高中地理学些什么？

和初中地理太不同了
不是一个档次
高中囊括范围大
地球运动、大气运动、是我看来最难的两点
地理的就是用最简单的字拿最高的分儿
就自然地理，你得利用每个知识点分析图例、给你几根经纬线几个数字，题目便能成千上百，还有分析某地气候成因啥的，综合性非常强！
人文地理看你语言精确度，主要是得分点全面程度憨川封沸莩度凤砂脯棘，可能你两字抵别人一句话
还有空间定位啥的，没事闲聊的时候就看看地图
自我感觉：地理就靠平日积累，临时报佛脚这招对它不太管用
我说的还很片面，你有个底就成～认真学会觉得有趣且不太难
同学，加油哈！

地理关于尼罗河、亚马逊河的试题

1.尼罗河发源于哪国？

2.尼罗河在哪个州？

3.尼罗河多长？

4.尼罗河流经哪些国家？

5.尼罗河上有名的大坝名字？

6.尼罗河有几条大的支流？

7.尼罗河流经的地区有大象吗？

8.尼罗河流经肯尼亚吗？

9.尼罗河年平均流量多少？

10.尼罗河雨季是什么时候？

11.尼罗河和苏伊士连通吗？

12.尼罗河世界第几长？

13.尼罗河流向是东西还是南北？是东->西？还是北->南?

14.尼罗河流经多少湖泊？都是哪些？

15.尼罗河流过的有沙漠吗？

16....................

累死了 不写了

有需求 QQ说

地理课代表职责

课代表的职责
1、 自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。
2、 别人有问题要能回答，态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。
3、 自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。
4、 帮助同学想些背熟概念的好方法。
5、 使同学对该门课感兴趣。
6、 及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。
7、 自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。
8、 小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。
9、 当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。
10、 自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。
11、 把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。
12、 请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。
13、 多与同学讨论答案，并与老师核对。
14、 自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。
15、 利用课余时间在班里搞竞赛。
16、 向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。
17、 课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。
18、 同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。
19、 把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。
20、 课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。
21、 课代表送本子、取本子要及时。
22、 课代表能经常帮助同学默写概念。
23、 课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书。

高中地理试卷分析错误现象和错误原因怎么写

第Ⅰ卷（选择题）
第13题：题目考查的是湛江市主导风向的变化，个别基础较差的学生不能正确区分冬季风和夏季风的风向变化，导致本题得分率较低。
第14题：本题考查湛江市的植被和土壤类型，超出地理必修二的教学内容范围，导致大部分学生未能得分。
第18、19题：这两道题目解题的关键在于能否正确解读表二。表二通过农业生产部门的组成比例、商品率和劳动力投入量来区分农业地域类型，农业地域类型能判读正确的话，本题问题就基本解决了。由于部分学生知识不牢固，对农业地域类型的判断未能正确判断，导致失分率较高。
第20题：这道题目解题的关键在于材料的解读。湖北西北某山区由于海拔高，玉米未成熟就枯萎了，原因在于地势高，导致热量不足，是由于地形的影响。第20题很多学生未能正确提取信息，以为是水分不足，导致失分