请大家给点建议，关于怎么学好机械专业
结合你的性格,建议分科时选择机械设计及其自动化专业,这样毕业之后你就能进一个小一点的企业.而不是那种按部就班的国企或者大型企业,如果不小心进入了这些企业,我想你会觉得非常憋气,然后按照他们的想法磨平了你的锐气,然后再被他们所谓的经验把你压得死死的...在我看来,经验是有用的,但是在很多地方被用得太过了,就是完全经验.在这种经验的积累下,他们或者可以做出非标设计,可以做出一个符合要求的机械,但是这却不是最优的设计,有很多功能是以高成本为代价来实现的,他们的设计跟中国古代的铁匠一样,跟着感觉走...因此,对于专业方面的东西,机械制图要求能看懂图纸,这个要求很容易达到,平时画图的时候注意一下,再工作的时候用心一点就可以了.高等数学.大学物理.理论力学.是设计计算的基础,但是里面的东西太多,想学到极致,大学四年的时间是不够的,因此目标是学好,将老师布置的任务好好完成就行了.重点是材料力学和机械设计,机械原理,其中机械原理中的很多东西跟机械设计是相通的,而且这一门课程理论性偏强,学习的兴趣不是很大,因此对其要求不大,除了在学习的时候完成老师的要求外,在学习机械设计的时候时常拿出来翻一下,以果求因,结合机械设计的内容再去理解机械原理...材料力学和机械设计是学习的重中之重,一定要强加重视.软件方面,cad是必备的,但是也是非常简单的一个工具,注意有机会的时候多练习,另外,图书馆里有很多之类的书,拿两本出来,对着电脑一边看一边画,不必太深入,不用涉及二次开发呀之类的,那是做软件的人要考虑的东西,我们只需要知道怎么用就可以了.三维的,有pro/e,ug,solidworks,caxa等等,建议学习pro/e.软件虽然很多,但是这些都是相通的,只不过在制图思路的方向不一样而已,其实一旦掌握了一个软件,其它的再入门都不难.另外,ansys是进阶的一个软件,我不知道打错了名字没有,因为我不会用它,但是与之功能相关的,我只知道他,而且在不久的将来,我打算掌握这个软件的使用.ansys是做力学分析,可靠性与最优化设计的工具.会用ansys之后,你就不再是一个传统的铁匠了,而是一个与科技接轨的人机械设计人员了,再遇到有人拿经验来压你的时候,把ansys做出来的数据拿出来说话,就没有人的声音比他大了.
学机械制图有什么好处？
学机械制图好处体现在：
1. 机械制图是机械制造行业从业人员的必备技能
很多学生感觉机械制图学起来比较困难，首要的原因是对制图的学习方法没有掌握，仍然用学习文化课的方法来学习专业课，在教学过程中一要让学生牢记“长对正、高平齐、宽相等”。不要小看这三句话，这三句话是机械制图的核心。也是看懂图纸的核心。无论多复杂的图纸都必须符合这个原则。(对于结构比较复杂的铆焊件图纸，在看图时就可以根据上述原则用尺子来确定各个视图中对应钢板在结构中的位置);二要多看图、多思考、勤动手。(多看图一就是学习别人的表达方法;多思考一就是思考别人为什么采用这种表达方式，以及各种表达方式的特点并熟悉每个表达方式所适用的典型零件;勤动手一就是多画图。有机会的话，最好能多看看实物。);三要多跟老师同学交流，了解他们的看图习惯。(在标注尺寸和拉序号时，一定要考虑他们的看图习惯。一定要标到最容易看到的地方，切忌豪无规律的乱标。记住一点：你的图纸是让别人看的!);四要在画图时，要遵守国家标准，不要过早的要求快，先要认真画好，熟练了自能生巧。
另外一个非常重要的原因就是空间想象能力差，总是习惯考虑平面图形，有一定的平面想象能力，但空间想象能力建立不起来。在学习的过程中老师要有针对性地借助各种现代化的教学手段帮助学生建立起空间概念，比如：利用机械制图上的一些实物模型来给学生分析，让学生由图纸上的平面思维转换到立体空间的空间思维。把物体的平面图形的投影与实际零件模型紧密联系起来，一一对应起来。让学生不断地“由空间到平面
然后再“由平面到空间
，如此反复不断练习。时间长了就会逐步提高学生的空间想象能力和立体思维能力。有了这种空间的想象和思维能力，在实际机械加工生产工作中，才会通过二维的图纸上的平面图(零件图或装配图)想象出三维的空间立体物体(实际零件的立体形状)，只有掌握这种空间想象能力，零件的加工或机器装配的工作才能胜任。所以，空间想象能力三维思维能力是学好并掌握机械制图的核心内容。
2.学好机械制图是机械行业从业人员解决实际问题和实现技术创新的重要保证
《机械制图》课除了使他们学会如何建立空间想象能力和三维思维能力和学会点线面的投影规律，三视图、剖视图的作图方法，常用件标准件的画法，零件及装配图的读图与绘图方法外，还必须掌握一些本专业其它相关的一些专业基础课程知识，比如：汽车机械基础、金工、机制、液气压传动、钳工加工与工艺与车工加工与工艺、极限配合与测量技术等，这些知识在机械制图中零件的表面质量、加工工艺方法与工艺步骤、材料的选用等方面都要用到。
