高考试卷文科数学和理科数学区别是什么？

高考试卷文科数学和理科数学区别：文科数学相比理科数学简单；文科数学少学一部分内容；高考时文科数学简单，理科生升学机会多。
1、文科数学相比理科数学简单；
试卷不同考试的时候文理数学卷子是不一样的，就如同学习内容一样，文科数学卷子比理科数学卷子简单一些。
2、文科数学少学一部分内容；
文科数学比理科少一本选修书，当然学习的内容也就少了。文科和理科的5本必修书内容基本一样，但是学习要求不同，同样的内容文科只需要了解，而理科则需要掌握并运用。
3、高考时文科数学简单，理科生升学机会多；
文科和理科有什么区别：志愿选择高考填志愿的时候，不管是院校还是专业，理科生都比文科生的选择多。据统计文科院校比例是3分之一，而理科是三分之二。

2019高考报名人数比去年增加了50多万，考试题目难度会上升吗？

现在我们其实已经知道了答案，今年的全国卷数学被称为高考历史上最难的一次，其他的科目难度则没有多大变化。我也看了看今年的数学试卷，难度确实不低，这个和2003年全国数学卷有的一拼，不过2003年的整体难度较大，包括其他科目，因为那是课改第一年。所以总体来说今年的考试题目难度教往年确实上升了，但是这与报名人数增加50多万没有多大关系。

一方面，大学录取是择优录取，也就是按照分数排名，而不是分数高低。比如国家计划招录500万人，那就是按照比例在每个省按照成绩的高低，录取多少名。不是说今年的题简单，你考的分数高，就会录取你，因为大家的分数都高，你虽然分数高，但是还没有达到本科线标准也不行。也不是说今年题目难，考的低就不会被录取，因为大家都考的低，只要你的排名在前面，照样被录取。所以说考生增加与高考题目难度增加没有因果关系，录取的方式主要是依据各省考生的成绩排名。

另一方面，考试题目的难度其实与考生考上大学的关系不大。记得2003年参加高考的时候，我们班一个学霸在数学考下来的时候，几乎崩溃了，感觉自己完了，当时就说准备复读。结果分数出来的时候，他的分数虽然不高，依然在我们班排第一，因为大家的分数更惨，那一年他照样上的是名牌大学。高考题目的难易程度只是调整了大学录取分数线，并不会影响你的排名，当然也就不会影响你被大学的录取。

因此，今年高考题目难度的增加与报名人数的增加关系不大，仅仅是巧合而已，而且也不会影响考生的录取，所以不必纠结分数高不高，更重要的是看自己在全省的排名，这次是大学录取的关键。

微分方程的特解怎么求

二次非齐次微分方程的一般解法

一般式是这样的ay+by+cy=f(x)

第一步：求特征根

令ar²+br+c=0，解得r1和r2两个值，（这里可以是复数，例如(βi)²=-β²）

第二步：通解

1、若r1≠r2，则y=C1*e^(r1*x)+C2*e^(r2*x)

2、若r1=r2,则y=(C1+C2x)*e^(r1*x)

3、若r1,2=α±βi,则y=e^(αx)*(C1cosβx+C2sinβx)

第三步：特解

f(x)的形式是e^(λx)*P(x)型，（注：P（x）是关于x的多项式，且λ经常为0） 则y*=x^k*Q(x)*e^（λx） (注：Q（x）是和P（x）同样形式的多项式，例如P（x）是x²+2x，则设Q（x）为ax²+bx+c，abc都是待定系数)

1、若λ不是特征根 k=0 y*=Q(x)*e^（λx）

2、若λ是单根 k=1 y*=x*Q(x)*e^（λx）

3、若λ是二重根 k=2 y*=x²*Q(x)*e^（λx）（注：二重根就是上面解出r1=r2=λ）

f(x)的形式是e^(λx)*P(x)cosβx或e^(λx)*P(x)sinβx

1、若α+βi不是特征根，y*=e^λx*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)

2、若α+βi是特征根，y*=e^λx*x*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)（注：AB都是待定系数）

第四步：解特解系数

把特解的y*,y*,y*都解出来带回原方程，对照系数解出待定系数。 最后结果就是y=通解+特解。 通解的系数C1，C2是任意常数。

微分方程

微分方程指描述未知函数的导数与自变量之间的关系的方程。微分方程的解是一个符合方程的函数。而在初等数学的代数方程，其解是常数值。

高数常用微分表

唯一性

存在定一微分程及约束条件，判断其解是否存在。唯一性是指在上述条件下，是否只存在一个解。针对常微分方程的初值问题，皮亚诺存在性定理可判别解的存在性，柯西-利普希茨定理则可以判别解的存在性及唯一性。针对偏微分方程，柯西-克瓦列夫斯基定理可以判别解的存在性及唯一性。 皮亚诺存在性定理可以判断常微分方程初值问题的解是否存在。

什么是高考考试大纲？

高考考试大纲是高考个科目的总纲领。出题判卷以此为准。出题超出大纲范围，即为“超纲”是需要向社会公布的。一般说各省也会出台一个每年的大纲（在教育部的文件基础上形成的），下面介绍辽宁的，供参考。（此为辽宁考试大纲说明要点）

