编程入门先学什么？

个人推荐入门C语言或者python :
　　C语言语法简单，有良好的逻辑抽象，入门的话还是先面向过程吧，不要刚学就面向对象云里雾里的，如果是要更全面、深入的学习语言本身就C.
　　python语法更加简单简洁易学，而且有各种强大的库，扩展库，可过程可对象，如果是为了通过编程这一手段来迅速的做出有用、实用的程序和界面可以学python.
　　入门是从Basic语言开始的，大概熟悉程序的基础语法与逻辑后，进阶C语言。
　　现代很多语言都是从C语言发展而来的，所以可以以C语言做跳板进阶其他面向对象的高级语言。
　　慢慢接触C++，或高级编程语言（如：Net，Java 等），网页设计相关的语言（HTML+CSS+Javascript）。
　　编程入门后，其实学什么语言已经不太重要了（主要看计划的发展方向）。程序设计的核心在于其逻辑。把程序设计的逻辑搞懂了，学什么语言都很快。
学习资源的累计：
我联合互联网上的一群大牛，组建了一个编程的免费学习群，你只需要来我们这个群里听就行，开头的的第一部分是：四二六.，位于中间的第二部分是：396，处于最后一部分的是：284。 这里有免费的学习资源，每天直播课程，不需要你付出什么，只需要有一颗学习的心就可以了。 不是想要学习的就不要加了。
3、动手去写去练
当然只看是很难学会的。我们需要搭建IDE环境来多练习才能完全掌握这些语法。编程学习没有捷径可走，只有入门快慢之分。要学会编程只有coding、coding最后还是coding。
送给那些懦弱的人们
A ： 我是护士，我的专业就是护理。我做不了excel、做不了ppt、我学不会ps，好难，我不会写文章。
我： 我学习那么好，写字那么漂亮，编程也不错，ps也挺好、我还能打篮球、我会兵乓求、我会羽毛球、我会足球、我会设计、我会英文。(有的都是高二退学之后自己加强学习的，读书只给了我 算数、识字这些基本的的能力)，我特么是神吗?
A ： 人人都跟你一样?不是谁都能用很短的时间学很多的东西。
我 ：我大概是神吧!你能少看一点 《爸爸去哪儿》、《额滴歌神啊》、《奔跑吧兄弟》吗，今天出了《爸爸去哪》，明天来个《女儿去哪》、《爷爷去哪儿》，你看得完?你能不能看点有用的东西?例如有点启发、让人学到东西的影片或者书?
A：委屈的瘪瘪嘴，那好，我要学习，给我买一本书吧，推荐一下。
我：书到了，学习 吧，一个月后我要看你的成绩。我来考考你
A：好难啊，我好困，我要看一会儿电视.....(然而没然后了....)
其实，这位A同学，极度的懦弱，并不是她不上进，只是那么的懦弱，那么的沉迷于垃圾节目、垃圾书籍，喜欢看不伦不类，不三不四的东西。不明白自己应该要什么，自己怎么做才能得到，认为自己的能力那么的差，做不到
B：大神，我要学node了，推荐一下node的书籍呗
我：恩，入门看一下《node于express开发》吧，然后看看node官网。还有一些博客什么的。当然了，你完全按照那本书，也能做出一些的东西了。最重要的是，要自己动手，去做东西，然后发现问题，解决问题。提升自己。
B：大神，除了那本书，还有别的书吗?
我：书很多，但书不在于多，而是，你能否理解了，并且能运用了?你看完了吗?
B：我感觉很难做，node好难。
我：做做项目，搜搜Google、看看github。
而今，我不知道这位同学水平到底到了什么水平，我想，应该不会太好，最终原因，我想是因为没有深入的去折腾，没有去写代码，没去发现自己的问题
其实，我们的潜力很大，我们能学的更好。我们能掌握的更多，但是许多人都做不到坚持、做不到深入。不肯思考，不肯的动手，是阻碍我们进步的最大原因。
后记：
人，应该要明确自己的目标，拥有理想。
人，重要的不是你站在哪里，而是你往哪个方向前进。
无论何时，不管你已经得到了多少，拥有了多少。都不是堕落的理由。
对于不肯上进，没意志力的人来说，等于是，你想死，任何人都救不了你!
感谢自己，感谢自己没有继续读大学。感谢自己在读书时代已经养成了独立思考，喜欢折腾的习惯。

学习计算机编程,这些课程按照什么顺序学习?