《机械制图》是新产品进行设计开发，工艺路线研究的工具，也是新产品新技术、新设计意图的载体。我们教师在该课程教学中要大胆的进行创新，改进传统的教学方法和教学思路，然后融进新思路、新的教学方法，是现在课程教学向我们提出的新课题、新挑战。在教学中教师要始终贯彻这一条思路不动摇，并要求大家勤动脑，多动手，勇于创新，用于钻研，逐步形成新的思维方法和学习方法，培养了学生的空间想象能力、学习能力和创新思维能力。
3.机械制图中的零件图和装配图在机械加工制造中的应用
零件图：零件是机械构成的最小单位，零件图要求标明零件的所有尺寸(或者通过已标明的尺寸计算出其他尺寸)。装配图：首先：装配是将机械的所有零件组装起来，成为一整台机器其次：装配图是将机械零件在机械中的位置清晰表达，通过剖切线表达机械的内部结构，区别于零件图，装配图要求标明重要部位的公差配合、装配尺寸和机械的整体尺寸(方便包装、安装、布局)、技术要求等。装配图是表达机构装配关系的图纸，实际在装配图只能看到重要的配合尺寸，和总体的范围尺寸。甚至很多装备图一个尺寸也没有。里面的信息就是零件的数量，装配关系，零件图是表达零件的详细内容图纸，包括零件的所有尺寸，公差，形位公差，热处理要求，表面粗糙度等要求。机器或部件是由若干零件按一定的装配关系和技术要求装配而成的。表达机器或部件的图样称为装配图。工作图设计是根据技术设计绘制出全套工作图纸，包括总图、零件图、部件图、产品装配图、安装图;制定通用件、专用件、标准件、外购件、外协件明细表和原材料、特种材料明细表;编制产品说明书和使用维修保养说明书等。
机械制图是机械工程专业的一门非常重要专业基础课程，机械制图技术已经应用贯穿到机械制造业各个环节中，它是工程技术人员必须要掌握的一项基本技能，对一个即将从事该行业的从业人员来说，不掌握好这项技术技能，将无法在以后的工作中立足。
要成为一名机械工程师 需要学些什么？
1 ．申请认证机械工程师申请人须有良好的职业行为，遵守道德规范，并提供以下有效文件：（ 1 ）大学毕业证书；（ 2 ）外语证书；（ 3 ）计算机证书；（ 4 ）机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；（ 5 ）参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书；（ 6 ）实际工作经历，专科毕业四年以上（非机械类需六年），本科毕业三年以上（非机械类需五年），同等学历者十五年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。2 ．申请认证专业工程师除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有两年以上相关专业工作实践。（详见各专业工程师考试要求）资格考试凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，并成绩合格。资格考试每年 11 月份举行。凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一考试，成绩合格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。登记注册及确认管理中国机械工程学会对已取得各类资格的人员实行登记注册制度。年度确认时重点考查其遵守机械工程师职业道德、参加继续教育和专业发展等状况。内容包括：参加继续教育学习（其中每年至少参加一门《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》所含课程的学习）、参加学术交流、技术考察等。登记注册者需凭中国机械工程学会或国家认可的继续教育证书及其它有效证明，向当地机械工程学会申请办理。年度确认工作自发证之日起，每三年进行一次，合格者在网上公布。资格认证上海地区资格认证和资格考试报名工作由 中国机械工程学会技术资格认证中心上海市分中心负责申请认证的受理、对申请人所提交的文件进行验证、接受资格考试的报名、根据考试大纲组织辅导培训、在上海地区开展机械工程类专业技术人员的继续教育。中国机械工程学会2004年度机械工程师资格认证结果公布上海地区18人榜上有名经中国科协批准，中国机械工程学会从2004年3月起通过“综合素质与技能考试”、业绩考核及同行评议相结合的方法，开展了机械工程师资格认证工作。2004年度的综合素质与技能考试于2004年11月20日由教育部考试中心在全国15个省市同时举行。上海市共有50人报名参加考试，合格者率达64％。在考试合格者中，有18人已经符合资格认证的各项条件，经中国机械工程学会技术资格认证中心审核，确认具备了中国机械工程师资格。8月14日下午，上海市机械工程学会在科学会堂召开了上海地区首批颁证座谈会。18位同志领到了中国机械工程学会颁发的证书。目前2005年度考试报名工作已经开始，新一轮助学辅导班也已开学。
