大一Python课的习题，输入两点，建立起直线方程y＝kx＋b。输入第3点，求点到直线的距离。这怎

高中数学学过啊，朋友 import sys 输入两点，建立直线方程y＝kx＋b。 输入第3点，求点到直线的距离。 #输入两点p1, p2坐标 sys.stdout.write(Input two points: ) line = sys.stdin.readline() x1, y1, x2, y2 = (float(x) for x in line.split()) #计算k,b k = (y2 - y1) / (x2 - x1) b = y1 - k * x1 #输入第三点p3坐标 sys.stdout.write(Input the third point: ) line = sys.stdin.readline() x3, y3 = (float(x) for x in line.split()) #计算点p3到直线距离 sys.stdout.write(The dictionary is: ) d = abs(k * x3 - y3 + b)/((-1)*(-1) + k * k)**0.5 sys.stdout.write(str(d)) sys.stdout.write( )

python中语句a，a＝10，20执行后，a的值是多少

a，a＝10，20

相当于

(a,a)=(10,20)

相当于

a=10,a=20

所以结果是a=20

大一计算机上机课的实验报告，急！

看你的题目应该是理工科大学生吧，面对日常课程实验报告却还在网上找答案，可悲可叹。
现在的堂堂的大学生，连读书笔记都要抄袭小学生的，考试在网上求答案，面试在网上找模板，无论怎么说都是让人无法理解的耻辱之事。可不少挂科的学生不去反思自己的错误行为，反倒埋怨甚至指责老师不近人情，认为”老师这是捅了我一刀“，如此认知更暴露了抄袭者的内心动向，某种程度，这类抄袭并非偶然，而是必然。
经常抄袭作业也会影响学生自我的品质,学生一旦开始抄作业就很容易丧失自信，养成懒惰、依靠他人、投机取巧等不良习惯，这对你的未来发展极其不利。
希望你能谨而慎之对待大学的每一次考试，平时认真努力学习！

C语言编程 判断输入的一个数是否是5的倍数

C语言编程判断输入的一个数是否是5的倍数，编写方法如下图：


C语言的主要特点：
1. 简洁紧凑、灵活方便。C语言一共只有40个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由，区分大小写。把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。
2. 运算符丰富。C语言的运算符包含的范围很广泛，共有34种运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C语言的运算类型极其丰富，表达式类型多样化。灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。
3. 数据类型丰富。C语言的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据结构的运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。
4. 表达方式灵活实用。C语言提供多种运算符和表达式值的方法，对问题的表达可通过多种途径获得，其程序设计更主动、灵活。它语法限制不太严格，程序设计自由度大，如对整型量与字符型数据及逻辑型数据可以通用等。
5. 允许直接访问物理地址，对硬件进行操作。由于C语言允许直接访问物理地址，可以直接对硬件进行操作，因此它既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能。
6. 生成目标代码质量高，程序执行效率高。C语言描述问题比汇编语言迅速，工作量小、可读性好，易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编程序生成的目标代码效率低10%～20%。
7. 可移植性好。C语言在不同机器上的C编译程序，86%的代码是公共的，所以C语言的编译程序便于移植。在一个环境上用C语言编写的程序，不改动或稍加改动，就可移植到另一个完全不同的环境中运行。
8. 表达力强。C语言有丰富的数据结构和运算符。包含了各种数据结构，如整型、数组类型、指针类型和联合类型等，用来实现各种数据结构的运算。C语言的运算符有34种，范围很宽，灵活使用各种运算符可以实现难度极大的运算。