2月8日，由辽宁省教育厅制定的2010年普通高考（辽宁卷）语文、数学、英语的《考试说明》下发。和去年相比，今年的《考试说明》下发时间整整提前了一个月。

　　和往年一样，今年的《考试说明》内容只包括由辽宁命题的语文、数学、英语三科，文综合、理综合相关科目仍采用国家卷。

　　纵观语、数、英三科，《考试说明》与去年相比基本没变，表明辽宁高考命题将保持稳定。

　语文　考生切忌套作作文

　　解读人 沈阳二中高三语文教师 何姝丽

　　【变化】

　　今年语文《考试说明》和去年相比，基本没有变化，只是在语言表达方面的要求上，相关词汇顺序发生了变化。

　　【复习攻略】

　　目前，语文的复习多半已进入“二轮复习”。何老师建议考生要做三方面的复习攻略。首先是基础方面，需要考生查找自己知识点的漏洞，可以通过限时做题来发现自己知识点上的漏洞。然后，针对漏洞找到相应的知识点，做一个弥补的复习措施。

　　在阅读部分，要注意答题技巧。可以从2009年的各个省市的题型出发，总结考题中的出题点，通过研究答案的设置来针对不同的题型，获得有效给分点。现代文阅读中，目前的考卷要求是“二选一”，有两个文本类型：第一个是文学作品阅读；第二个是实用类文本阅读，学生可以选择自己擅长的文体来侧重复习，从去年的考题经验来看，文学类作品相对较难，同时得分点也不容易把握，而实用类文本相对来说比较简单，题型的设置也相对容易一些，可以建议考生在训练中对此有所侧重。

　　作文在语文考试中分值所占比重很大。相对来说，得分也比较容易，但得高分就难了。对此，建议考生首先要做到书写工整，不要出现错别字，要在作文的开头和结尾“下功夫”，争取做到精彩。另外，从去年辽宁省的作文题来看，尤其注重审题，不要脱离材料内容及含义，特别要提醒考生的是，作文不要套作。

数学　文科生要重视新增选修内容

　　解读人　沈阳二中高级教师 高真东

　　【变化】

　　理科数学在题型、内容、要求上基本没变化。文科数学增加了选做题，这与国家大纲要求相一致。

　　【复习攻略】

　　首先要宏观把握复习内容。高三寒假后的复习为第二阶段复习（即专题复习）和第三阶段复习（即考前模拟试卷的测评）。在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课，记重点笔记，凡不懂之处应与同学讨论弄清楚，或请教老师。在第三阶段复习中，要认真做好每一套模拟题，答题要注意找到时间感觉，要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的每一道题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。 　

　　其次，要按计划进行复习，“凡事预则立，不预则废”。寒假后至高考前尚有4个月的时间，要制订一个与教师指导互补的复习计划。要规划出每个月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了，每周事每周完成，每月事每月做好。 　

　　还有，要注意知识的交叉点和结合点。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交叉点和结合点往往是高考命题的“热点”，同时也可能是教师平时教学的“弱点”。因此，在复习中要注意知识的交叉点。例如，函数和不等式，函数与导数，函数与方程，函数与数列；又如，三角函数与数列，三角函数与立体几何；再如，平面向量与函数，平面向量与解析几何，平面向量与物理等等。广大考生要注意积累解此类题的方法与经验。 　

　　此外，文科生还要重视新增选修内容。新增选修内容属于基础内容，抓基础。对基础知识的灵活运用就是能力。所以抓好基础，既能保证得分率，又使提高能力成为可能。

　英语　今年词汇量要求仍为3000个

　　解读人　沈阳二中高三英语组高级教师　孙新

　　【变化】

　　2010年辽宁省高考说明中，英语考试要求学生掌握的词汇量仍为3000个左右，这与去年省考试说明要求相同，但比全国高考大纲3500个词汇量的要求有所下降。但是，去年省考试说明中“另外，为命题需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思”今年被删掉了。

　　新课改考纲语言基础部分，语法项目范围新增了虚拟语气。原来的八大时态增加到十大时态。这些新增内容应引起学生重视。

　　从去年英语高考情况看，学生基础知识不牢，特别是单选部分失分过多。而新增的七选五部分普遍答得不好，学生没有掌握答题技巧。

　　【复习攻略】

　　目前进入二轮复习，学生练习时应以试题结构设计专题，以便于掌握每个题型的命题特点。

　　针对词汇量的要求，学生应有一本与辽宁考试说明相配套的词汇本，词汇应以该书内容而不是教材为准。词汇本放在手边，便于随时翻看。考前，考试说明的词汇表要过三遍，常用词要掌握用法，尤其以动词为重点。

　　阅读理解的第二节，在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型第二次出现在高考英语考试中，主要考查学生掌握文章主旨要义和结构的能力。但从去年情况看，学生看题不适应，失分较多。

　　做阅读理解文章要限时阅读，提高效率。每篇文章从阅读到完成答案要控制在八分钟之内。高考作文多为开放性作文，让学生有话说。但高考中，字迹和语法错误仍是学生主要丢分点。平时训练时，学生要注重单句中的语法错误。作文还要分清体裁，去年高考作文是要求发通知的应用文，但不少学生按议论文体裁书写，导致得分不高。

请问高二下学期数学学什么内容？

导数，概率，排列组合，统计 概率，排列组合里面分支很多，很难 统计里要记公式 导数，文科要求底，理科要求高，还要掌握定积分，但不是很难，在附加题里考

你觉得陕西今年高考录取分数线会是多少啊？二本分数线去年500 今年会下降多少分？

据悉，2011年陕西省高考语文试题和去年比难易相当，数学难度比去年提高，题型变化大，有点出乎意料（学生反映）。英语难度小幅攀升（老师分析），语文难度适中，文综难易适中。消息呢 都不全面。等到阅卷老师聚齐，把试卷一分析，难度系数如何，立马见分晓，和去年试题一对比，然后估分也就出来了。 再等等吧