机械专业的应学的主要课程及其目的
机械原理、机械设计，这是基础课
做工艺的话，学刀具、机械工艺等
做设计的话，学有限元分析、机械振动等
做机电一体化，学电机拖动、单片机、微机原理、PLC等
如何学好《机械设计》这门课程？
我是学机械的 我不知道你以前学的是什么专业 对工科是否有些了解 机械设计主要就是把理论力学和材料力学结合机械制图 完全应用到机械中的一门专业很强的学科
这门课呢 要求力学有一定基础 如果你有的话 你就可以把他当做力学的机械专题就好了 如果你没有力学功底 建议你先看看力学
机械设计也有很多是记得东西 比如链传动特点啊 凸轮特性 滑动轴承和滚动轴承的对比啊 这些都可以硬背的 至于齿轮受力啊等一些理论强的 就要尽量去理解了 而且作为10考研的人 你应该不知道考研的题型都基本差不多 尽量弄点北理以前的题 多做几套 你会发现重复度很高的 每个学校都是这样
最后祝你成功
浅谈如何学好《机械基础课》
《机械基础》这门课程是一门专业基础课程,不同于文化基础课,它概念抽象,名词复杂,内容枯燥,并且与工程实践联系密切,是一门承上启下的课程。它上承文化基础课,下启专业技术课,其重要性是不言而喻的。目前在职业中学的《机械基础》教学中,存在一些问题,职业中学的学生往往学习基础比较差,数学、物理、机械制图等相关科目成绩都不太好,对于机械常识缺乏最基本的了解,于是教师讲起课比较费劲,学生又听不懂,学习的兴趣一天天的减少。面对如此的现状,我们应该如何上好这门既枯燥而又很重要的课程呢?我在近几年的《机械基础》教学中做了一些尝试,课堂上做到以下五重视,在激发学生学习兴趣,提高课堂效率上取得了一些效果。一、重视绪论部分的教学在教学中,有很多教师认为绪论部分不重要,可讲可不讲,但我认为绪论部分的教学很重要。绪论部分是学生学习一门课程的第一节课,它能向学生展示本学科的研究对象,性质,内容,任务,学习方法,可以帮助学生了解本门学科的概况,教师成功地上好绪论课对以后的教学关系极大,是激发学生学习动力的关键所在。
如何学好机械制图这门课程??
我是航空与机械工程学院的，刚学完机械制图，学好这门课要多看、多画、多想象，把那个投影关系搞清白就好学了，主要是培养立体思维和空间想象力。
1.牢记“长对正、高平齐、宽相等”。不要小看这三句话，这三句话是机械制图的核心。也是看懂图纸的核心。无论多复杂的图纸都必须符合这个原则。（对于结构比较复杂的铆焊件图纸，在看图时就可以根据上述原则用尺子来确定各个视图中对应钢板在结构中的位置）
3.多跟老师同学交流，了解他们的看图习惯。（在标注尺寸和拉序号时，一定要考虑他们的看图习惯。一定要标到最容易看到的地方，切忌豪无规律的乱标。记住一点：你的图纸是让别人看的！）4.在画图时，要遵守国家标准，不要过早的要求快，先要认真画好，熟练了自能生巧
如何学好电子信息工程
电子信息工程专业 （多媒体通信与数字电视） 本专业是一个宽口径、广适应的专业。该专业针对现代社会对多媒体通信与数字电视技术迫切的需求和广泛的市场应用，培养掌握多媒体信息的获取、处理与传输，数字电视系统的设计与应用等相关技术，接受电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用多媒体通信与数字电视设备与系统等能力的高级人才。 本专业的主干学科是电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 本专业系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程，同时学习数字信号处理、数字视频原理、数字音频原理、通信原理、信息论基础、电磁波与天线等专业基础课。 本专业按照现代电子与信息技术发展的需要，以多媒体通信与数字电视为其专业方向设置相应的专业课程：数字视频广播、数字音频广播、数字媒体制作、数字媒体管理、流媒体技术、数字图像处理、语音信号处理、多媒体通信等。专业课采用选课方式，学生可以在较多的专业课程中选修感兴趣的课程。 本专业教学中注意学生能力的培养和综合素质的提高，注重学生自学能力、创新思维能力的培养，力图体现"加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质"的教育思想。在培养计划中设有人文、社科、经济、管理课程和多种实验课程，设置计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。 这个专业应该是挺好的，我是西工大的，我学的也是这个专业，我们学校这个专业本科生就业率百分之九十以上，硕士百分之百，重庆大学也很不错，我想就业应该不成问题，月薪大概是三四千左右吧！