考研333和826什么意思

333和826，都是考研初试科目中，综合课科目的代码。不同代码，命题大纲、命题范围、命题重点不同。
如333教育综合，指的是全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育学综合科目。综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
而311教育基础综合是指学术型研究生的初试科目，要多考教育学研究方法等内容。

考研 333教育学综合 是考两天吗？第一天上午政治，下午英语。第二天考

考业务课啊 比如中央名族大学 学科语文 就考333 和 825，具体你考啥，你去你所报考的学校官网去查 都有的

考研331和333指什么

应该是311和333
分别是311教育学学硕和333教育学硕士
他们俩最大的区别就是311学硕是国家统考，333是自主命题；311专业课统考 300分，333专业课两门，分别是150分
311的专业课考试科目：教育学原理 ，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法；
333的专业考试科目：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学；
311专业课题型：单选题，辨析题，简单题，分析论述题
333专业课题型：名词解释，简单题，分析论述题；

矿藏中的331、332、333、334 分别是什么？

是地质储量级别，也就是勘探的详细程度，331和332是详勘,可以用来做设计，333只能用来做开发利用方案，且还有一个系数，334是远景储量，是推断出来的。
固体矿产资源、储量分类编码。第1位数表示经济意义，3表示内蕴经济的；第2位数表示可行性评价阶段,3表示概略研究；第3位数表示地质可靠程度。即1表示探明的，2表示控制的，3表示推断的，4表示预测的。
有关国家如美国，先按地质可靠程度分为已查明的资源和未查明的资源(334)两类。在已查明的资源下再分确定的（331）、推定的(332)和推测的(333)三类，其中将确定的（331）和推定的(332)又合称为探明的。然后再根据经济性分为经济的、边际经济的、次经济的三类，如经济的推测资源量。

扩展资料
依据矿产勘查阶段和可行性评价及其结果、地质可靠程度和经济意义，并参考美国等西方国家及联合国分类标准，中国将矿产资源分为3大类（储量、基础储量、资源量）16种类型。
储量是指基础储量中的经济可采部分，用扣除了设计、采矿损失的实际开采数量表述；
储量基础是查明矿产资源的一部分，是经详查、勘探所控制的、探明的并通过可行性研究、预可行性研究认为属于经济的、边际经济的部分，用未扣除设计、采矿损失的数量表达；
资源量是指查明矿产资源的一部分和潜在矿产资源。包括经可行性研究或预可行性研究证实为次边际经济的矿产资源、经过勘查而未进行可行性研究或预可行性研究的内蕴经济的矿产资源以及经过预查后预测的矿产资源。
参考资料来源：百度百科—矿产资源储量
参考资料来源：百度百科—矿藏
参考资料来源：百度百科—矿产

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。