你好，就计算机编程而言，只需要学习：
1、C语言
2、数据结构
3、数据库原理
4、另外一门语言（例如VB、C#、Java、C++等等，因为C语言主要是培养你的编程感觉、习惯和思维，在实际运用中并不是很多）
计算机软硬件基础知识是为了普及你的计算机知识；汇编语言更偏重硬件级程序开发，比如单片机，当然学了比不学的好，在有能力的情况下要学习；操作系统原理是让你理解操作系统的架构，可以作为补充知识，如果你以后想从事系统级开发，是要学习的；算法，这个其实就包含在数据结构里了。
PS：有问题可以Hi我！

培训的目的是什么

培训的目的是：
1、导入和定向：即引导新进员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件，并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质：培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效：员工通过培训，可在工作中降低因失误造成的损失。同时，通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高员工的技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益。
4、提高企业素质：员工通过培训，知识和技能都得到提高，这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，以便形成统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质：通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平，使之更新观念，改善知识结构，适应组织变革和发展的重要。

扩展资料：
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法：这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法：通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法：就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。
5、角色扮演：借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料：搜狗百科-培训

电脑培训费用要多少

上电脑培训班要这个与培训课程专业和学员自身有关，主要是专业和时间，以2020年2月的市场价格，一般的电脑培训从3000元—30000元不等，具体如下：

1、培训时间3个月和5个月的电脑办公软件和电脑基础知识培训，学费大概是在3000-5000左右；

2、培训时间6个月的java、web、Python、大数据等大学应届生培训居多的专业，培训学费大概在10000-25000之间；

3、培训时间在一年和一年半的软件开发、网络工程等初高中生培训居多的专业，培训学费大概在10000-30000之间（学费、生活费、住宿费、餐费等）。

一般来说电脑培训的时间有3个月、6个月、一年、一年半，这四个比较常见的电脑培训时间。而这四个电脑培训时间是有电脑培训专业、培训人群等因素决定的。比如有基础的应届大学生，他们培训的电脑专业一般都是java、web前端、Python等课程，时间大多都是6个月。

而0基础的高中毕业生，他们培训的专业一般都是软件开发、网络工程、java等课程，时间大多在一年期居多。还有一些学员主要培训的电脑办公软件的使用和电脑硬件的维修，这些培训课程的时间大多都是3个月和5个月居多。

C语言编程，从键盘输入10个学生的成绩，由高到低排序输出成绩。

//如果只有成绩信息就可以用下面的代码

//如果还需要加入学号，姓名之类的信息，可以用结构体然后对成绩排序即可

#include"stdio.h"

int main()

{

int  d[10]={0},i,j,t;//数组d存放10个学生的成绩

for(i=0;i<10;i++)//输入10个成绩（空格分开）

scanf("%d",&d[i]);

for(i=0;i<9;i++)//排序 for(j=i+1;j<10;j++) if(d[i]<d[j]) {

t=d[i],d[i]=d[j],d[j]=t;

}

for(i=0;i<10;i++)//输出10个成绩

printf("%d  ",d[i]);

getch();

return 0;

}

培训方式有几种形式

为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动。
员工培训的9种形式
　　1、讲授法
　　属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。
　　2、视听技术法
　　通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)，对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。
　　3、讨论法
　　按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。
　　4、案例研讨法
　　通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。
　　A、优点：
　　a.可以帮助学员学习分析问题和解决问题的技巧;
　　b.能够帮助学员确认和了解不同解决问题的可行方法。
　　B、局限性：
　　a.需要较长的时间;
　　b.可能同时激励与激怒不同的人;
　　c.与问题相关的资料有时可能不甚明了，影响分析的结果。
　　5、角色扮演法
　　授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。
　　A、优点：
　　a.能激发学员解决问题的热情;
　　b.可增加学习的多样性和趣味性;
　　c.能够激发热烈的讨论，使学员各抒己见;
　　d.能够提供在他人立场上设身处地思考问题的机会;
　　e.可避免可能的危险与尝试错误的痛苦。
　　B、局限性：
　　a. 观众的数量不宜太多;
　　b.演出效果可能受限于学员过度羞怯或过深的自我意识。
　　C、培训时应注意的问题：
　　a.要准备好场地与设施，使演出学员与观众之间保持一段距离;
　　b.演出前要明确议题所遭遇的情况;
　　c.谨慎挑选演出学员与角色分配;
　　d.鼓励学员以轻松的心情演出;
　　e.可由不同组的学员重复演出相同的情况;
　　f.可安排不同文化背景的学员演出，以了解不同文化的影响。
　　6、自学法
　　这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。
　　7、互动小组法
　　也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。
　　8、网络培训法
　　是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。
　　9、个别指导法
　　师徒传承也叫“师傅带徒弟”、“学徒工制”、“个别指导法”，是由一个在年龄上或经验上资深的员工，来支持一位较资浅者进行个人发展或生涯发展的体制。师傅的角色包含了教练、顾问以及支持者。身为教练，会帮助资浅者发展其技能，身为顾问，会提供支持并帮助他们建立自信;身为支持者，会以保护者的身份积极介入各项事务，让资浅者得到更重要的任务，或运用权力让他们升迁、加薪。
　　优点：
　　a.在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索;
　　b.有利于尽快融入团队;
　　c.可以消除刚刚进入工作的紧张感;
　　d.有利于传统的优良工作作风的传递;
　　e.可以从指导人处获取丰富的经验。

