内。
比如计算时间时,当前时间为n点,经过m小时后是几点,由于时间仅取值在0点到23点,所以对数值范围需要做约束。对于此可以用模除(%)来限定。
(n+m)%24

其它关于数值范围限定的问题,都可以从这两种情况中延伸获得。
比如下面两个例题就是两种情况的应用。
例一,输入起始天的星期数(1-7),及天数n,计算经过n天后是星期几。
分析,这个是第二种的典型应用,不过数据规模为1到7,与之前说的0起始情况略有不同,可以通过转换达到目的,代码如下:
#include <stdio.h>
int main()
{
    int s,n;
    scanf("%d%d",&s,&n);
    s --;//将s-1;这样用0-6代表星期一到日
    s +=n;
    s%=7;//通过模除限定结果
    s++;//转换回1-7的表示方法
    printf("%d ", s);//输出结果
    return 0;
}
例二,依照下面的公式计算,直到结果小于0或者大于100为止,f(0)由外部输入。
如果f(n)为奇数,f(n+1)=2f(n)
否则f(n+1) = f(n)/2-10
输出计算结果。

题目很清晰,直接输入并循环计算,直到符合退出条件为止。 对于条件的判断就是第一种情况的简单应用了。
代码如下:
#include <stdio.h>
int main()
{
    int r;
    scanf("%d",&r);
    while(r >= 0 && r <= 100)//对结果进行范围判断
    {
        if(r & 1) r *= 2; //奇数的情况。
        else r=r/2-10;//偶数的情况。
    }
    printf("%d ", r);
    return 0;
}

c语言中1%2等于多少

首先我们要理解的是%在c语言中是什么运算。在c语言中,%指的是取余数。
有了以上知识作为铺垫,我们来看一下1%2结果到底是什么。
1除以2,商是0,余数是1,所以1%2的结果是1。
拓展资料:
关于“/”的“%”的总结
除法运算符“/”。二元运算符,具有左结合性。参与运算的量均为整型时,结果为整型,舍去小数。如果运算量中有一个为实型,结果为双精度实型。
求余运算符“%”,二元运算符,具有左结合性。参与运算的量均为整型。
求余运算的结果等于两个数相除后的余数。
“%”取模运算符还有一些小的应用,例如:
①当你想要通过rand()获得随机数时,rand()%100;产生0-99的随机数。
假如要产生16-59之间的数,可以这样写:rand()%44+16(这里44由59-16+1得到)。
rand()%44
即可获得0-43的随机数,再加上16即可得到16-59的随机数了;
②除了第一点以外,“%”运算还通常用于N进制的转换。 例如:
如果是二进制转换,那么就可以通过/与%的结合使用则可以得到转换之后的二进制数了(其实就是短除法)
当原数被除至剩余0时,它的上一次模数就是最高位进制数。
30(10)->11110(2)
/与%的结合使用通常都可用于获得最低位数又或者获得所需的某位数。 例如:
“/”通常可以去掉尾数,而“%”通常都用于获得尾数。
参考资料:CSDN博客—【C】“/”与“%”基本用法

c语言,,!x与x!分别表示什么意思

C语言中只有!x没有x!。

!x的意思就是x!=0;当X=0时执行while循环;

!即取反,当x!=0时不执行;若x=0,则!x非零;

若x不等于零,则!x=0;一般用if(!x)来做判断式。

c语言 - 搜狗百科c语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言,广泛应用于底层开发。C语言具有高效、灵活、功能丰富、表达力强和较高的可移植性等特点,在程序设计中备受青睐。C语言编译器普遍存在于各种不同的操作系统中,其设计也影响了Java、Python等编程语言。C语言是一门面向过程的计算机编程语言,与C++、Java等面向对象编程语言有所不同。

c语言用函数从键盘输入10个整数,统计非负数个数,负数个数,并计算非负数之和,负数之和,非负数之积

// c语言,用函数实现从键盘输入10个整数,统计非负数个数,负数个数,并计算非负数之和,负数之和,非负数之积
void func() {
int i = 0;
int arr[10] = { 0 };
int count_a = 0; // 非负整数数量
int count_b = 0; // 负数数量
int sum_a = 0; // 非负整数之和
int sum_b = 0; // 负数之和
long long pro = 1; // 非负数之积
// 读取 10 个整数, 并计算
for (; i < 10; i++) {
scanf("%d", &arr[i]);
if (arr[i] < 0) { // 负数
count_b++;
sum_b += arr[i];
} else { // 非负数
count_a++;
sum_a += arr[i];
pro *= arr[i];
}
}
printf("非负数个数: %d. ", count_a);
printf("负数个数: %d. ", count_b);
printf("非负整数之和: %d. ", sum_a);
printf("负数之和: %d. ", sum_b);
printf("非负数之积: %d. ", pro);
}

关于c语言中的问题 z=(x%y,x/y))

x%y表示x除以y的余数。这里10%3得1。
x/y表示x整除以y的商。这里10/3得3。
最后(,)为逗号表达式,逗号表达式的值是表达式右边的值。这里得3。

在C语言中,以下非法的表达式是( ) A. 0<=x<=100; B. i=j==0; C. (char)(65+3); D. x+1=x+1;

D 赋值左面只能是变量 ABC正确
补充:A选项从语法上讲是没有错误的,所以如果是单选我倾向选D,但是A的含义并不是x在0和100之间

全国计算机等级考试二级C语言证书用英语怎么说???

National Computer Rank Examination two level C language certificate


二级证书对以后工作没什么用的,但是最好要有,因为很多考试报考的基础条件就是计算机达到二级水平,比如考研(有些学校要求)、转本(有些学校要求)、公务员(有些岗位)、职称考试、编制考试,而且二级考试是证明了你具有编程的功底,具体是vb还是c、vfp、java就无所谓了,达到这个级别就好了。二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力,能够使用计算机高级语言编写程序和调试程序,可以从事计算机程序的编制工作、初级计算机教学培训工作以及计算机企业的业务和营销工作。

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