自考万题库里面的密押题和VIP有用吗

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扩展资料：
注意事项：
根据本季开考的科目选报一下应考科目，到自考书店买一单科教材，也要买些习题资料，因那里的题型与考题接近。
将教材认真通读，根据课后的提示进行学习，同时也应该购买一些，习题资料，这类资料里的题型与考题很接近，有时还会有原题出现的。
无论学习什么专业，最主要的一点是在理解的基础上去背记，这样才会事伴功倍，自考学历是一个意志力与耐力相结合的学历，是考验一个人的坚韧性的试金石。
参考资料来源：百度百科-自考

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

学前儿童发展心理学 试题
一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理发展 2．知觉
3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会性游戏
二、填空题（每空1分，共20分）
1．学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---------是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
3．新生儿视觉调节机能较差，---------很难随客体远近的变化而变化。
4.8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动，一种是----------，另一种是 ------------。
5．皮亚杰将儿童的道德水平分为------、----------、-----------
6．学前儿童的----------是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。 7．随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从---------到平 行游戏，从平行游戏再到-------------- ，最后发展到------。
8．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：-----------、一--------和---------。 9．华生强调-----------对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为---------， 强调对____。
10.格塞尔认为，个体的发展取决于--------- ，而成熟的顺序取决于------决定的时间表。
三、简答题（每小题8分，共24分） 1．简述个体心理发展的基本规律。 2．简述儿童思维发展的一般趋势。 3．简述依恋的特征。 四、论述题（16分）
试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题（20分）
材料：她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中，两根铁丝本应是等长的，但实际上有极细微的差异。先后参加实验的10个同龄小朋友，只有她一人注意到这个差异。
她不喜欢说话，喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩，她也不说话，只是厌烦地把他们推开，更不易与陌生人接触。
她情绪不易外露，受到表扬时，也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事，可以毫无表情，但回家后对着妈妈哭。
她上课时很安静，总是一个姿势坐着。吃饭时，不管饭菜多么好，从不见她大口吃。 午睡时，她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点，她要把它放正，还要看上几眼，然后才躺下。起床时，穿衣动作也很慢。
根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈如何根据此类气质进行教育。

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自考中，什么是识记题？什么是领会题？

识记是必须记住的，是考试的重点和难点，一般选择题。
领会是在识记的基础上能够理解其意思，比如一道题目，为什么这样，你要会解释。
综合应用要求你能够理解，并且融会贯通，运用知识，解决一些比较复杂的或者与生活密切联系的问题。
它们的难易程度不一样，识记最简单，领会稍难，应用最难。识记一般以选择题的形式出现，领会一般是以简答题的形式出现，应用一般是以论述或案例分析的形式出现。

我想要自考本，中大网校靠谱吗？我通过网页客服加了一个老师的微信，靠谱吗，在自考准题库买视频靠谱吗？

我就是自考过来的，说实话很痛苦，花了我6年时间，主要是我那个地区一年只考2次，别的地区可以一年考4次。亏就亏这了。我给你几点过来人的建议吧：
1.找一个专业好考的，课程少点的。
2.一定要做历年真题，最好10年内的，把他们搞懂弄会，里面有大量重复题
3.答题的时候一定要写干净、整齐、这样会给改卷老师很好的印象
4.如果一年考4次的话你就一次报2科，主攻一次两科应该没什么问题！
纯手工操作，希望能够帮到你，谢谢采纳！！！

四川师范 川师大 教育学考研 研究生 相关问题！

部分学校要求过四级，我推荐华南师范大学
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什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。这是一句教育名言出自哪里？

大致意思差不多，原话是“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育。”这句名言是美国的著名心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳在《新科学家》杂志上发表的言论。
爱因斯坦也曾经引用过斯金纳的这句话，“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西”。
爱因斯坦曾经在一次演讲中说道：如果你把学校教授给你的一切知识都忘记了以后，剩下的那部分内容就是教育，我们的生活就是去运用剩下的内容去思考，去迎接并战胜困难，去开创我们的事业，去追求我们的美好生活。
知识长期不用是会忘记的，但是能力却可以沉淀下来；灌输想法是很容易忘记的，但是教育的熏陶却可以长久沉淀下来。我们剩下的内容越多，那么就说明教育是越有效果的，如果什么都没有剩下的话。那么这种教育就是无效的教育。

扩展资料：
斯金纳，美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心
理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。
斯金纳在美国公众中的名声远比在心理学界的名声大得多，一位崇拜者写道：“（斯金纳）是一个神话中的著名人物，科学家英雄，普罗米修斯式的播火者，技艺高超的技术专家，敢于打破偶像的人，不畏权威的人，他解放了我们的思想，从而脱离了古代的局限。”
这些话虽然有些夸张，但斯金纳在心理学界的贡献仍然是不可磨灭的。
参考资料来源：搜狗百科-伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