4,(提高题)编程实现:在主函数中定义一个有10个元素的float数组,并赋值.该程序还包含两个函数:

=store 数值 to 或者用 内存变量=数值 来对变量进行赋值。实例如下： store 0 to s,t &&将0赋值给s和t两个变量 a=0 &&变量a赋初值为0 在VFP中定义数组的语句为： dimension/declare 〈数组1（下标值1，上标值1）（，〈数组2（下标值2，上标值2）〉（，……））实例如下 dime xm(30) &&定义一维数组xm，共有30个变量，分别为xm1，xm2, ……，xm30 declare zc(3,5) &&定义二维数组zc,共有15个变量（3×5). DIM语句是在VB中用的。

南通模具编程培训

南通科讯教育是一家集模具设计（ CAD 、UG 及PROE）高级应用和CAM编程（UG 、Cimatron、PowerMILL及MastrCAM）等培训和为企业提供模具设计、产品造型及数控程序等方案的综合性的培训机构.科讯教育从筹建伊始,就本着务实求真,开源共享的理念,为您的行业征程规划了在行业技能上强有力的支持和保障,本公司拥有一支优秀的从事教育和设计的团队,专业讲师负责专业的技术模块,我们的讲师均是在其行业供职多年的行业精英.......

一.模具设计:

   南通科讯教育以小班教学，独创项目小组，保证教学质量，针对无计算机及模具基础的学员开设预科班，针对中低学历的学员开设一系列的职业素质课程，针对待业者提供3年的工作项目经验。

入学条件 ：年龄18—38周岁，高中，中专（高职）以上学历。热爱模具，由良好的学习能力均可报名。

课程优势：理论与实践结合，所有学员均以模具企业的真实项目为实训项目

毕业后待遇：初级工程师师2000元/月左右，中级工程师4000元/月左右，高级工程师8000元/月左右

二.CNC模具编程:

1、UGCAD应用基础（UG建模变量设置，层的应用）

2、二维曲线的建立及编辑，三维实体建模及修改 

3、CAM应用基础（UG加工变量设置） 

4、2D平面加工(参数设置，加工思路) 

5、型腔、固定轴加工(参数设置，加工思路)

6、机床控制操作（切削加工仿真、后处理程序、车间工艺文档生成）

7、装配在拆电极、CNC编程中的应用方案 

8、拆电极（电极设计原理及思路，电极制作，出电极图）

9、复杂零件的数控加工工艺技巧、刀具库、模版、后置处理的制作

10、图档转换方法，常见问题判断、解决等。。。

11、提供CNC上机程序实践。以达到攻克编程的效果。提高心理障碍。

毕业颁发：《全国职业能力等级证书 》（CNC工程师高级证书），和“653”工程证书

如何写对某个课程的期望?

1、本次培训整体内容丰富，课堂氛围良好。每个人都有学习的热情，上课前的小互动环境，不仅放松了心情，也缓解了压力。课前的小互动是强烈推荐的培训课程，这也能让学生认出他们的成员。我们的培训师也非常热情，会毫无保留地把自己所学的知识分享给我们，让我们共同进步。
2、作为一个职能部门的员工，我觉得培训课程大部分都是针对门店的一线销售人员，有些课程与他们自己的工作距离较远，所以培训应该有针对性。你可以在上课前了解员工的培训需求，制定培训计划并实施。这样才能更大程度地满足员工的知识需求，注重人才培养。
3、课件材料要提前分发，避免教职工在听课时只注重笔记，帮助记笔记慢、文化基础薄弱的学生更好地掌握学习重点。有些课程需要增加实际案例进行分析。帮助学生通过身边的事物、人、具体事物加深对课程的理解，引导学生对课程内容有深入的理解。




4、选课还可以增添实用的东西。如：显示器、配色课可配合教学教具。让学生做实际工作。这样，课程的互动性更强，有利于学生对抽象概念的具体理解。如果我们能找到一些优秀的讲师，定期授课比轮流授课更有效。
5、教学也需要一定的教学技巧。教师具有丰富的内涵，能够将课件的内容充分地表达和传达给学生，从而提高培训和教学的效果。建议学生可以投票给他们最喜欢的老师。此外，我想给我们的学生一些建议。
6、那么把每一次培训的经历都记下来，这样当你展望未来的时候就可以看到自己成长的过程，看到自己在学习中的优势和不足。以上是我个人的建议，如有不妥请见谅。也希望我们能在训练中有所收获，共同进步。